【正文】 市教育局黨委委員、機關(guān)黨委書記胡慎信，開福區(qū)組織部副部長任功勝，區(qū)委黨校校長蹇敦波，區(qū)教育局黨委書記、局長譚樹茗 ,副局長龍舟等領(lǐng)導(dǎo)出席了開班儀式，全區(qū)教育系統(tǒng) 63 名基層黨組織書記參加了會議。開班儀式由譚樹茗局長主持。 首先，任功勝副部長做了動員講話，他勉勵各基層黨組織書記以開福為榮、以教育為業(yè)、以黨建為先，勇挑開福教育重擔，逐夢奔跑。 隨后，蹇敦波校長講話，他給大家提了三點培訓(xùn)建議：一是要把黨性鍛煉放在第一位；二是要傳承革命精神；三是要把紀律和安全牢記于心。 最后，胡慎信書記作了重要指示，他希望各位學(xué)員珍惜學(xué)習機會，做好“五更”書記：更有理想信念，更有教育情懷，更有教育智慧，更有教育理想，更有責任擔當。譚樹茗局長在開班儀式上對學(xué)員提了三點要求：全過程參與，全身心投入，全方位提升。 開班儀式結(jié)束后，胡慎信書記第一個開講。他帶來的題為“提升語言智慧，精彩平凡人生”的專題講座，從如何儲存語言，如何把握主動，如何立意高遠， 如何智慧應(yīng)對四個方面，深入淺出、幽默風趣的分享了自己的認識和感悟，胡書記的講座高屋建瓴，妙語連珠，贏得了陣陣掌聲，會場氣氛十分熱烈。 下午，中共長沙市委黨校（長沙行政學(xué)院）公共管理教研部副主任關(guān)媛媛作了“不忘初心向前進，開啟幸福新征程”的專題報告，她從過去五年發(fā)展成果、建設(shè)富饒美麗幸福新湖南的發(fā)展愿景、現(xiàn)實條件和重要戰(zhàn)略舉措等方面科學(xué)系統(tǒng)、形象生動地解讀了省十一次黨代會報告。講座既有理論高度，又緊密結(jié)合湖南實際，具有很強的針對性和指導(dǎo)性，對于學(xué)員們深入、全面地領(lǐng)會黨代會精神，展望湖南未來五年的發(fā)展格 局具有十分重要的指導(dǎo)意義。 一天的學(xué)習下來，學(xué)員們紛紛表示受益匪淺，對于“新湖南”未來的畫卷充滿著期待，都鼓足了勁頭要立足崗位，為建設(shè)強盛精美幸福厚德開福而努力奮斗！ 第三篇：圍繞提升履職能力培訓(xùn)干部（推薦） 圍繞提升履職能力培訓(xùn)干部 20210328《學(xué)習時報》胡忠昭 福建省南平市圍繞經(jīng)濟建設(shè)和干部提升履職能力的需要，近年來，有針對性地分類舉辦了項目策劃、項目報批、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)、征地拆遷、招商引資等特色鮮明、主題突出的系列專題培訓(xùn)班或研修班，對1326 名各級政府 領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干進行專業(yè)短期培訓(xùn)，有效提高了廣大干部的履職能力。 南平市按照主題突出、專業(yè)研修、短期集中、注重實效的思路，以實際需求為導(dǎo)向，探索實施了新的教育培訓(xùn)辦法。 準確掌握培訓(xùn)需求。一是由市委組織部、市委黨校和市公務(wù)員局聯(lián)合向市直各部門發(fā)出征求意見函，了解各部門對提升干部能力、推動經(jīng)濟工作發(fā)展的實際需要以及短期專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)的需求。二是由市委組織部、市委黨校根據(jù)市委對干部培訓(xùn)工作的要求，深入市直經(jīng)濟部門召開培訓(xùn)需求座談會，掌握培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、教師配備等方面的具體要求。三是由市委黨校向各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)和各部門發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查問卷，征求市、縣兩級領(lǐng)導(dǎo)干部、各有關(guān)部門的意見和建議。 做好培訓(xùn)整體規(guī)劃。圍繞干部能力提升，按照“分級分類、全員培訓(xùn)、突出重點、 按需施教、分步實施”的原則，實行“一班一策”，突出“專業(yè)、短期、管用”的特點，認真制定干部培訓(xùn)計劃。一是統(tǒng)一規(guī)劃培訓(xùn)對象。結(jié)合換屆后新任領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)，以市（縣、區(qū)）兩級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干，為相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)班的主要培訓(xùn)對象，每個班只培訓(xùn)一種對象，使教學(xué)目標明確。二是統(tǒng)一規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容和方式。以推動專項工作所需的相關(guān)理論、知識和經(jīng)驗為主要培訓(xùn)內(nèi)容，每個班只進行一個內(nèi)容的專業(yè)研修，做到實用管用。采取短期集中研修的方式，每個專業(yè)集中研修 3— 7 天。 選優(yōu)配強師資力量。采取聘任客座教授、外聘知名 專家領(lǐng)導(dǎo)等方式選好配強師資力量，對于公共課程類培訓(xùn)，注重從全國、全省知名專家中篩選師資。對于專業(yè)性強的培訓(xùn)，注重選擇各自領(lǐng)域經(jīng)驗豐富、實戰(zhàn)成果豐碩的專家、領(lǐng)導(dǎo)。項目報批實務(wù)班則直接聘請本市內(nèi)相關(guān)部門業(yè)務(wù)科長、業(yè)務(wù)骨干傳授業(yè)務(wù)知識和操作方法。 改革班次設(shè)置和課程設(shè)置。實行“一班一策”，改變以往按干部身份和職級選調(diào)學(xué)員的做法，每個專題培訓(xùn)班只選調(diào)與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干，級別從科員、正副科級到正副處級，使培訓(xùn)班成為學(xué)習專業(yè)知識的陣地、交流工作經(jīng)驗的平臺。圍繞提升某個方面的能力 ，根據(jù)培訓(xùn)對象和專業(yè)內(nèi)容，合理設(shè)計課程。對既有各級領(lǐng)導(dǎo)干部又有業(yè)務(wù)骨干參訓(xùn)的專題研修班，在突出專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗課程設(shè)置的同時，設(shè)置專業(yè)理論和行業(yè)發(fā)展趨勢；對只有負責專項工作的具體業(yè)務(wù)人員參訓(xùn)的實務(wù)班，則根據(jù)專項工作流程的相關(guān)方面和環(huán)節(jié)來設(shè)置課程，每課只講解某個方面或環(huán)節(jié)的政策規(guī)定、程序流程和材料要求，由市直部門有關(guān)科長、業(yè)務(wù)骨干手把手傳授業(yè)務(wù)知識和操作方法，著重進行業(yè)務(wù)操作能力培訓(xùn)。在突出業(yè)務(wù)理論和知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，每個班還安排了廉政建設(shè)和本地發(fā)展形勢的課程，進行廉政教育和形勢教育。 創(chuàng)新教學(xué)方法 。把課堂講授、現(xiàn)場教學(xué)、案例分析和研討交流有機結(jié)合起來，增強培訓(xùn)效果。開展現(xiàn) 場體驗式的教學(xué)，針對項目報批實務(wù)培訓(xùn)等業(yè)務(wù)性和操作性較強的培訓(xùn)內(nèi)容，組織學(xué)員到市行政服務(wù)中心審批大廳等有關(guān)工作現(xiàn)場，指導(dǎo)學(xué)員熟悉各業(yè)務(wù)部門的服務(wù)窗口，掌握項目報批的工作流程和要求，力求達到“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”效果。深化研討式教學(xué)，對普遍關(guān)注且難度較大的征地拆遷、招商引資、城市規(guī)劃建設(shè)等工作，組織學(xué)員論壇，安排部分學(xué)員交流經(jīng)驗，既讓學(xué)員在互動交流中提升分析解決問題的能力，又讓主辦方在互動交流中找到推動工作的“金點子”。 強化 組織保障，建立培訓(xùn)評估機制。系列專題班由市委組織部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和調(diào)訓(xùn)學(xué)員。每期專題班都根據(jù)研修的專業(yè)，由涉及該專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)市直部門和單位承擔主辦任務(wù)，具體負責課程設(shè)置和師資調(diào)配，突出專業(yè)性。市委黨校作為承辦單位，負責教學(xué)實施、學(xué)員管理、評估培訓(xùn)效果。一方面，全面推行學(xué)時學(xué)分制，強化學(xué)員管理。另一方面，建立學(xué)員“評訓(xùn)”機制，切實加強訓(xùn)后成效評估。 強化黨風黨紀建設(shè)。把黨風黨紀教育作為必修課程，納入每一個班次教學(xué)中，教育各級領(lǐng)導(dǎo)、干部既要懂業(yè)務(wù)，又要干凈干事。（作者系福建省南平市委常委兼組織部長、黨 校校長） 第四篇：干部履職能力（精選） 工商所干部履職能力提高的重要性及有效途徑工商行政管理機關(guān)作為國家實施市場監(jiān)管和行政執(zhí)法的主管部門，肩負著規(guī)范市場秩序、強化市場監(jiān)管、市場準入、市場交易、消費維權(quán)等重要職能，監(jiān)管執(zhí)法的任務(wù)十分繁重。如何更好地發(fā)揮工商職能，提升監(jiān)管和執(zhí)法水平，是工商部門能否維護好市場經(jīng)濟秩序，促進和諧社會的關(guān)鍵點。而對于工商干部來說，工商的崗位多樣化，工作復(fù)雜化，在處理一件事情當中我們可能要涉及很多知識