新時(shí)期教師的自我評(píng)價(jià)-文庫吧
2025-03-27 16:27 本頁面
【正文】 學(xué)生課堂出錯(cuò)，真正體現(xiàn)課堂的民主氣氛。多給學(xué)生創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，極力調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？偠灾?1 教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，決不允許放棄任何一個(gè)學(xué)生。 三、以團(tuán)結(jié)協(xié)作的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己 學(xué)生的塑造是靠教師集體共同努力完成的，因此，教師要 牢固樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想。以剝奪學(xué)生休息時(shí)間和自習(xí)時(shí)間為代價(jià)去提高自代課程的成績(jī)，不能算我們有能耐，那樣，只會(huì)擠跨其他學(xué)科，影響學(xué)生的全面發(fā)展。教師的自我評(píng)價(jià)應(yīng)看自己是否做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，心中裝著“滿盤棋”。 四、以循序發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己 常言道：“冰凍三尺非一日之寒”。理想成績(jī)的獲得也決非一蹴而就的易事， 更不是空中之樓閣。韓愈曾在《為學(xué)》一文中指出：“不積跬步無以至前里，不積小流無以成江海??”教師不能搞突擊催肥，更不能搞揠苗助長(zhǎng)，莫要幻想一口會(huì)吃成大胖子，要懂得欲速則不達(dá)的道理。只有 遵循循序漸進(jìn)規(guī)律，持之以恒、腳踏實(shí)地，才有希望獲得理想成績(jī)。教師自我評(píng)價(jià)不能光眼盯成績(jī)排名，得看學(xué)生的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上是否有了新的提高。 第三篇：新教師工作自我評(píng)價(jià) 新教師工作自我評(píng)價(jià) 從去年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了，在這半年時(shí)間當(dāng)中，通過自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行 。其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué) 生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要? 做為班主任，我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚，對(duì)于他們不同特點(diǎn)，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。 以往的教學(xué)工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學(xué)的發(fā)展，這套教材針對(duì)性不強(qiáng)的弱點(diǎn)越來越明顯，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，為此，教改實(shí)踐勢(shì)在必行，從新生入學(xué)開始，我們班就被列為教改實(shí)驗(yàn)班，為了做好教學(xué)改革，必須早充分了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，編寫出有針對(duì)性的教材，我利用工作和業(yè)余時(shí)間充分接觸和了解學(xué)生，為教學(xué)改革提供了第一手材料，作為教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者，在實(shí)施過程中，遇到特殊情況，及時(shí)總結(jié)，尋找解決的辦法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新。 特殊教師由于教訓(xùn)面相對(duì)較窄，加上社會(huì)上的一些不客 觀的評(píng)價(jià)，會(huì)導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，尊重家長(zhǎng)，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào) ! 工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。 我在工作中思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。 92 年任教以來，一直以愛國心
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1