鄉(xiāng)村最美教師先進事跡材料-文庫吧
2025-03-17 11:19 本頁面
【正文】 育及心理健康教育 ,全面實施班級優(yōu)化發(fā)展計劃 ,所帶班級班風良好 ,受到領導及家長的一致好評。被 稱作 媽媽 一樣的男班主任 .對于行為習慣較差 ,學習困難的孩子 ,他更是把關愛的目光投向他們 .在班級管理中 ,他注重與學生交朋友 ,深得家長信任 .本著對家長和孩子負責的態(tài)度 ,密切聯(lián)系家長 ,與家長真誠溝通 ,共同探討 ,坦誠面對 ,使家長們能了解孩子在學校的情況 ,并幫助家長共同分析 ,使孩子揚長避短 ,趨利避害 . 他不僅要教會書本上的知識 ,更要教會做人的道理 .陳老師把教書與育人有機結合起來 ,使學生在獲取知識的同時 ,學會做人的道理 .他的言傳身教已經(jīng)在孩子們的腦海中留下了很深的印象 .在家長們眼中 ,他是孩子們的良師益友 ,許多 家長說出這樣的話 :孩子交給陳老師 ,我們放心 !農村孩子天真質樸，是未經(jīng)雕琢的璞玉。陳老師嘔心瀝血，用巧奪天工的精湛技藝，滿腔熱情和一顆熾熱的愛心把一塊塊有瑕漬的石頭，雕琢成了具有生命溫度的美玉。他用愛點亮了農村孩子的心靈。 二．勤學苦練，練就教學“硬功夫”。 2021 年他剛剛被分配到千河二中，就遇到了極大的挑戰(zhàn)。當時學校正缺英語老師，學校希望他教初一英語。這對中師畢業(yè)，學習美術專業(yè)，英語只有初中水平的他來講是不敢想象的事情。俗話說，要給學生一碗水，老師至少要有一桶水，雖然他初中時英語學得不錯，聽說讀寫應該不成問題，但要教會學生那就難了，他之前根本沒有英語教法的學習準備，如何備課，怎么上好第一堂課，腦子里一片空白。然而，他毅然接受了挑戰(zhàn)，決定用自己的實際行動給學校，家長和學生，更是給自己交一份滿意的答卷。 在接下來的日子里，除過睡覺他幾乎犧牲了所有 的休息時間，一有空閑就向專業(yè)的英語老師請教，他手里總是拿著筆記本，不時地把重要的東西記錄下來。自己沒課的時候就主動到別的班聽課，像一個虛心的學生，記錄下老師講的每一句話，每一處細節(jié)。他忙碌的身影每天都穿梭在教室和辦公室之間，極少休息，沒有娛樂。他總是剛剛下課走出教室，又急不可待地撲進了辦公室，坐在書桌前開始了學習。每到晚上他便把白天的業(yè)務筆記進行整理，細致入微，深思熟慮。還要準備第二天的課，具體到每一個細節(jié)，甚至老師要講的每一句話，學生可能會出現(xiàn)的任何狀況，都會做最充分的考慮，爭取做到面面俱到。 功 夫不負有心人，通過不懈的努力，他終于克服了最初的膽怯，樹立了自信，可以比較完整流暢地進行英語教學了。 但他沒有滿足現(xiàn)狀，他知道要想進一步上好英語課，取得好成績，自己的英語水平不高始終會是個瓶頸。所以，他開始醞釀新的計劃，最終做出了起初令自己都感到驚訝的決定 —— 他要通過自學完成高中三年六個學期的所有英語課程。決定一出，立馬付諸行動。于是，他成了全校睡的最晚，起得最早的老師。 他每天下班之后開始自學，一直學到深夜，平均每天連續(xù)學習達六，七個小時。凌晨一兩點還沒有入睡是常有的事。當別人享受美夢的時 候，只有他還在昏暗的臺燈下和單調枯燥的英語字母為伴。瞌睡了，就用涼水洗把臉，清醒一下接著學，后半夜冷，就把被子裹在身上繼續(xù)學。農村學校條件差，宿辦室沒有取暖設施，他便搬到有暖氣的教室里，脊背緊貼著暖器片，借著余熱一學就是好幾個小時，直到眼睛酸疼地睜不開了才肯停下，有時候眼睛實在睜不開，可還想學，他就閉上眼睛聽錄音，背課文記單詞，抓緊時間，不浪費一分一秒。每天繁忙的工作和超負荷的自學讓他的身體越來越瘦了，視力也下降了。但他從來都沒有叫苦連天，輕言放棄。相反，他樂此不疲，孜孜以求，享受著學習的樂趣。 他 僅僅用了一個學期的時間就完成了高中三年所有英語課程的學習，大大提升了自己的英語水平，給他的英語教學提供了堅實有力的保障。隨后，他又自學了大學英語，第二年他以英語 110 分的好成績考入了寶雞文理學院成教院英 語教育系繼續(xù)深造。為了搞好教學，干好本職工作，他在業(yè)務學習方面的刻苦鉆研終于收獲了累累碩果，他所代班級的英語在期末五校聯(lián)考中以絕對的優(yōu)勢獲得了第一名的好成績。他在學校最需要的時刻，勇挑重擔，知難而進，成為了一名家長放心，學校信賴的優(yōu)秀的英語老師。這一切都源自于他對教育事業(yè)的無限熱愛。 三．學 無止境做學者型教師 學無止境 .這是陳老師一貫奉行的人生格言 .如果要給學生一杯水 ,那么老師至少要有一桶水 .為了提升個人業(yè)務素質 ,他勇于實踐 ,大膽革新 ,不斷接受先進的課改理論 .在工作之余 ,他堅持學習文化科學知識 ,鉆研教育教學理論 ,苦練教學基本功 .抓住每一次的校內 ,校外學習機會 ,虛心地學習教育教學經(jīng)驗 .多年的知識積累和教學實踐經(jīng)驗 ,使他的教學能力不斷提高 . 他還積極參加學歷進修及教師繼續(xù)教育的學習 .為了使自己更快地適應小學新教材教學 ,陳老師積極承擔六年級語文教學 .為了提高教育教學能力和理論 水平 ,他廣泛閱讀，深入鉆研。積極參加教師進修培訓 . 在教學工作中他能及時總結經(jīng)驗 ,并撰寫教學論文 ,有較強的教研能力 ,并樂于把自己的先進經(jīng)驗和同事一起分享 .他指導學生參加了手抄報，作文，繪畫，奧數(shù)等各類比賽 ,均獲得好成績 .面對領導的認可 ,同事的贊譽 ,陳老師總是說 :“這是同志們幫助的結果?！? 他認真閱讀教育刊物 ,學習 ,研究 ,積累教育教學理論 ,并通過網(wǎng) 絡及時獲取教育信息 ,掌握最新教育動向 ,學習魏書生，竇桂梅，王崧舟等全國名師的先進的教育理念和教學方法 ,拓寬自己的教學思路 ,豐富自己的教育教學方式 ,提高自己的工作能力 .通過不斷地學習，他深刻認識到 :一位出色的教師不但要做到 一專 ,還應做到 多能 ,這樣才能更好地適應新形勢下教育的需要 . 四．生活簡樸鑄就高尚情操 陳老師在教育教學上有著遠大崇高的追求，然而他
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