【正文】 都有提高 .在擔(dān)任班主任工作期間 ,努力做學(xué)生的良師益友 ,在豐富多彩的活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的品德教育及心理健康教育 ,全面實(shí)施班級(jí)優(yōu)化發(fā)展計(jì)劃 ,所帶班級(jí)班風(fēng)良好 ,受到領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。陳老師嘔心瀝血，用巧奪天工的精湛技藝，滿腔熱情和一顆熾熱的愛心把一塊塊有瑕漬的石頭，雕琢成了具有生命溫度的美玉。 二．勤學(xué)苦練，練就教學(xué)“硬功夫”。當(dāng)時(shí)學(xué)校正缺英語老師，學(xué)校希望他教初一英語。俗話說，要給學(xué)生一碗水，老師至少要有一桶水，雖然他初中時(shí)英語學(xué)得不錯(cuò)，聽說讀寫應(yīng)該不成問題，但要教會(huì)學(xué)生那就難了，他之前根本沒有英語教法的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，如何備課，怎么上好第一堂課，腦子里一片空白。 在接下來的日子里，除過睡覺他幾乎犧牲了所有 的休息時(shí)間，一有空閑就向?qū)I(yè)的英語老師請(qǐng)教，他手里總是拿著筆記本，不時(shí)地把重要的東西記錄下來。他忙碌的身影每天都穿梭在教室和辦公室之間，極少休息，沒有娛樂。每到晚上他便把白天的業(yè)務(wù)筆記進(jìn)行整理，細(xì)致入微，深思熟慮。 功 夫不負(fù)有心人，通過不懈的努力，他終于克服了最初的膽怯，樹立了自信，可以比較完整流暢地進(jìn)行英語教學(xué)了。所以，他開始醞釀新的計(jì)劃，最終做出了起初令自己都感到驚訝的決定 —— 他要通過自學(xué)完成高中三年六個(gè)學(xué)期的所有英語課程。于是，他成了全校睡的最晚，起得最早的老師。凌晨一兩點(diǎn)還沒有入睡是常有的事。瞌睡了，就用涼水洗把臉，清醒一下接著學(xué)，后半夜冷，就把被子裹在身上繼續(xù)學(xué)。每天繁忙的工作和超負(fù)荷的自學(xué)讓他的身體越來越瘦了，視力也下降了。相反，他樂此不疲，孜孜以求，享受著學(xué)習(xí)的樂趣。隨后，他又自學(xué)了大學(xué)英語，第二年他以英語 110 分的好成績(jī)考入了寶雞文理學(xué)院成教院英 語教育系繼續(xù)深造。他在學(xué)校最需要的時(shí)刻，勇挑重?fù)?dān)，知難而進(jìn)，成為了一名家長(zhǎng)放心，學(xué)校信賴的優(yōu)秀的英語老師。 三．學(xué) 無止境做學(xué)者型教師 學(xué)無止境 .這是陳老師一貫奉行的人生格言 .如果要給學(xué)生一杯水 ,那么老師至少要有一桶水 .為了提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì) ,他勇于實(shí)踐 ,大膽革新 ,不斷接受先進(jìn)的課改理論 .在工作之余 ,他堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí) ,鉆研教育教學(xué)理論 ,苦練教學(xué)基本功 .抓住每一次的校內(nèi) ,校外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) ,虛心地學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn) .多年的知識(shí)積累和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ,使他的教學(xué)能力不斷提高 . 他還積極參加學(xué)歷進(jìn)修及教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí) .為了使自己更快地適應(yīng)小學(xué)新教材教學(xué) ,陳老師積極承擔(dān)六年級(jí)語文教學(xué) .為了提高教育教學(xué)能力和理論 水平 ,他廣泛閱讀，深入鉆研?！? 他認(rèn)真閱讀教育刊物 ,學(xué)習(xí) ,研究 ,積累教育教學(xué)理論 ,并通過網(wǎng) 絡(luò)及時(shí)獲取教育信息 ,掌握最新教育動(dòng)向 ,學(xué)習(xí)魏書生，竇桂梅，王崧舟等全國(guó)名師的先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法 ,拓寬自己的教學(xué)思路 ,豐富自己的教育教學(xué)方式 ,提高自己的工作能力 .通過不斷地學(xué)習(xí)，他深刻認(rèn)識(shí)到 :一位出色的教師不但要做到 一專 ,還應(yīng)做到 多能 ,這樣才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)下教育的需要 . 四．生活簡(jiǎn)樸鑄就高尚情操 陳老師在教育教學(xué)上有著遠(yuǎn)大崇高的追求，然而他的生活卻極其簡(jiǎn)樸。他的辦公室陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張單人床，一張課桌，一把椅子還有一盞臺(tái)燈，除此之外，便是床上和桌上堆積如山的書籍。對(duì)生活有困難的學(xué)生，他總是伸出援助之手，消除他們的后顧之憂。他用自己崇高的精神追求和一點(diǎn)一滴的育人實(shí)踐鑄就了高尚的師德情操。從 2021 年任小一職稱以來獲得鎮(zhèn)級(jí) 以上榮譽(yù)共計(jì)十五次。 紛至沓來的各種榮譽(yù)是對(duì)陳老師辛勤付出，勇于探索，敢于創(chuàng)新的肯定，更是鼓勵(lì)，希望他在今后的教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。如今，他又迫不及待地投入到新的教學(xué)探索之中，祝愿他取更好的成績(jī)。 張老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了 30 多個(gè)春秋。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。其主要事跡如下： 一、默默耕耘、不斷鉆研 1983 年 9 月，張老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無 法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。 二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助 教師對(duì)學(xué)生的愛源于子女愛。張老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。為了幫助她練習(xí)膽量，張老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來。看著孩子們的成長(zhǎng)，他心里有說不出的喜悅。 這樣的例子在張老師身上很多很多，他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。 三、恪盡職守、任勞任怨 任教三十多年來，張老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。在從教的三十多年來，每個(gè)寒暑假對(duì)于其他教師來說都是休息的時(shí)候，而他卻把每個(gè)寒暑假當(dāng)做輔導(dǎo)后進(jìn)生的重要時(shí)段，無論刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地每天他都會(huì)徒步去臨近的村莊看看他所教學(xué)生的假期作業(yè)完成情況，把學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)候遇到的困難及時(shí)的進(jìn)行解決和處理。他本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任” 、“優(yōu)秀教育工作者”等光榮稱號(hào)。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。看著他們的成長(zhǎng)變化，看著他們變