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如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織(ppt59)-經(jīng)營管理-文庫吧

2025-07-31 13:36 本頁面


【正文】 __________________________________________________ Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 1講 學(xué)習(xí)型組織管理理論的性質(zhì) ? 【 本講總結(jié) 】 ? 本講主要介紹了學(xué)習(xí)型組織管理理論的兩大性質(zhì)。 ? 首先,它是當(dāng)今世界最前沿的管理理論之一,在這一點(diǎn)上,著重強(qiáng)調(diào)了“一種管理理論”和“最前沿”兩個(gè)特征;其次,它是一種宏觀的管理理論。就這一點(diǎn),分別介紹了宏觀的具體表現(xiàn),即這種管理理論可以應(yīng)用在國家管理、城市管理、企業(yè)管理、學(xué)校管理和家庭管理五大方面。 Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 1講 學(xué)習(xí)型組織管理理論的性質(zhì) ? 【 心得體會(huì) 】 ? _______________________________________ ? _______________________________________ ? _______________________________________ Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 【 本講重點(diǎn) 】 ? 學(xué)習(xí)力三要素 ? 企業(yè)的競爭最終是學(xué)習(xí)力的競爭 ? 樹根理論 ? 學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)能使組織內(nèi)的全體成員全身心投入并有持續(xù)增長的學(xué)習(xí)力的組織。這就是學(xué)習(xí)型組織的第一個(gè)真諦。 學(xué)習(xí)型組織的第一個(gè)真諦著重強(qiáng)調(diào)的就是一種學(xué)習(xí)力。 Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 學(xué)習(xí)力三要素 ? ? 學(xué)習(xí)力是由三個(gè)要素組成的。這三個(gè)要素分別是學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的毅力和學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)的動(dòng)力體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目標(biāo);學(xué)習(xí)的毅力反映了學(xué)習(xí)者的意志;學(xué)習(xí)的能力則來源于學(xué)習(xí)者掌握的知識(shí)及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。 Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 學(xué)習(xí)力三要素 ? 一個(gè)人、一個(gè)組織是否有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力,完全取決于這個(gè)人、這個(gè)組織是否有明確的奮斗目標(biāo)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和豐富的理論知識(shí)以及大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 ? 圖 2- 1 學(xué)習(xí)力模型 ? 圖 2- 1是學(xué)習(xí)力的模型。這個(gè)模型揭示了學(xué)習(xí)力和其三要素的內(nèi)在聯(lián)系。這個(gè)模型告訴我們,學(xué)習(xí)力是其三個(gè)要素的交集,只有同時(shí)具備了三要素,才能成為真正的學(xué)習(xí)力。 ? 當(dāng)你有了努力的目標(biāo),你只是具備了“應(yīng)學(xué)”的動(dòng)力;當(dāng)你具備了豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你僅僅具有了“能學(xué)”的力量;而當(dāng)你學(xué)習(xí)的意志很堅(jiān)定的時(shí)候,你不過是有了“能學(xué)”的可能性。只有將三者合而為一,將三者集于一身,你才真正地?fù)碛袑W(xué)習(xí)力。 Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 學(xué)習(xí)力三要素 Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 企業(yè)的競爭最終是學(xué)習(xí)力的競爭 ? 圖 2- 2反映了一種遞進(jìn)關(guān)系。一直以來,我們都認(rèn)為企業(yè)的市場競爭實(shí)質(zhì)上是產(chǎn)品的競爭,產(chǎn)品的競爭其實(shí)就是技術(shù)的競爭,而技術(shù)的競爭一定要?dú)w結(jié)到人才的競爭上。所以,我們從前總是將企業(yè)的競爭最終歸結(jié)到人才的競爭上。但是,最新的學(xué)習(xí)型組織理論告訴我們,企業(yè)的競爭最終一定是學(xué)習(xí)力的競爭。 Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 圖 2- 2 學(xué)習(xí)力 ——企業(yè)競爭最終的決定力 Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 企業(yè)的競爭最終是學(xué)習(xí)力的競爭 ? 因?yàn)?,人才是有時(shí)間性的。你只能保證自己今天是人才,卻無法保證明天的你依然是一個(gè)人才。復(fù)旦大學(xué)原校長楊福家教授提出,今天的大學(xué)生從大學(xué)畢業(yè)剛走出校門的那一天起,他四年來所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)有50%老化掉了。當(dāng)今世界,知識(shí)老化的速度和世界變化的速度一樣,越來越快。所以,為了使你在明天依然是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的人才,一定要有學(xué)習(xí)力作為你的后盾。 Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 企業(yè)的競爭最終是學(xué)習(xí)力的競爭 ? 每一個(gè)人才背后,一定要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力做為支撐物。如果你的學(xué)習(xí)力每況愈下,那你很可能從一個(gè)“人才”變成你的企業(yè)乃至社會(huì)的一個(gè)“包袱”。人才其實(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,它不是一成不變的,不是永恒的。它需要不斷地晉級(jí),不斷地發(fā)展,只有人才的學(xué)習(xí)力不斷地加強(qiáng),不斷地提高,才能保證人才的新鮮,這樣的人才才是信息時(shí)代的人才,才是真正意義上的人才。 Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 企業(yè)的競爭最終是學(xué)習(xí)力的競爭 ? 所以,人才競爭的背后隱藏著學(xué)習(xí)力的競爭。對(duì)企業(yè)來說,尤其如此。企業(yè)一定要努力建立自己的學(xué)習(xí)型組織,只有這樣的組織才能使企業(yè)在未來的競爭中居于不敗之地。企業(yè)要致力于提高整個(gè)企業(yè)組織的素質(zhì),要努力修煉成為學(xué)習(xí)型組織,這樣才能從根本上提升企業(yè)的競爭力。 ? 總之,不論是聰明的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還是聰明的家長,對(duì)你的員工、對(duì)你的子女重視的不應(yīng)僅僅是文憑上的學(xué)歷,更重要的是他是否具有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。 ? Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 樹根理論 ? 圖 2- 3 樹根理論 Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 樹根理論 ? ? 如果將一個(gè)企業(yè)比作一棵大樹,學(xué)習(xí)力就是大樹的根,也就是企業(yè)的生命之根。這就是樹根理論。 ? ? 樹根理論告訴我們,評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)在本質(zhì)上是否有競爭力,不是看這個(gè)企業(yè)取得了多少成果,而是要看這個(gè)企業(yè)有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。這就像我們觀察一棵大樹的生長情況一樣,不能只看到大樹郁郁蔥蔥、果實(shí)累累的美好外表,因?yàn)闊o論有多么美的外表,如果大樹的根已經(jīng)爛掉,那么眼前的這些繁榮很快就會(huì)煙消云散。 Copyright 2020, Arthur Andersen Gold Stone Club 第 2講 學(xué)習(xí)力 ——學(xué)習(xí)型組織真諦之一 ? 樹根理論 ? 所以,一個(gè)企業(yè)短暫的輝煌并不能說明其有足以制勝的競爭力,反而會(huì)讓人
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