module_2_unit_1go_straight_on說(shuō)課、設(shè)計(jì)、反思-文庫(kù)吧
2025-04-21 18:46 本頁(yè)面
【正文】 的選用 利用圖片、 詞卡等教具進(jìn)行直觀形象教學(xué)，領(lǐng)讀與聽(tīng)讀相結(jié)合，符合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使學(xué)生迅速掌握知識(shí)。 通過(guò)小組活動(dòng)及師生互動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性意識(shí)、并在交流活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力和溝通表達(dá)能力。 九、結(jié)束語(yǔ) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，本節(jié)課 我根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和游戲活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。 教師 的導(dǎo)立足于學(xué)生的學(xué)，讓學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)，讓他們 主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中。在積極愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)知水平，并最終達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。 我的說(shuō)課完畢，謝謝！ 《 Module 2 unit 1Go straight on》 教學(xué)設(shè)計(jì) 第四中學(xué)小學(xué)部 宮小麗 《 Module 2 unit 1Go straight on》 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題 外研版《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》 Module 2 Directions Unit 1 Go straight on. 教材分析 本課是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起始第三冊(cè) Module 2 的 Unit 1，通過(guò)情景，呈現(xiàn)了問(wèn)路的方法，并說(shuō)明了幾種簡(jiǎn)單的指路方法。學(xué)習(xí) “go straight on, turn left, turn right ”這些指路用語(yǔ)。 學(xué)情分析 本課的教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)有了一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，具有一定的英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的語(yǔ)言交際能力。因此在教學(xué)過(guò)程中將針對(duì)學(xué)生活潑好動(dòng)的天性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何用禮貌用語(yǔ)問(wèn)路，并會(huì)根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)確的指路，將語(yǔ)言能力在活動(dòng)中得以充分的體現(xiàn)體現(xiàn)和發(fā)展。但是另一方面由于英語(yǔ)與 漢語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣以及語(yǔ)音頻率的不同，學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)中的一些摩擦音的掌握不到位，這有時(shí)會(huì)使得學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生挫折感。適當(dāng)?shù)貙?duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求，適當(dāng)放寬對(duì)程度低的學(xué)生的要求，以鼓勵(lì)學(xué)生為主是學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) (一 )知識(shí)目標(biāo) Excuse me. Where is the school, please? Go straight on ， turn left ,turn right. （二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生表演對(duì)話的能力，提高英語(yǔ)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 會(huì)靈活運(yùn)用本課的詞匯，模仿課文錄音語(yǔ)調(diào) 。 （三）情感目標(biāo) 1．通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 2．通過(guò)學(xué)習(xí) go straight on ,turn left, turn right 等詞組為他人指路，指路時(shí)要使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生懂禮貌、樂(lè)于助人的情感。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用句型 Where’s…? 來(lái)問(wèn)路并能用 Go straight on. Turn left. Turn 。 教學(xué)難點(diǎn)： 區(qū)分 left, right, straight 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 Step1: Warming up talk a song: . Step2: Show the teaching Aims. 1. Teaching the two words : left/right . 2. Practicing the two new words: Action:： left ， right，left （分組進(jìn)行踏步練習(xí)） 3. Let 39。s Practicing ：Turn left， Turn right， Go straight on. 4. Competition. about the text: : snd g
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