module1unit2howareyou (2)-文庫(kù)吧
2024-11-01 06:40 本頁(yè)面
【正文】 前兩幅圖。用中文提問。圖中角色叫什么？（在第一單元已經(jīng)介紹了他，學(xué)生應(yīng)該記住了他的姓名）這是一天中的什么時(shí)候？他在和誰(shuí)說(shuō)話？ 2．放錄音，要求學(xué)生在聽錄音時(shí)指出相應(yīng)的圖。再聽錄音，每句話后暫停，讓學(xué)生跟讀。 3．告訴學(xué)生老師將讀出畫中的句子，他們要指出正確的話。不要按順序讀對(duì)話。 舉例： 老師： I’ m fine, thank you. 學(xué)生：（指著第二幅圖） 活動(dòng) 2：指圖說(shuō)話 1．舉起書指著不同的角色，讓學(xué)生說(shuō)出他們的姓名。 2．讓學(xué)生合上書。擋住書上的話，讓學(xué)生猜誰(shuí)說(shuō)的話。 3．讓學(xué)生進(jìn)行兩人小組活動(dòng)，一個(gè)人指著圖擋住書上的話
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