【正文】 0,573 人，出生 6,527 人，出生率為‰，自增率為 ‰。今年，重點開展了性別比偏高問題的專項治理活動。承辦蒙遼冀三省區(qū)六縣 (市 )綜合治理出生性別比偏高問題合作會議，簽署了《三省區(qū)六縣 (市 )跨區(qū)域治理出生人口性別比協(xié)議》，為治理出生性別比偏高問題創(chuàng)造了良好外部環(huán)境。完善村級計劃生育專職工作員選聘工作，通過培訓(xùn)和考核 ，進一步優(yōu)化了村級計劃生育隊伍。建立健全利益導(dǎo)向機制，鞏固和新發(fā)展三結(jié)合戶 8285 戶。積極做好農(nóng)村部分計劃生育家庭獎勵扶助工作 ,核定我縣符合獎勵扶助條件的目標人群為 613 人，并將獎勵扶助金發(fā)放到獎勵扶助對象手中。 (六 )積極做好民族宗教工作，及時妥善處理了民族中的新情況和問題，維護了民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。 (七 )發(fā)揮紅十字會優(yōu)勢，開展救災(zāi)救濟工作，為完善社會保障機制起到了有益的補充作用。 二、自身建設(shè)情況 不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論素養(yǎng)和理論政策水平。努力培養(yǎng) 良好的工作作風，經(jīng)常深入基層，了解社情，幫助基層解決實際困難和問題。堅持民主集中制原則，自覺維護班子團結(jié)。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，自覺抵制和反對消極現(xiàn)象。 一年來，我在工作中雖然取得了一些成績，但與黨和人民對我的要求和期望相比，還有較大差距，我將在今后的工作中，發(fā)揚成績，克服不足，為促進全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出應(yīng)有的貢獻。 領(lǐng)導(dǎo)述職報告 4 本年度主要負責中學(xué)部的教學(xué)工作和學(xué)校的教科研工作。政治思想上忠誠黨的教育事業(yè)，堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針。工作上敬業(yè)愛崗，樹立團隊意識 ，認真履行學(xué)校主動發(fā)展的目標與任務(wù)，以積極進取的工作態(tài)度落實各項教育教學(xué)工作，堅持“提高質(zhì)量、提升內(nèi)涵”為工作主線，規(guī)范教學(xué)常規(guī)和學(xué)科課程建設(shè)，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革，開拓進取，努力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一年來本人崗位工作述職如下： 一、落實校級領(lǐng)導(dǎo)“五個一”要求，努力提升工作能力和業(yè)務(wù)水平 本學(xué)年擔任九（ 1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，堅持減負增效，嘗試新的教學(xué)方法和措施，積極落實課程教學(xué)改革要求。每學(xué)期至少開設(shè)一次校內(nèi)公開課，在 20XX 年 11 月武進 區(qū)校長公開課活動中，開設(shè)《探究與圓相關(guān)的陰影部分面積》公開課，堅持上示范課、研究課帶教青年教師。實施隨堂推門聽課，當場交流聽課建議，規(guī)范教師教學(xué)行為，本學(xué)年累計已聽課近 70 節(jié)。能主動學(xué)習(xí)和研究教育業(yè)務(wù)知識和管理理論，積極參與研訓(xùn)，拓寬視野，提升自身的專業(yè)素質(zhì)和師德修養(yǎng)。撰寫課題《移動設(shè)備下課堂資源即時交互反饋的實踐研究》獲武進區(qū)教科研立項課題，分管學(xué)校教科研工作，能加強課題的日常管理，組織課題組成員針對課題方案設(shè)計和結(jié)題報告撰寫等方面等進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，本年度學(xué)校有 2 項區(qū)級課題順利結(jié)題并被評為區(qū)優(yōu)秀教科研成果 二等獎，同時組織新申報 3 項區(qū)級立項課題，增加 2 項校級立項課題。 二、實施課程計劃，細化教學(xué)常規(guī)，注重過程落實，保障教學(xué)質(zhì)量 規(guī)范教學(xué)管理，嚴格執(zhí)行國家課程、地方課程、校本課程三級課程體系，按國家課程計劃科學(xué)、合理地編制學(xué)校課程實施表和作息時間表，開足、開全規(guī)定課程。積極開展社團和綜合實踐活動。規(guī)范招生工作，均衡分班，加強流動兒童管理，完善學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，控制流生，一生一籍，做到在校生即為在籍生，專人負責，專人管理，認真維護區(qū)、市兩套學(xué)籍管理系統(tǒng)，規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理臺賬工作。實施精細化管理，校內(nèi)推 行校長公開課、行政人員和教研組長示范課、骨干教師觀摩課等活動，同時加強行政聽課制度，課后要求及時與上課教師交流評課。每學(xué)期分年級召開家長會、學(xué)生會，不定期召開教研組長會議和部分教師群體會議，加強師德師風建設(shè)，督查體罰與變相體罰現(xiàn)象。注重教學(xué)常規(guī)管理，堅持月常規(guī)考核制度，規(guī)范備課、上課、作業(yè)批閱和聽課研討等教學(xué)行為，每月評選 10%的教師為優(yōu)秀，結(jié)合績效工資實施獎勵。 三、實施校本研訓(xùn)，推進教學(xué)改革，提升教師教科研能力 教研和科研是提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段。以教研組為單位，加強課程建設(shè)， 實施校本研訓(xùn)，以隨堂課、研討課、匯報課、公開課、觀摩課等多種形式開展課例研究。注重新技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用研究，積極組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，研究現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用，實施課堂教學(xué)嘗試。加強“希沃授課助手”的教學(xué)應(yīng)用和研究，學(xué)校在原有班班通的基礎(chǔ)上，購置并全面配備希沃授課助手教學(xué)應(yīng)用的硬件環(huán)境，組織教師進行了多次專項培訓(xùn)和課堂教學(xué)觀摩，全校教師基本具備希沃授課助手教學(xué)應(yīng)用的信息化素養(yǎng)要求，以點帶面推進“希沃授課助手”的教學(xué)應(yīng)用，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。目前教師在感嘆希沃授課助手高效課堂的同時，對“希 沃授課助手”的課堂教學(xué)和實踐研究充滿熱情，研討氛圍濃厚，“希沃授課助手”的教學(xué)應(yīng)用已成為教師提升課堂教學(xué)效益的策略和措施。 四、堅持教學(xué)改革與嘗試實踐，落實減負增效措施，打造堅實課堂。 面對學(xué)校的生源情況，只有堅定的實施課堂教學(xué)創(chuàng)新與改革才有出路，打造堅實課堂。一年來主要做了以下幾方面的工作：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，保障教學(xué)秩序，建立每天 5 分鐘班級例會，任課教師提前 2分鐘進班候課。課堂增加教學(xué)反饋，每節(jié)課設(shè)置 15 分鐘當堂檢測，了解教學(xué)情況，保障教學(xué)效益。帶支紅筆進課堂，當堂批閱當面指導(dǎo)。珍惜課堂面 批機會，提升教學(xué)效果。建立學(xué)習(xí)小組，互助交流，幫扶學(xué)習(xí)，班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)小助手，抓實基礎(chǔ)，提高均分。嘗試學(xué)案制教學(xué)，增加學(xué)生課堂動手演練的機會，教學(xué)質(zhì)量的保障必須落實在筆尖上。應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，增加課堂即時的教學(xué)互動反饋，借助西沃授課助手的應(yīng)用，手機進入課堂教學(xué)，促進教學(xué)效率的提高。增加教學(xué)質(zhì)量的檢測，提高 45 分鐘課堂小練習(xí)試卷的組卷能力和頻率，教學(xué)監(jiān)測常態(tài)化。時刻了解學(xué)生的知識掌握情況，有針對性的開展專題訓(xùn)練。思考并嘗試分層教學(xué)措施，抓實基礎(chǔ)，提升優(yōu)秀率。從課堂作業(yè)的布置、班級學(xué)習(xí)小組的建立、作業(yè)解答要求 、分層走班教學(xué)等多角度的嘗試與實踐，提高教學(xué)效果。 五、注重師資隊伍建設(shè)，促進教師梯隊發(fā)展 近年來，隨著教師的流動、調(diào)出、病假、退休等因素，學(xué)校教師結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化，中學(xué)部多門學(xué)科教師出現(xiàn)較大的缺編現(xiàn)象，影響了學(xué)校的正常學(xué)科教學(xué)，難以保障教學(xué)質(zhì)量，青年教師的教學(xué)能力提升工程也顯得尤為重要。一學(xué)年來，學(xué)校安排教師跨學(xué)科兼職，聘請代課教師，短期調(diào)整課務(wù)等形式解決著實際的困難，通過優(yōu)秀教師示范帶促進青年教師快速成長，充分發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資引領(lǐng)作用，組織市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師開設(shè)教學(xué)示范課，利 用優(yōu)秀教師群體資源，發(fā)揚“傳、幫、帶”作用，提升教師的課堂教學(xué)能力，拓展教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教科研能力，引領(lǐng)青年教師的成長與發(fā)展，促進教師梯隊發(fā)展。 六、圍繞初三的教育教學(xué)抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的永恒主題。作為分管教學(xué)的副校長，更應(yīng)視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的價值所在，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校對社會、對家長的承諾。一年來，圍繞初三多次開展了教師教學(xué)研討，統(tǒng)一思想，團結(jié)協(xié)作，分析和制定了初三教學(xué)目標；已召開了 4 次學(xué)生會議，加強中 考認識，制定中考目標，提高學(xué)習(xí)效率；召開了 3 次學(xué)生家長會，加強溝通，家校聯(lián)動發(fā)揮教育功能，促進學(xué)生成長。在全體初三任課教師的共同努力下，學(xué)生成績與初一入學(xué)時比較有較大的進步。目前，初三任課教師齊心協(xié)力，認真落實“分層教學(xué)”措施，堅持提優(yōu)補差工作，教學(xué)規(guī)范有序，已全面進入中考臨考的復(fù)習(xí)階段。 七、后階段工作設(shè)想和努力方向 對照“學(xué)校辦學(xué)水平考核條例”，尋找不足，爭優(yōu)創(chuàng)先，努力提升，完善各項工作要求。 進一步加強師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮校內(nèi)名師的示范引領(lǐng)帶教作用，促進教師梯隊發(fā)展。隨教 師老齡化、產(chǎn)假、病假、退休、調(diào)出的因素的影響，部分學(xué)科師資嚴重不足，如何合理安排師資、聘請優(yōu)質(zhì)代課教師、促進青年教師加快成長等應(yīng)因素成為保障正常教學(xué)的首要問題。 堅持“質(zhì)量→課程→文化”的三步發(fā)展思路，以教學(xué)質(zhì)量保障學(xué)校課程建設(shè)和校園文化，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。目前學(xué)校正行走在質(zhì)量保障的初級階段，堅守學(xué)校教學(xué)質(zhì)量底線，任重道遠。 確立“學(xué)生個體差異性教學(xué)”的思路，堅持走“關(guān)注中段促兩頭”的路線，研究和嘗試分層走班的教學(xué)機制，制定相關(guān)教學(xué)措施和方式，促進學(xué)生的個體發(fā)展。 組織教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用研究，嘗試新技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用，實施研訓(xùn)與推廣，開展課例教學(xué)評比、課件評比、信息能手評比和電教論文評比，提升教師的信息應(yīng)用素養(yǎng)。 領(lǐng)導(dǎo)述職報告 5 年終歲末，緊張繁忙的一年即將過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。沉思回顧，在 xx 超市這個大家庭里使我得到的鍛煉，學(xué)習(xí)的知識，交的朋友，積累的經(jīng)驗，當然也通過不少深刻的教訓(xùn)發(fā)現(xiàn)自身的種種不足。這一年是充實的一年，我的成長來自 xx 超市這個大家庭，為 xx 超市明年更好的發(fā)展盡自已的全力是義不容辭的責任。 一、 xx 市場大廈工作階段 xx 年春節(jié)后，我依舊負責 xx 市場大廈的各項經(jīng)營工作，在與翟經(jīng)理的配合下經(jīng)歷節(jié)后淡季各商戶的經(jīng)營困境租金難收、托管員工因季節(jié)性原因大量減員等很具挑戰(zhàn)性的問題，通過這些問題的解決，使自己對我市的服裝零售行情、市場大氣候的解、及員工人事的管理有迅速的提高。通過與各商戶的調(diào)解工作的接觸，協(xié)調(diào)能力得到進一步的鍛煉。為適應(yīng)不斷變化的情況，配合公司的整體規(guī)劃對 xx 市場進行一定的布局調(diào)整。 3 月份 xx 市場超市開始構(gòu)想到 4 月份開業(yè)，自己全身心的投入到籌建工作中，人員招聘、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、貨架 安裝、商品上架到日常經(jīng)營維護，在老總的關(guān)心下，公司各方的支持下，在劉總與李店的指導(dǎo)下， xx 市場超市得以平穩(wěn)的發(fā)展與過渡，自己對超市最新的業(yè)務(wù)知識又得系統(tǒng)的強化。負責 xx 市場期間，盡力維護各項經(jīng)營活動的正常運轉(zhuǎn)，沒有發(fā)生意外的突發(fā)事件。但 xx 市場的整體潛力沒能全部發(fā)揮發(fā)來產(chǎn)生效益是事實，雖然 xx 市場的發(fā)展有各方面的客觀環(huán)境不成熟的 .制約，但 xx市場的潛力沒能全部發(fā)揮自己有很大的責任。這也顯出自身能力的局限，這是在 xx 市場工作得到的最深刻認識。同時， xx 市場各種困難壓力的經(jīng)歷，使自己的心理素質(zhì)得到極大的提高，面 對再大的困難與壓力，我都不會退縮逃避，能夠從容冷靜的去面對解決，這是我在 xx市場工作得到最大的收獲。 二、 xx 超市工作階段 6 月份因工作的需要，我被調(diào)到 xx 超市任店面經(jīng)理兼非食品經(jīng)理。在工作中加強商品管理與人員現(xiàn)場管理，實現(xiàn)業(yè)績的提升是貫穿各項工作的中心。 雖然自開業(yè)就加入 xx 超市這個大家庭，對 xx 超市的人員也很熟悉，但到具體工作上必竟還是有差別的。為盡快進入角色負起職責，一方面加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極看書報文章，虛心向劉總李店請教。一方面加強溝通解實際情況，向食品、接貨、收銀等各相 關(guān)部門負責人溝通，與非食品組長文娟深入交流。在短時間內(nèi)與相關(guān)主管建立溶洽的工作關(guān)系，負起店面值班經(jīng)理的職責。與柜組長一起對非食品的人員進行整頓培訓(xùn)，對商品的規(guī)劃與陳列作調(diào)整，經(jīng)過非食品員工的共同的努力，我們的銷售有明顯的增長。在文娟升任非食品采購后，我兼起非食品的組長，潛下心來，從頭干起，衛(wèi)生、陳列、庫房、接貨從每一個細節(jié)開始嚴格的要求，使非食品的賣場氛圍有改觀。與員工有的接觸，在嚴格要求的基礎(chǔ)之上，給員工的思想溝通與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使員工的精神面貌有改觀，工作的積極性自主性得到發(fā)揮。在公司各部門的關(guān)心支持下，全 組員工齊心努力，非食品的進步得到公司的認可。 店面值班經(jīng)理負責協(xié)調(diào)各部門工作，維護全賣場的正常營運，應(yīng)對突發(fā)事件的處理，在這個崗位上，自己立足全面把控全局，在工作的同時充分利用這一平臺全面提升自身的組織協(xié)調(diào)與業(yè)務(wù)水平，在收銀、客服、接貨、防損、消防等各個環(huán)節(jié)深入解，發(fā)現(xiàn)問題，消減漏洞，作一名稱職的店面經(jīng)理。 三、人員管理培訓(xùn)工作 作為一名主管，對員工的管理是一門難度較高的必修課，每個人的經(jīng)歷、性格各不相同，如何使本部門員工心往一處想勁往一處使不是嘴上說說那么簡單的事情。通過相關(guān)專業(yè)理 論知識的學(xué)習(xí)與實際工作中的應(yīng)用，在人員管理下很大我功夫。遵循嚴格與關(guān)愛并用的方法。 首先自身從心理上真正的關(guān)心員工、尊重員工，真正的為員工著想，真心的想讓員工有所提高。在這個基礎(chǔ)上，有針對性的對員工進行思想溝通與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，解決員工思路，樹立明確的發(fā)展目標，確實激發(fā)員工工作的主動性與積極性，再通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)讓員工知道如何去作，如何作的更好。在工作管理上，始終嚴字當頭，只要犯原則性的錯誤，決不縱容。使員工隊伍從內(nèi)在有動力，對外有戰(zhàn)斗力能夠產(chǎn)生效益。 但人是不斷變化與發(fā)展的，人員的管理也會隨之變化與 發(fā)展，這需要自己保持清醒的頭腦，不斷學(xué)習(xí)與提高，更好的發(fā)揮出團隊的全部潛力。 對員工培訓(xùn)也是一名主管的重要工作，最早自 xx 市場的 5xxxx 名員工到 xx 市場超市的 3xxxx員工再到 8 月份 xx超市六部門乙班 4xxxx名員工的培訓(xùn)，通過一次次的培訓(xùn)與交流，自己從最初的基本商業(yè)常識培訓(xùn)，經(jīng)過積集與學(xué)習(xí)，初步形成對員工從思想、商品知識、銷售心理與技能、紀律守則等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容。得到員工認可收到一定的成效