【正文】 雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點(diǎn)綴了萬(wàn)物，將一切變得神秘起來(lái)。 這動(dòng)人的 雪花怎么會(huì)不打動(dòng)我的心呢？我不由地伸出手去。雪花是這樣的調(diào)皮，我想用手去抓它，它卻從我手指縫里逃走，當(dāng)我無(wú)心時(shí)，卻拼命地飄落在我的手上，涼絲絲的好清涼的 39。感覺(jué)??！我呼出一口熱氣，雪花變成了晶瑩的小珍珠。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小雪花，飄飄欲仙地飄走了。 雪花越來(lái)越密，在空中無(wú)休止地散落著。學(xué)校里彌漫著無(wú)數(shù)似花似蝶的六角精靈，它們無(wú)聲無(wú)息地濕潤(rùn)了萬(wàn)物，用纖巧的魔棒將小區(qū)打扮一新，淘氣的小精靈們無(wú)拘無(wú)束，歡快地、盈盈地在空中演繹著一場(chǎng)絕佳的舞蹈，也許是在天宮中呆久了的緣故吧，它們似乎把全身的能量都 釋放出來(lái)了，渲染了一切。偶爾有幾片雪花調(diào)皮地在欄桿架子上跳高，不時(shí)發(fā)出一聲聲清脆的敲擊聲，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，似乎在為學(xué)校營(yíng)造一點(diǎn)轟轟烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，卻很快就融化成了水滴，依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上，風(fēng)兒悠悠地吹來(lái)，搖搖欲墜，但還是不肯善罷甘休。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個(gè)清新的世界。 冬天，大地散發(fā)出一種誘人的芬芳，那種比百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴！更讓人心醉比秋雨，更能讓人透徹心扉那是美的帶名詞，更是讓人沉醉的麻醉劑冬天！是萬(wàn)物枯萎的帶名詞，但它亦是萬(wàn)物蘇醒前的報(bào)信鳥(niǎo)！那就是 —— 雪。紛飛的雪 一片片從頭頂落下，你會(huì)感覺(jué)到一陣陣輕松，好似每一根神經(jīng)，都在歡快的跳著跳著?? 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 6 我在學(xué)校讀了一本叫《野犬女皇》的書(shū)，作者是我國(guó)著名“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的作品，他寫(xiě)的動(dòng)物故事非常精彩，非常好看，深深地吸引著我讀完了全本書(shū)。 這本書(shū)主要講了群中的首領(lǐng)“紅桃心”喜歡上一只叫“賽豹尾”的公狗，發(fā)情期過(guò)后不愿趕出群中，后來(lái)“賽豹尾”變心，喜歡上了“紅桃心”的妹妹“白桃花”，被“紅桃心”發(fā)現(xiàn)后，在一次捕獵的時(shí)候害死了“賽豹尾”，因此，“紅桃心”和“白桃花”的姐妹關(guān)系也就出現(xiàn)了裂縫，而剛出生的兩窩狗崽因捕獵的食物不足，經(jīng)常餓肚子，而原來(lái)的首領(lǐng)“綠祖母”非常希望它們能和好，就用自己的生命來(lái)讓它們和好，在“綠祖母”臨死前，它們的姐妹關(guān)系好了很多，但在后來(lái)的幾次意外中，“紅桃心”覺(jué)的“白桃花”不懷好意地想把自己所生的那一群狗崽害死。有一 次，獵人帶著獵狗上山打獵，“紅桃心”面對(duì)獵人和獵狗夾擊，顯得束手無(wú)措，就在這緊要關(guān)頭，“白桃花”撞倒了獵人，救了姐姐一命，而“白桃花”被子彈擊中了，從懸崖上滾了下去避免了獵狗的攻擊。在這時(shí)，“紅桃心”發(fā)現(xiàn)自己以前的想法是錯(cuò)誤的，“白桃花”的心里還是有它這個(gè)姐姐的，從此它們的姐妹關(guān)系恢復(fù)了，而“白桃花”也馬上要離開(kāi)了。最后，“紅桃心”完成了妹妹“白桃花”最后的心愿，幫“白桃花”養(yǎng)活那一群狗崽 ...... 讀了這本書(shū)，故事內(nèi)容總歷歷在目，難以忘懷，也使我懂得了姐妹之間濃濃的親情，這使我想起前段時(shí)間發(fā)生在 我和我表妹之間的一段故事。我和我的表弟，表妹平時(shí)關(guān)系非常好，經(jīng)常在一起玩耍，只要一有好東西，都會(huì)大家一起分享。有一次，我爸爸的一位朋友送給我一塊非常漂亮的進(jìn)口手表，我可高興了，非常得意的在他們面前炫耀。表弟說(shuō)讓我借給他戴一段時(shí)間，由于這塊表態(tài)珍貴了，我就沒(méi)同意，表弟說(shuō)我這么的小氣，于是就上來(lái)?yè)專(zhuān)驮跔?zhēng)搶的過(guò)程中，他吧我的表帶給弄段了。我急得直哭，非常非常的痛恨他，有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)去理睬他。直到有一天，我的表妹和表弟拿著一塊一模一樣的手表出現(xiàn)在我的面前，我太驚訝了！這是怎么回事呀？表妹笑嘻嘻的說(shuō)：“哥哥，你就 和表哥和好吧！為了這塊手表，我讓我媽媽的同事到國(guó)外出差時(shí)給帶回來(lái)的，同時(shí)，也給表哥買(mǎi)了一塊，我們大家都是好兄妹，不要為了這點(diǎn)小事，而傷了我們的感情。我聽(tīng)了感十分地慚愧。我的表妹為了我們和好如初，想盡辦法，我為什么就沒(méi)有辦法做到這一點(diǎn)呢？那就讓我們的心胸變得寬廣一些，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)大方。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊的同學(xué)、鄰居、家人開(kāi)始！做到這四點(diǎn)，我們的幸福就會(huì)長(zhǎng)久，我們的歡樂(lè)就會(huì)變多。讓幸福、快樂(lè)充滿我們的生活吧！ 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 7 這個(gè)國(guó)慶，我獨(dú)自一人和叔叔嬸嬸以 及妹妹弟弟去了一座大山游玩。說(shuō)是游玩，其實(shí)是極地探險(xiǎn)了。在這個(gè)不長(zhǎng)的三天，我也學(xué)會(huì)了三種愛(ài)：無(wú)私的愛(ài)、隊(duì)長(zhǎng)的愛(ài)和孝順的愛(ài)。 第一天，我們驅(qū)車(chē)停在了一座農(nóng)莊里。山上的空氣十分清新，我就要和一群驢友收拾好東西去登山了。這里的山可真奇怪，不像黃山那樣有人工的階梯，而是山上的亂石自然變成的和階梯一樣的東西，爬起來(lái)也吃力不少。像我們這樣的小孩子，好勝心自然很強(qiáng)，都希望爬上第一名，但畢竟是有難度的。不止別人，我的耳邊也不時(shí)響起大人們關(guān)切的話語(yǔ)：“小朋友小心?。　庇袝r(shí)還會(huì)有好心的大人伸出援助之手，攙扶一把?？僧?dāng)時(shí) 也顧不了那么多了，只管往前沖。只留下耳旁的風(fēng)聲“呼呼”的刮過(guò)。漸漸地，我身旁的伙伴們也離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我成了第一名。聽(tīng)媽媽說(shuō)，前面可能會(huì)有野豬出沒(méi)，我的心“咯噔”了一下，放慢了腳步。很快，我連他們的人影也看不見(jiàn)了。我開(kāi)始四處求助，聲嘶力竭的喊道：“有人嗎？”空空的山谷里只有我的聲音。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)中年男人的聲音：“小朋友，你不用怕！你順著這條路一直走，到一個(gè)紅房子那兒右轉(zhuǎn)就行了?！蔽叶挍](méi)說(shuō)，按照中年男人的指引轉(zhuǎn)身就跑，本能的害怕野豬真的在我身上咬一口。結(jié)果很快地走出了密林，第一個(gè)到達(dá)了目的地。盡管脫離 了危險(xiǎn)，但我卻忘不了那句無(wú)私的幫助。它給我?guī)?lái)的不僅是林中脫險(xiǎn)的安慰，還有一顆幫助別人不求回報(bào)的心。 第二天，我們轟轟烈烈一大堆人，準(zhǔn)備去亂石坡看巨石。我任然是第一名，所有的人也把我當(dāng)做隊(duì)長(zhǎng)，我都不知道我自己有多高興了。第一次受這么多人的擁護(hù)，我仿佛和一本書(shū)中的先鋒一樣，喜愛(ài)自己的小隊(duì)員，也立志要保護(hù)他們了。不知哪兒來(lái)的力氣，我砍了一根竹子，幸幸苦苦的在前面為小隊(duì)員開(kāi)路，把荊棘除去、把絆腳的石子踢落，提醒他們?nèi)绾芜^(guò)沼澤，雖然自己的腳上是青一道紫一道。但我卻覺(jué)得很光榮，我努力珍惜每一次當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，盡 心盡力的為他們服務(wù)，是因?yàn)樵趯W(xué)校里沒(méi)有這樣地機(jī)會(huì)在同學(xué)面前光榮一回。我的隊(duì)長(zhǎng)精神一下子全爆發(fā)了一樣，乘著這個(gè)不會(huì)被人懷疑沒(méi)有能力的時(shí)候，我努力的干吧！ 第三天，是我們打道回府的日子，我小心地把從亂石坡上帶回來(lái)的抗癌果實(shí)塞進(jìn)背包里，又把我第一次挖的四個(gè)山芋放進(jìn)了包中。你猜我要帶給誰(shuí)？當(dāng)然是帶給我的父母了！要知道，可沒(méi)有人會(huì)在野營(yíng)攀爬時(shí)帶四個(gè)山芋的，誰(shuí)叫我是個(gè)這樣的人呢？為了爸爸媽媽吃上我第一次挖的山芋，我拼死都會(huì)干的。到了我們今天要穿越的大峽谷，沒(méi)有一條平路可走，靠的就是人的平衡力和攀爬能力。我背上這 幾個(gè)山芋，重得和書(shū)包差不多，哪還有平衡力？這可苦了我。一路跌跌撞撞，把兩只好好的腿摔的遍體鱗傷。走到一處平地，居然一邊是懸崖、一邊是深淵。嚇得我只好提著性命走，一處也不得怠慢。但一想到媽媽收到禮物時(shí)開(kāi)心的樣子，就又充滿了力量。 這三天，我的收獲可真多?。? 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 8 細(xì)細(xì)的秋雨，抒情地下著。 雨聲像從我的靈魂深處滴落下來(lái)，讓我的思緒自然而然地停駐在雨中，心情也沉睡在雨夢(mèng)里。感覺(jué)回到了童年，自己還是那個(gè)快樂(lè)奔跑著的女孩，在雨里揮舞著自由的手追逐著流煙般的風(fēng)，喜歡在雨 中，把情不自禁的淚，輕輕地灑在雨色中。而攬入懷中的濕潤(rùn)，有我童話般的淚，也有我制造的心情之雨，那雨淚相纏的清淺的情懷，只有摯樸單純的女孩才會(huì)擁有。 臨窗，捧一杯香茗，于寂靜中摻入雨的和弦，心情變得很有節(jié)奏。 將身軀置身在陽(yáng)臺(tái)的一角，將靈感安放于層層雨簾里，盡情地享受那份清淺與溫馨的氤氳之氣。環(huán)抱著自己，將一份風(fēng)的清冷盡數(shù)地披拂在雙臂間，安靜地聽(tīng)雨幽幽的聲音翻絞起血液里的暖熱之氣，如呵護(hù)嬰兒般地將一片空靈輕捧于清風(fēng)細(xì)雨中，感覺(jué)真的醉了。 很多的時(shí)候，喜歡對(duì)著天色感嘆：年華易逝，容顏易老 ；無(wú)情的歲月，帶走了許多不想失去的東西。在感悟中才明白：時(shí)間是公平的，生活也是公平的，無(wú)論你舍得舍不得，一切在時(shí)間的長(zhǎng)河中都將成為過(guò)往。 哲人說(shuō)：人生不能有太多的欲望，有時(shí)候欲望太多會(huì)成為魔鬼，使人脫離正常的軌道。也許守望的日子盡管清苦，卻恰恰成就了一份寧?kù)o而踏實(shí)的生活。人的一生，會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)雨，也會(huì)遭遇很多意外，懷念已成為一種追尋。一個(gè)人的生命中，總會(huì)有無(wú)盡的等待，等待春暖花開(kāi)，或等待天寒地凍，每一種等待都與希望有關(guān)。有時(shí)希望太大，失望也就越大，所以把持好生命的度，就是一種練達(dá)，而懷念將等待化為一 種精神的擁有，讓生命中的一些枯燥，成為一種心情的滋潤(rùn)。懷念，有時(shí)候是溫暖自己的一種方式，一個(gè)在精神上寒冷而疲憊的人，卻可以在懷念中獲得心情上的愉悅和心靈上的慰藉。 在這樣一個(gè)安靜平淡的日子里，感受心與心的遙想與牽掛，會(huì)覺(jué)得暖意盈懷。生命中有了一路的同行的記憶，有了相濡以沫、相忘于江湖的牽掛和默默的祝福就已足夠。愛(ài)的曾經(jīng)，只適合懷念。當(dāng)平靜的思維漸漸被理性替代，才知道，天長(zhǎng)地久是一件多么可遇不可求的事情，幸福是一種多么玄妙多么脆弱的東西。也許有些愛(ài)情與幸福無(wú)關(guān)，也許一生中的幸福與心靈深處的愛(ài)無(wú)關(guān)。 輕裝心情的節(jié)日長(zhǎng)假，沒(méi)有牽掛也沒(méi)有郁悶。快樂(lè)地做個(gè)小家女人，休閑地奔走在超市菜場(chǎng)間，挑些心怡的原料，做出一桌暖暖的飯菜，一家人慢慢地吃，然后沏一杯暖暖的茶，捧在手心，讓茶香把生活的滋味泡出來(lái)，把平靜的生活調(diào)出歡聲笑語(yǔ)來(lái)，讓日子溫馨地在身邊悄悄流逝。靜靜地看著該長(zhǎng)大的長(zhǎng)大，任由該老去的老去??人世間的一切或許會(huì)有因果，而這所謂的因果，有時(shí)自己看不到。該去的終會(huì)去，該來(lái)的還會(huì)來(lái)。這變幻多端的世間，太多無(wú)奈之事，凡俗的我們，永遠(yuǎn)無(wú)法挽留。所以，即使留戀，也要瀟灑放手，即使心痛，也要保持微笑。 此刻， 我懂了，天空無(wú)聲的哭泣，只是想把我平靜的心緒攪和，讓靜心融入大自然中，任憑心如止水，人淡如菊。 第二篇：小學(xué)學(xué)作文 900 字 精選小學(xué)學(xué)作文 900 字十篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是精心整理的小學(xué)學(xué)作文 900 字 10 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 1 從事教育的人都對(duì)自己從事的事業(yè)有自己的見(jiàn)解，包括剛剛 走上工作崗位的教師也是一樣。作為青年教師，我們很幸福，因?yàn)楸磺拜厒冴P(guān)懷著、愛(ài)護(hù)著，同時(shí)我也很幸運(yùn)，能有那么多優(yōu)秀的教師可以毫無(wú)保留地把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。作為受益者的我們?cè)趺茨懿缓煤玫乩^承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的品質(zhì)呢？我們?yōu)槌蔀榻處煻院?。在教師的行列里也因?yàn)橛辛宋覀兌鵀槿藗兯Q(chēng)道。因?yàn)槲覀冏尭嗟膶W(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再對(duì)教師敵視，讓他們?cè)谧约旱娜松飞献叱鲎约旱奶厣? “你善于鼓動(dòng)，所以你教的班級(jí)成績(jī)好，升學(xué)率高?！逼鋵?shí)在工作中不難發(fā) 現(xiàn)，喜歡鼓勵(lì)學(xué)生的教師能夠和學(xué)生打成一片，比那些才高八斗的“學(xué)究”更有人氣。學(xué)生會(huì)在各種活動(dòng)中給教師不同的感動(dòng)，他們的成績(jī)自然也就不會(huì)差。學(xué)生有自己的個(gè)性?，F(xiàn)在絕大多數(shù)中學(xué)生都是獨(dú)生子女，被家長(zhǎng)寵著。來(lái)到學(xué)校有很多人還是把家里的壞習(xí)慣帶來(lái)，教師糾正完，回家還能得到“溫習(xí)”，所以是犯了再改，改了又犯。我認(rèn)為教師面對(duì)的不只是學(xué)生，而是這個(gè)社會(huì)。我們的肩膀上的壓力有多大？我這幾年做班主任的經(jīng)歷主要就是和家長(zhǎng)的舊觀念和惡習(xí)作斗爭(zhēng)。雖然有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的孩子你就使勁管，不會(huì)有問(wèn)題的?！笨墒撬麄儾恢?，我其實(shí) 是在和他們教育孩子的方式作斗爭(zhēng)。 我不是領(lǐng)導(dǎo)，如果班主任也算是的話我就是。那我就說(shuō)說(shuō)我在班級(jí)管理方面的一些做法吧。剛分到現(xiàn)在的班級(jí)做班主任的時(shí)候，我的感覺(jué)是班級(jí)整體還好，可沒(méi)有班級(jí)的向心力，但是又是在初 三，哪里有活動(dòng)讓我有的放矢呢？我只能從身邊的小事做起，讓學(xué)生聽(tīng)我的話了。例如為了參加隊(duì)列體操比賽，學(xué)生們?cè)谏蠄?chǎng)前隊(duì)形總是弄不好，有很多的意見(jiàn)，但都不統(tǒng)一。在我提出了建議以后，我能感覺(jué)到這些平時(shí)高傲的“主持人”的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，以后我再提出什么問(wèn)題他們都是向著我的，從此大家也就都放下了架子，開(kāi)始平等交流了。 讓學(xué)生被班主任的“愛(ài)”圍繞，即使有時(shí)不是夸贊和表?yè)P(yáng)。在班級(jí)里大多數(shù)活躍的學(xué)困生沒(méi)責(zé)任感。所以班級(jí)出了一個(gè)政策 —— 擦墻。墻不多，只有一平方米，但是擦不干凈不行。這是對(duì)不愛(ài)勞動(dòng)不守紀(jì)律的學(xué)生的小“獎(jiǎng)勵(lì)”，后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間他們的口頭語(yǔ)就是“擦墻”。班委會(huì)監(jiān)督。這樣既美化了班級(jí)又讓學(xué)生在收到小小的“獎(jiǎng)勵(lì)”以后知道什么是紀(jì)律，什么是恥辱?，F(xiàn)在衛(wèi)生委員就可以監(jiān)督完成值日了。當(dāng)然這只是一方面，有很多時(shí)候?qū)W生的意見(jiàn)也給了我很多的啟示，我們是在相互的鼓勵(lì)和監(jiān)督中一起進(jìn)步的。學(xué)生在接受完“獎(jiǎng)勵(lì)”以后都不恨我，反而能主動(dòng) 拾起操場(chǎng)上的垃圾。 雖然我還沒(méi)有盧老師那樣的理科教師的大智慧，但是我一樣不會(huì)放棄努力的。因?yàn)槲液苣贻p，所以我會(huì)在今后的工作中會(huì)見(jiàn)賢思齊。為了以后能更好地工作，我也會(huì)在各個(gè)方面完善自己。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 2 春天到了，這正是萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春市節(jié)。一座偏僻的森林里，住著一群不同的鳥(niǎo)兒，為什么這座森林了這么多鳥(niǎo)兒呢？因?yàn)檫@里每年的春天都會(huì)舉辦以一場(chǎng)音樂(lè)大賽，冠軍可以獲得“森林歌后”的美稱(chēng)，因此，所有的小鳥(niǎo)都是來(lái)參加大賽的。 到