年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷（語文-文庫吧
2024-08-13 12:08 本頁面
【正文】 __________________________________________________ 10. 作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”、“窺谷忘反”的感受，范仲淹在《岳陽樓記》一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”，他們寫這些感受的目的有什么不同？（ 2分） 答 ： __________________________________________________________ 閱讀《卜算子 詠梅》這一首詞，完成 11 13題。 風(fēng)雨送春歸， 俏也不爭春， 飛雪迎春到。 只把春來報。 已是懸崖百丈冰， 待到山花爛漫時， 猶有花枝俏。 她在叢中笑。 11. 作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天？下邊的分析哪一項不正確？（ 2分） A. 寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。 B. 預(yù)示“春天”就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪 邁之情。 C. 通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。 D. 以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。 答： _____________ 12. 詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認(rèn)為這樣寫有什么表達效果？請舉例說明。（ 2分） 答： __________________________________________________________ 13. 同樣是寫梅花，毛澤東的《卜算子 詠梅》和陸游的《卜算子 詠梅》有著明顯的不同，“專題荷”中寫荷的詩文也是多資多彩的。 請你舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。（ 2分） 答： __________________________________ 閱讀《最后一課》中的幾段文字，完成 14 15 題。 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲 他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我 我 ” 但是他哽住了，他說不下去了。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： “法蘭西萬歲！” 然后他呆 在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學(xué)了， 你們走吧?！? 14. 下邊的句子是描寫人物肖像的，都寫到了人物的身材和臉色。這些描寫對刻畫人物有什么作用？請結(jié)合原文作簡要分析。（ 3分） ①韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 ②他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。（《孔乙已》） ③他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋??（《故鄉(xiāng)》） 答： _______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. 文中有一個細(xì)節(jié)：韓麥爾先生使出全身的力量，用法文寫了“法蘭西萬歲！”這兩個大字。請結(jié)合下邊的一段文字，說 說這一細(xì)節(jié)的表達作用。（ 2分） 他說，法國語言是世界上最美的語言 最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。 答： ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 閱讀下邊的短文，完成 16 18題。 中秋節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷八月
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