【正文】 上學(xué)習(xí)，怎么和孩子溝通。 王金戰(zhàn)老師講到：第一別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受：要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這一點(diǎn)我作為家長做的很不好，沒有把孩子學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)好，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意方法，這些我覺得都很難的。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不能給孩子太大的壓力，像王老師所說心理壓力太大，考試就緊 張，同樣對孩子是不好的，要分析原因找問題。第二沒有教不好的孩子，像王老師所說現(xiàn)在什么行業(yè)都需要證件，最不需要證件的就是當(dāng)家長，我覺得老師說的非常對，家長是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，不能因?yàn)榧议L的失誤，把孩子一生中最關(guān)鍵的時(shí)刻給耽誤了。 王老師提到，沒有笨孩子只有懶孩子，孩子沒有教不好的，其實(shí)每一個(gè)孩子在內(nèi)心都一種向上的力量 ,沒有任何一個(gè)孩子會說：“我并不想上進(jìn)”。只要方法得當(dāng)，每個(gè)學(xué)生都能成為英才，家長當(dāng)然都想自己的孩子成為英才，但是很多家長存在的問題是用一種自己擬定的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，有時(shí)候往往只看孩子的成績 ，而忽略了孩子的感受和興趣。應(yīng)該學(xué)會尊重孩子，不要給孩子報(bào)班很多業(yè)余班、補(bǔ)習(xí)班，不停地催促他們學(xué)習(xí)這，學(xué)習(xí)那?？墒怯械臅r(shí)候孩子也有自己想做的事，也有自己的生活，把我們的理想強(qiáng)壓在孩子的身上，這樣越容易造成反效果的。我們真的忽略了孩子的愿望和愛好。 孩子對一件事沒有興趣 ,而家長卻逼孩子去做那一件事 ,我想這件事這個(gè)孩子一定做不好 ,倒不如你培養(yǎng)孩子對這件事的興趣 ,再讓孩子去完成 ,我想這樣子效果會好的多許多。這說明我們的知識和教育方法太缺乏了，希望能通過這種方式讓我們這些沒有證件的家長能多學(xué)習(xí)，慢慢調(diào)整教育 孩子的方式，能夠?qū)⒆迂?fù)責(zé)。 通過這次聽王老師的講座，我明白了好孩子是夸出來的，不能拿孩子和別的孩子比，要用欣賞的眼光看孩子，要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，我覺得這種方法是很好的，特別對我家孩子有用，我一定要慢慢的做到這一點(diǎn)，我家孩子也特別不喜歡和別人比。家長要適當(dāng)給孩子道謙，這一點(diǎn)我覺得很多家長會做不到，但是有時(shí)可能這樣做了對孩子會是一件好事，我要盡量的調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)個(gè)稱職的家長。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。 王 金戰(zhàn)老師講座觀后感 6 讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個(gè)家長的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。 王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)不能限量的潛能。 作為家長，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。有些家長只關(guān)注孩子的考試成績，很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)，當(dāng)家長的會不自覺的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上，逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。 王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實(shí)每一個(gè)孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量，沒有一個(gè)孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個(gè)孩子，自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因?yàn)閯恿Σ蛔悖⒆有枰覀兊墓膭詈妥鹬?，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注他們的進(jìn)步，一點(diǎn) 一滴的進(jìn)步。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們都會創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話：一個(gè)經(jīng)常得不到激勵的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會開發(fā)到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來的。每個(gè)孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學(xué)生手里，而是敗在了家長手里。 對于我們家長來說，教育一門學(xué)問。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關(guān)重要的，也是任何人無法取代的。作 為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)，沒有任何資格證書就能成為家長的我們，更需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子共同學(xué)習(xí)。我相信，只要我們認(rèn)真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí)，從而愛上學(xué)習(xí) 第二篇： 2021 年王金戰(zhàn)老師講座觀后感 大家有沒有觀看過萬金戰(zhàn)老師的講座，有沒有寫過關(guān)于王金戰(zhàn)老師講座的觀后感。王金成 ,著名教育 ,全國優(yōu)秀教師 ,他從教三十多年 ,曾任班主任 ,教導(dǎo)主任 ,校長等職。下面為大家精心整理了一些關(guān)于王金戰(zhàn)老師講座觀后感，希望可以分享給大家參考和借鑒。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 1 王金成 ,著名教育 ,全國優(yōu)秀教師 ,他從教三十多年 ,曾任班主任 ,教導(dǎo)主任 ,校長等職。 看了《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》 ,王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們的家長如何對待孩子 ,如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣 ,作為孩子的家長要善于發(fā)現(xiàn) ,尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子對學(xué)習(xí)發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講 ,培養(yǎng)孩子的興趣不僅是孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵 ,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。 王老師還講道 ,沒有教不好的孩子 ,是的。其實(shí)每一個(gè)孩子在內(nèi)心都一種向上的力量 ,沒有任何一個(gè)孩子會說 。“我并不想上進(jìn)。”沒 有笨孩子只有懶孩子。 正如王老師所講的 ,不需要任何培訓(xùn) ,不需要任何資格證書門檻就能成為的家長 ,在教育孩子往往陷于一種誤區(qū)。家長總是用家長的模擬的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子 ,他們永遠(yuǎn)只看中孩子的成績 ,而忽略了孩子的感受。 如果孩子對一件事沒有興趣 ,而家長卻逼孩子去做那一件事 ,我想這件事這個(gè)孩子一定做不好 ,倒不如你培養(yǎng)孩子對這件事的興趣 ,再讓孩子去完成 ,我想這樣子效果會好的多許多。 孩子聽話的時(shí)候是天使 ,不聽話的時(shí)候則是魔鬼 ,家長總用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子 ,當(dāng)孩子考試沒考好的時(shí)候 ,如果家長總是打罵孩子 ,那么不僅會增加孩子的心理壓力 ,使孩子沒有信心 ,還會對孩子造成更嚴(yán)重的傷害。家長要懂得尊重和鼓勵孩子 ,不能將自己的孩子去與別的孩子攀比 ,不能逼孩子去學(xué)習(xí)他不想去學(xué)的東西 ,只要家長教育好孩子 ,廢才也會變成人才。 這次演講的思想給了我很大啟迪 ,我要更端正態(tài)度 ,要更努力 ,認(rèn)真去學(xué)習(xí)。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 2 讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個(gè)家長的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的 39。態(tài)度，認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。 王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們 家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)不能限量的潛能。作為家長，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。有些家長只關(guān)注孩子的考試成績，很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)，當(dāng)家長的會不自覺的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上，逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情， 把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。 王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實(shí)每一個(gè)孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量，沒有一個(gè)孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個(gè)孩子，自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因?yàn)閯恿Σ蛔?，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注他們的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴