【正文】 睞，為兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)注入了一股新鮮的活力。它能開(kāi)拓兒童的思維。激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)兒童對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣轉(zhuǎn)化為志趣，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 ③語(yǔ)音教學(xué)： 字母音標(biāo)一體化 —— 在英語(yǔ)字母教學(xué)的同時(shí)，將字母讀音的音標(biāo)形式同時(shí)教給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母讀音的同時(shí)學(xué)習(xí)基本的英語(yǔ)音標(biāo)的讀音。 積極參加教研教改活動(dòng)，提高自身素質(zhì) 教研教學(xué)活動(dòng)是提高教師素質(zhì)的重要手段，平時(shí)，我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的考試請(qǐng)教，經(jīng)常聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)；取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，做好聽(tīng)課筆記，評(píng)課時(shí)，實(shí)事求是，暢所欲言，大膽的發(fā)表自己的看法；同時(shí)仔細(xì)聆聽(tīng)他們的精彩發(fā)言，將他們的寶貴意見(jiàn)收集、比較、綜合，從而探索、總結(jié)出一 些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。于此同時(shí)，我也利用一些業(yè)余時(shí)間和年紀(jì)組內(nèi)其他的英語(yǔ)教師交流、探討教育教學(xué)工作，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。 悉心指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)能力 在工作幾年后，我逐漸積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那些初出茅廬的青年教師剛剛走上講臺(tái)，在教學(xué)中不免“碰釘子”。這時(shí)我總會(huì)毫不猶豫地為他們指點(diǎn)迷津，告訴他們教書育人不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，是一門藝術(shù)，需要掌握技巧，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、耐心和恒心。我與青年教師們共同備課，一起認(rèn)真鉆研教材，細(xì)致探討教法，制定出具體的教學(xué)方案。另外還互相聽(tīng)課，我先上示范課，體現(xiàn)自 己的教學(xué)特點(diǎn)和和教學(xué)思想。示范課前，我會(huì)先介紹自己是如何設(shè)計(jì)這一堂課的，為什么這樣設(shè)計(jì)；示范課后，先請(qǐng)聽(tīng)青年教師的分析與評(píng)論，在談?wù)勛约旱母惺?。然后再由青年教師們上一?jié)課，在共同討論需要改進(jìn)的地方，同時(shí)，為一節(jié)課我們會(huì)反復(fù)上好幾次，互聽(tīng)好幾次，直到上到自己滿意為止。在我的熱情幫助下，這幾位老師進(jìn)步非?？?，能輕松自如地駕馭課堂，并且逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的骨干教師。同時(shí)，我自己的教學(xué)水平也在無(wú)形當(dāng)中得到了提升，教學(xué)能力更上一層樓。 （二）嚴(yán)愛(ài)有加，腳踏實(shí)地的班主任工作 以身作則，做學(xué)生品德 言行的表率。 不管是課堂還是課余，我處處以身作則，凡要求學(xué)生做到的，我一定要自己先做好。例如，學(xué)校要求學(xué)生每天做早操，不管天氣好壞我都會(huì)即使甚至第一個(gè)趕到操場(chǎng)。在我的帶領(lǐng)下，我班的學(xué)生很少出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象；學(xué)風(fēng)班紀(jì)總是位居全校前列。 發(fā)揚(yáng)民主精神，制定班級(jí)班規(guī)，用制度去“管”人。 每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，成立班委會(huì)，他們結(jié)合學(xué)校管理?xiàng)l例，依據(jù)班上的實(shí)際情況制定班級(jí)管理制度，讓同學(xué)們自我相互約束，互相督促，共同進(jìn)步。通過(guò)這種制度來(lái)約束和管理學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性，做 到賞罰分明，一視同仁。 用愛(ài)心去溫暖人，用情感去感動(dòng)人。 在課余時(shí)間，我經(jīng)常深入到學(xué)生中去，詢問(wèn)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，拉近師生距離，成為他們的良師益友。即使是放錯(cuò)的學(xué)生，我也不會(huì)隨意的責(zé)罵，而是曉之以理、動(dòng)之以情；讓他們“迷途知返，懸崖勒馬”。學(xué)生一旦出現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)想盡一切辦法，盡我所能幫助他們解決問(wèn)題。 四、個(gè)人業(yè)績(jī) 任職后歷年考核情況 :年年度考核合格；年年度考核合格；年年度考核合格；年年度考核合格；年年度考核合格；年年度考核合格。 論文： 獲獎(jiǎng)情況： 愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘是我的工作準(zhǔn)則；少說(shuō)空話，多干實(shí)事，是我的行動(dòng)指南。無(wú)論在工作上，還是在生活中，我都嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己所擔(dān)任的工作，我都以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待。同時(shí)，在今后教書育人的過(guò)程中，我一定會(huì)更加努力拼搏，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，為雙牌的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。 鑒于本人的實(shí)際工作，盼望能在一個(gè)更高的層面上展現(xiàn)自己，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)之的資格，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示！ 述職人：雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū)譚春麗 2021年 2 月 19 日 第二篇：小學(xué)英語(yǔ)教師小高述職報(bào)告 述職報(bào)告 申報(bào)職務(wù)：小學(xué)高級(jí)英語(yǔ)教師 述職人：譚春麗 所在單位：雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū)恪盡職守，勇于創(chuàng)新，為教育事業(yè)揮灑汗水 . —— 我的述職報(bào)告 雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū)譚春麗 我叫譚春麗，女，年出生于湖南永州雙牌縣。年于雙牌二中高中畢業(yè)，年畢業(yè)于大學(xué)專業(yè)，在雙牌縣教育局組織的招聘考試中，以優(yōu)異的成績(jī)被聘為英語(yǔ)老師。 年月至年月，在尚仁里小學(xué)任教； 年月至年月，在任教；現(xiàn)述職如下，敬請(qǐng)?jiān)u審。 Ⅰ簡(jiǎn)述 一 、綜合表現(xiàn)方面 師德表現(xiàn)：我一直愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。始終以《中小學(xué)教室職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，奉公守法，恪盡職守。 工作表現(xiàn)：組織紀(jì)律性強(qiáng)，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力提高思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，任勞任怨，銳意創(chuàng)新，虛心學(xué)習(xí)，取得了顯著的工作實(shí)效。 二、教育能力方面 秉持以人為本的理念，注重德育滲透，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，創(chuàng)新教育方法， 培養(yǎng)學(xué)生能力，育人效果顯著。 三、教學(xué)能力方面 我在教學(xué)時(shí)先備后教，計(jì)劃統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)認(rèn)真的搞好了備、教、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中以學(xué)論教，面向?qū)W生，老師主導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)，教學(xué)效果良好。初次之外我還積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽，努力提高教學(xué)水平。 四、教研能力方面 積極參與課題研究和教學(xué)研究，積極攥寫學(xué)術(shù)論文；勤于聽(tīng)課，樂(lè)于與同行交流經(jīng)驗(yàn)，探討方法；虛心向領(lǐng)導(dǎo)或長(zhǎng)輩請(qǐng)教并將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)用于教學(xué)實(shí)踐中。 五、工作業(yè)績(jī)方面 自從教以來(lái)，教學(xué)成績(jī)逐年提升；從未缺勤礦工，連年考核合格。自參加工作以來(lái)，我一直從事中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，在這過(guò)程當(dāng)中，有成績(jī)也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思 —— 改進(jìn) —— 再反思 —— 在改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”常年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)教學(xué)中的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短， 更好地教書育人。我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地克服缺點(diǎn)，我也將一如既往得盡自己的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 Ⅱ詳述 一、嚴(yán)以律己、樂(lè)于奉獻(xiàn) 我十分熱愛(ài)教育事業(yè)，自參加工作起，就立志把自己的一切奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多更好的合格人才，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，盡自己的一份綿薄之力。為了這個(gè)宏偉的目標(biāo)，我始終嚴(yán)格的要求自