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3月份班主任工作總結(jié)doc1-文庫(kù)吧

2025-03-06 17:54 本頁(yè)面


【正文】 們班開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。 繼續(xù)抓好安全教育工作 每天夜自修第三節(jié)課都組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校剛剛下發(fā)的《學(xué)生安全手冊(cè)》 ,對(duì)照守則與規(guī)范,我和安全委員組織并講解,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們較強(qiáng)的安全意識(shí),防止任何安全事 故的發(fā)生。踏實(shí)準(zhǔn)備來(lái)迎接 4 月份學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)《安全手冊(cè)》學(xué)習(xí)效果的考核。 引導(dǎo)學(xué)生積極參加或關(guān)注學(xué)校組織的活動(dòng) 活動(dòng)的開展是讓班級(jí)增加集體感,榮譽(yù)感的好方法。 3v3籃球賽、校園三獨(dú)比賽、心理健康知識(shí)比賽、征文活動(dòng)學(xué)生踴躍報(bào)名參加。雖然在 3v3 籃球賽上我們班的同學(xué)接連輸了兩場(chǎng)球,但是賽后我從和她們的談話中了解到,她們的斗志是越發(fā)的高昂,而且團(tuán)隊(duì)意識(shí)有了一定的加強(qiáng)。而且參加三獨(dú)比賽的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰,到目前為止我班三名參加獨(dú)唱的同學(xué)從全校 80強(qiáng)順利闖入了 40 強(qiáng)行列。 繼續(xù)執(zhí)行教 室和寢室的 7s 經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力,班級(jí)也發(fā)生了一些變化班級(jí)干凈了。與之前相比,不論是教室、講臺(tái)、課桌椅還是同學(xué)身上的服裝,都整齊干凈多了,尤其是學(xué)生的形象,得到了改善,留著較長(zhǎng)頭發(fā)的幾個(gè)男生也理了頭發(fā)。而教室的課桌椅的擺放也整齊多了,每天進(jìn)教室首先擦桌子,桌椅自然就干凈,然后將自己的課桌椅對(duì)齊,自然就有順序了。放學(xué)衛(wèi)生我也會(huì)督促學(xué)生認(rèn)真做好,對(duì)于沒(méi)有做好的會(huì)要求他們重新做一次,這樣保證了每天教室整體的衛(wèi)生情況。 做好春游的組織和報(bào)名工作 重視學(xué)生的心理健康多與學(xué)生單獨(dú)談話溝通 重視心理健康,做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,會(huì)導(dǎo)致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān) 系上的懷疑、孤僻、嫉妒;學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。我班的陳和平平時(shí)就會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句玩笑話就會(huì)自己想出別人對(duì)他有多么的討厭。針對(duì)這些現(xiàn)象,平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),如“校內(nèi)青志”“班級(jí)社團(tuán)”活動(dòng)周六日勤工儉學(xué),(朱洋洋和王旭凝雙休日在燈泡廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐)讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。 今后工作中需努力解決的問(wèn)題: 1 進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 2 廣播操學(xué)生動(dòng)作不齊,有的同學(xué)手伸不直,有的該跳的時(shí)候沒(méi)跳起來(lái),需要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范。 3 與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的教學(xué)實(shí)效。 朱思佳篇二:三月份班主任工作總結(jié) 三月份班主任工作總結(jié) 學(xué)校的主要工作是學(xué)生工作,而學(xué)生工作又是班主任的主要工作,在這忙碌、瑣碎的一個(gè)月工作中,我總結(jié)如下。 在學(xué)生的工作中,我把握兩個(gè)原則,一是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,不以成績(jī)論英雄,不以我們的考試成績(jī)和日常表現(xiàn)論英雄,每一個(gè)孩子都應(yīng)該享受公平的愛(ài),不管他是調(diào)皮搗蛋的,還是成績(jī)平平的,我們都不應(yīng)該把他推出去,不管不問(wèn),我們的職責(zé)是幫助和指導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng);二是立足于健康、全面之上的教育,讓我們的學(xué)生身體健康成長(zhǎng)、思想品德健康成長(zhǎng),更讓孩子的心理也健康成長(zhǎng),尤其是再春天這樣的季節(jié)里,我們要加強(qiáng)班級(jí)中孩 子的身體健康,讓他們注意飲食衛(wèi)生,多鍛煉身體,促使他們快速長(zhǎng)高。 在本月的工作中,我重點(diǎn)關(guān)注了兩件事情,紀(jì)律和衛(wèi)生。我認(rèn)為紀(jì)律還是靠教育,利用一切時(shí)間早上、中午和放學(xué)的幾分鐘時(shí)間督促,對(duì)于現(xiàn)在孩子身上的自私、任性、暴躁等特點(diǎn),我建立了班級(jí)的解決問(wèn)題小組組長(zhǎng),石鑫政同學(xué),同時(shí)對(duì)于他自己的性格也收斂了很到。在衛(wèi)生方面我們堅(jiān)持讓勞動(dòng)班長(zhǎng)天天總結(jié)分析,指出我們?cè)趧趧?dòng)中存在的許多問(wèn)題,尤其是在仍廢紙方面;本月評(píng)出了勞動(dòng)之星畢怡銅和王浩澤同學(xué),對(duì)其他同學(xué)也是一種無(wú)言的激勵(lì)。 在這一周我們還打算借上一周作 業(yè)展覽之東風(fēng),開展一次班級(jí)作業(yè)展覽,面向全體同學(xué),在語(yǔ)數(shù)英方面形成一中年強(qiáng)烈的對(duì)比,為今后開展的學(xué)習(xí)比賽打下基礎(chǔ)。篇三: 3 月份班主任工作總結(jié) .doc13 月份班主任工作總結(jié) 王小平 時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間 3 月份又已經(jīng)成為過(guò)去,距離初三學(xué)生中考的日子只剩下短短的 3 個(gè)月時(shí)間了,作為畢業(yè)班的班主任,我深感肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大。所以,在平時(shí)的工作中,我不敢有一點(diǎn)馬虎,但盡管如此,工作中還是難免出現(xiàn)疏漏,回顧自己本月所做工作,既有喜悅,也有遺憾,下面我就 3月份的工作做以簡(jiǎn)單的總結(jié): 3 月份我主要做了以 下工作: 一、班級(jí)常規(guī)工作。 班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,班風(fēng)的建設(shè)顯得尤其重要。在班級(jí)中,我主要從遵守紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面、勞動(dòng)衛(wèi)生方面等各個(gè)方面進(jìn)行督促,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。接近中考,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化,兩極分化嚴(yán)重。不少學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了反正我是考不上的,就混日子吧這樣的想法。作為班主任,我適時(shí)利用主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,對(duì)如何確立正確的人生觀,價(jià)值觀進(jìn)行了積極的引導(dǎo),告訴學(xué)生,只有不放棄,才能創(chuàng)造奇跡,要相信自己,確立適合自己的目標(biāo),使自己的每一天都能充實(shí)的度過(guò)。對(duì)于如課上 睡覺(jué),曠課遲到,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為,積極教育引導(dǎo),讓學(xué)生在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激,情緒多變的特點(diǎn),我及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,同學(xué)生交流談心,排解問(wèn)題。工作中,我始終堅(jiān)持早查,晚查,不定時(shí)查,做到常規(guī)工作不放松。 二、學(xué)生的安全工作常抓不懈。安全工作一直是學(xué)校工作中的重點(diǎn),“安全重于泰山”,在此方面,我和學(xué)校保持高度一致,總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細(xì) 節(jié),每周都有相應(yīng)的備課,都有專門的時(shí)間進(jìn)行宣傳。做到安全工作 周周講,時(shí)時(shí)要求學(xué)生注意,不放松警惕。從學(xué)生的交通安全到在校期間的人身安全,從課上的安全到課外活動(dòng)時(shí)的安全,從日常生活的水、火、電、飲食安全到假期安全,事無(wú)巨細(xì),力爭(zhēng)將不安全事故減少到最少。 三、學(xué)習(xí)方面: 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 ( 1)、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三,面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初 一、二時(shí)期的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢(shì),明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生 在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí),只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。 ( 2)、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),強(qiáng)大自我。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,集體便沒(méi)有活力,個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感,班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面,用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。我在語(yǔ)文課堂上經(jīng)常開展各種類型競(jìng)賽,比如背誦、朗讀、默寫競(jìng)賽,利用活動(dòng)課適當(dāng)開展作文、演講、書寫、辯論比賽,通
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