【正文】 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對(duì)后進(jìn)生我們只要關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，一如既往地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在 班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺(jué)得很難、很煩、很累。 2021—— 2021學(xué)下期 學(xué)前班班主任計(jì)劃 黨家鳳 轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn)。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法。 衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)： 1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習(xí)慣。 形式進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，讓幼兒對(duì)漢字不容易遺忘。 三、工作重點(diǎn) 本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。 （二）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面： 作為低年級(jí)教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始指導(dǎo)。 第四篇： 11月份班主任工作總結(jié) 3 11 月份班主任工作總結(jié) 二年四班賈微微 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作 計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。 低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱，所以教師要不斷通過(guò)講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過(guò)的書名自己涂畫下來(lái)，張貼在墻上）”。 講臺(tái)玻璃下擺放了一張（ 3）班的全體學(xué)生和我的合影，目的在于強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)以我為家長(zhǎng)的大家庭，借此來(lái)進(jìn)一步增強(qiáng)一個(gè)集體的凝聚力。 二、對(duì) 3 月份月考成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在進(jìn)行了班級(jí)考研及月考成績(jī)總結(jié)表彰會(huì)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)了兩次小型的家長(zhǎng)會(huì)，家校共建，取得了較好的教育效果。 。 （ 3）我的目標(biāo)是？ 志在高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，不拋棄，不放棄，認(rèn)真把握好每一天，高考考入自己理想中的大學(xué)。 教室后墻橫幅是“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)”。 良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用，教師可以和學(xué)生 共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。我將在班級(jí)內(nèi)每周開(kāi)展評(píng)星活動(dòng)，以督促學(xué)生早日 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書、讀書的興趣，使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作，每天 請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。 c努力培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 （ 4）要求幼兒在一日活動(dòng)中，做到友好相處，不爭(zhēng)斗、不打鬧，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能。其實(shí)我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學(xué)化。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。 二、耐心 —— 班主任工作的關(guān)鍵 在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難 ，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“八十多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天， 老師聲音都會(huì)叫啞了。 在這學(xué)年中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（ 1）、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；（ 2）、鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”；（ 3）、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體 ,即“以面帶 面”。特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校 就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。 改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。 對(duì)差生分層次分類別教育。 （ 3）、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。 三、學(xué)習(xí)方面： 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。作為班主任，我適時(shí)利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，對(duì)如何確立正確的人生觀，價(jià)值觀進(jìn)行了積極的引導(dǎo)，告訴學(xué)生，只有不放棄，才能創(chuàng)造奇跡，要相信自己，確立適合自己的目標(biāo)，使自己的每一天都能充實(shí)的度過(guò)。在衛(wèi)生方面我們堅(jiān)持讓勞動(dòng)班長(zhǎng)天天總結(jié)分析，指出我們?cè)趧趧?dòng)中存在的許多問(wèn)題，尤其是在仍廢紙方面；本月評(píng)出了勞動(dòng)之星畢怡銅和王浩澤同學(xué)，對(duì)其他同學(xué)也是一種無(wú)言的激勵(lì)。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“校內(nèi)青志”“班級(jí)社團(tuán)”活動(dòng)周六日勤工儉學(xué)，（朱洋洋和王旭凝雙休日在燈泡廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐）讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。而且參加三獨(dú)比賽的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰，到目前為止我班三名參加獨(dú)唱的同學(xué)從全校 80強(qiáng)順利闖入了 40 強(qiáng)行列。具體的我們開(kāi)展了“校內(nèi)青年志愿者”的活動(dòng)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度，杜絕各類事故的發(fā)生。 尊重后進(jìn)生激勵(lì)后進(jìn)生。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方 法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。到了初三，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初 一、二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。尤其針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激，情緒多變的特點(diǎn)，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生交流談心，排解問(wèn)題。3 月份班主任工作總結(jié) .doc1 第一篇： 3 月份班主任工作總結(jié) .doc1 3 月份班主任工作總結(jié) 王小平 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間 3 月份又已經(jīng)成為過(guò)去，距離初三學(xué)生中考的日子只剩下短短的 3 個(gè)月時(shí)間了，作為畢業(yè)班的班主任，我深感肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大。對(duì)于如課上睡覺(jué)，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂 撞老師等行為，積極教育引導(dǎo)，讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。 （ 1）、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。對(duì)待特殊的學(xué)生提出特殊的要求，并通過(guò)開(kāi)展各類 有益活動(dòng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)移興