【正文】 。 “自愛和自尊”是告誡學(xué)生要愛惜自己的名譽，顧忌自己的尊嚴，要盡量做好，避免別人的批評指責(zé)，要在別人心目中留下良好的形象，我還特別警示女生不要談戀愛，在談戀愛這件事上，我給了女生更大的壓力，我告訴女生我會把主要責(zé)任歸結(jié)在她們身上。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。 （三）班級環(huán)境方面： 根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努 力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行指導(dǎo)，加強教育。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點，力爭教好孩子，關(guān)心愛護他們。 教育計劃措施： 我們今學(xué)期開展的特色是 —— 習(xí)慣養(yǎng)成 .識字 .拼音 習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃： a 制定班級公約、形成良好班風(fēng)。 各種習(xí)慣的培養(yǎng) —— 計劃： 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則： （ 1）在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。形成團結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍 平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多 鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責(zé)。這一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子自立、自理，使孩子在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進孩子的發(fā)展： 一、愛心 —— 班主任工作的靈魂 “愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。 堅持多表揚、公開場合少點名批評。 五、積極參加學(xué)校的各項活動 集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。 三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng) 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部 決定的。這學(xué)期里，我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身 心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。 五、班級中存在的問題： 部分學(xué)生已經(jīng)放棄，對于學(xué)習(xí)提不起一點興趣。幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生協(xié)調(diào)各科共同進步，使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀，落后的同學(xué)有信心追趕，大家都處在上升的狀態(tài)。 （ 2）、鼓勵競爭，強大自我。安全工作一直是學(xué)校工作中的重點，“安全重于泰山”，在此方面，我和學(xué)校保持高度一致，總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細 節(jié)，每周都有相應(yīng)的備課，都有專門的時間進行宣傳。在班級中，我主要從遵守紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面、勞動衛(wèi)生方面等各個方面進行督促，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 在學(xué)生的工作中，我把握兩個原則，一是“沒有愛就沒有教育”，不以成績論英雄，不以我們的考試成績和日常表現(xiàn)論英雄，每一個孩子都應(yīng)該享受公平的愛，不管他是調(diào)皮搗蛋的，還是成績平平的，我們都不應(yīng)該把他推出去，不管不問，我們的職責(zé)是幫助和指導(dǎo)孩子們健康成長；二是立足于健康、全面之上的教育，讓我們的學(xué)生身體健康成長、思想品德健康成長，更讓孩子的心理也健康成長，尤其是再春天這樣的季節(jié)里，我們要加強班級中孩 子的身體健康，讓他們注意飲食衛(wèi)生，多鍛煉身體，促使他們快速長高。 做好春游的組織和報名工作 重視學(xué)生的心理健康多與學(xué)生單獨談話溝通 重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。 引導(dǎo)學(xué)生積極參加或關(guān)注學(xué)校組織的活動 活動的開展是讓班級增加集體感，榮譽感的好方法。平時，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我都及時地與他們談心。 ，動之以情，曉之以理的教育方法，效果不明顯，但尚無更好的辦法 .六、后階段采取的措施： 進一步加強學(xué)習(xí)，并在平時的工作中注意采取多種方法并行，促進整個班風(fēng)。學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強大的教育合力，在實際工作中采取家訪，請家長來訪的形式，匯報學(xué)生在校的表現(xiàn)，爭取家長支持配合。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫競賽，利用活動課適當(dāng)開展作文、演講、書寫、辯論比賽，通過比賽， =提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。 從學(xué)生的交通安全到在校期間的人身安全，從課上的安全到課外活動時的安全，從日常生活的水、火、電、飲食安全到假期安全，事無巨細，力爭將不安全事故減少到最少。不少學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了反正我是考不上的，就混日子吧這樣的想法。 班級是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，班風(fēng)的建設(shè)顯得尤其重要。 二、學(xué)生的安全工作常抓不懈。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)， 自我強化，自覺主動的鉆研知識，只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。 （ 4）、加 強與各任課老師的接觸，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。他們在記錄班級紀(jì)律的同時也約束規(guī)范了自己的行為，班主任也多了表揚的依據(jù)?？偠灾鳛榘嘀魅渭纫櫲缶?，高瞻遠矚，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護每一個學(xué)生，我相信，只要懷著一顆愛心，再加上信心，耐心，班級的工作一定會越做越好！ 第二篇： 3 月份班主任工作總結(jié) 3 月班主任工作小結(jié) 在春風(fēng)的吹拂下，校園里、田野里的花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢 ??連成片，匯成海。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。與之前相比，不論是教室、講臺、課桌椅還是同學(xué)身上的服裝，都整齊干凈多了，尤其是學(xué)生的形象，得到了改善，留著較長頭發(fā)的幾個男生也理了頭發(fā)。 2 廣播操學(xué)生動作不齊，有的同學(xué)手伸不直，有的該跳的時候沒跳起來，需要進一步加強規(guī)范。篇三： 3 月份班主任工作總結(jié) .doc13 月份班主任工作總結(jié) 王小平 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間 3 月份又已經(jīng)成為過去，距離初三學(xué)生中考的日子只剩下短短的 3 個月時間了，作為畢業(yè)班的班主任，我深感肩上所擔(dān)負的責(zé)任重大。尤其針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激，情緒多變的特點，我及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。到了初三，面對畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初 一、二時期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個別指導(dǎo)，同時也創(chuàng)造條件進行學(xué)習(xí)方 法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗體會，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。 尊重后進生激勵后進生。 加強對學(xué)生的監(jiān)管力度，杜絕各類事故的發(fā)生。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 四、注重家校聯(lián)系 該學(xué)期，為了更好的與家長配合，我班召開了一次家長會。在班主任工作中，我體 會到