幼兒園小班音樂游戲教案：小鴨和小雞教案優(yōu)質(zhì)-文庫(kù)吧
2025-02-25 18:53 本頁(yè)面
【正文】 萬事如意，闔家歡樂歡迎使用本資料，祝您身體健康、萬事如意，闔家歡樂愿同學(xué)們健康快樂的成長(zhǎng)。早日為祖國(guó)的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的力量 用心用情，服務(wù)教育 1 第二篇：小班音樂游戲教案：小鴨和小雞 小班音樂游戲教案：小鴨和小雞 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)有節(jié)奏地演唱小鴨和小雞叫； 通過手偶表演，感知歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏； 喜歡手指游戲歌，能與琴聲協(xié)調(diào)一致地唱歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小雞和小鴨手偶各一個(gè) 幼兒用書熱人手一本，實(shí)物投影儀 活動(dòng)過程： 一、音樂模仿游戲《動(dòng)物在農(nóng)場(chǎng)》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒模仿動(dòng)物叫聲的興趣 （ 1）依次以小牛、小貓、小狗、小豬、小雞、小鴨的叫聲進(jìn)行游戲 （ 2）小鴨和小雞在農(nóng)場(chǎng)里見面了，它們會(huì)怎么做呢？ 鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)后觀看幼兒用書 二、觀察圖書內(nèi)容，理解歌詞 （ 1）看，書上有誰呀？（小鴨和小雞） （ 2）它們?cè)诟墒裁囱?？（唱歌，做游戲? （ 3）你知道它們是怎么唱歌的嗎？（呷呷呷，唧唧唧，呷呷呷，唧唧唧） 三、在 老師手偶的幫助下學(xué)唱歌曲 （ 1）老師利用手偶演唱歌曲 （ 2）幼兒在老師演唱歌曲的時(shí)候唱出動(dòng)物叫聲的部分 （ 3）老師和幼兒共同演唱歌曲 四、放松游戲《小鴨和小雞》 （ 1）幼兒的兩個(gè)大拇指分別表示小鴨和小雞，進(jìn)行歌唱游戲 （ 2）老師和幼兒共同游戲，老師可以問“小鴨小雞你在哪里”幼兒答“我在這里我在這里”增加游戲的趣味性 延伸游戲：將手偶放在區(qū)域游戲中，供幼兒游戲使用。 第三篇：幼兒園音樂教案小鴨小雞 文檔僅供參考 小鴨小雞 活動(dòng)目標(biāo)： ⒈能夠跟著節(jié)奏做小鴨和小雞的動(dòng)作，促進(jìn)對(duì)音樂節(jié)奏的感知能力。 ⒉通過小鴨小雞“碰在一起游戲”等情節(jié)的創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行音樂游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ⒈座位：兩豎排，一排場(chǎng)地上貼有小鴨的標(biāo)記，另一排則貼上小雞的標(biāo)記。 ⒉小鴨小雞掌偶各一個(gè) (教師操作 )，小雞、小鴨胸飾各 10 個(gè) (活動(dòng)前請(qǐng)幼兒自選戴好 )。⒊音樂資料：歌曲《小鴨小雞》、下雨的音樂、母鴨嘎嘎叫的音樂、狼來的音樂等?；顒?dòng)過程： 一、導(dǎo)入 帶領(lǐng)幼兒來到活動(dòng)場(chǎng)地，分別和小鴨、小雞問好。 引導(dǎo)幼兒看場(chǎng)地：“小鴨小雞的家就在這里，看看這邊是誰的家 ?那邊呢 ?”請(qǐng)幼兒分別學(xué)著小鴨、小雞的動(dòng)作走到相應(yīng)的位置。 二、感知小鴨小 雞叫的節(jié)奏： “小鴨小雞你們想成為好朋友嗎
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