幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《微笑》及教學反思[范文模版]-文庫吧
2025-02-25 12:00 本頁面
【正文】 激發(fā)兩人合作表演的興趣。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 活動準備 PPT 課件 微笑的表情圖 卡片、彩筆 《歌聲與微笑》的音樂 活動過程 出示微笑的表情圖，引導幼兒觀察： (1)小朋友，請你觀察一下，圖上的表情是什么樣子的 ?那你們看到這個微笑，心里感覺怎么樣 ?(高興、快樂、舒服、愉悅、開心 )原來微笑還能帶給別人快樂，森林里的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什么辦法給別人帶來快樂的嗎 ? 引導幼兒分段欣賞并理解故事。 (1)講述第一幅圖 ，提問：森林里有哪些小動物 ?他們在做什么 ?小蝸牛的心里為什么著急 ? (2)講述第二幅圖，提問：小兔子是怎樣夸小蝸牛的 ?如果你是小兔子，你會怎樣夸獎它 ? (3)講述第三四幅圖，提問：小蝸牛為朋友們做了一件什么樣的事情 ?小蝸牛把微笑送給了誰 ?森林里的小動物收到小蝸牛的信，心里感覺怎樣 ? 教師完整講述故事。 提問：故事的名字叫什么 ?為什么小蝸牛會想到把微笑送給大家 ?大家喜歡小蝸牛的微笑嗎 ?為什么他們都認為小蝸牛了不起 ?鼓勵幼兒互相交流自己的想法。 教師小結：原來微笑能給人帶去快樂，小蝸牛雖然能力不大，但它有一顆愛心，為了讓自己的朋友快樂一點，它把微笑送給了大家，給大家?guī)チ丝鞓罚源蠹叶加X得它很了不起。 體驗微笑。 引導幼兒討論：你們覺得小蝸牛的微笑美嗎 ?你們會不會微笑 ?請小朋友學學小蝸牛的微笑并說說想把微笑送給誰 ? (例如：我把微笑送給媽媽，讓她快樂 。我把微笑送給生病的小伙伴，讓他身體快點好起來 )結束活動：傳遞微笑。 教師提供材料鼓勵幼兒在音樂《歌聲與微笑》的伴隨下制作微笑卡片，然后將微笑卡片送給周圍的人。 活動延伸 把微笑傳遞給家人、朋 友及周圍的人，讓大家體驗快樂 ! 教學反思： 微笑是我們每個人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對別人微笑，因為微笑也是對別人的一種尊重的表示。微笑能讓自己和別人都感覺開心。在幼兒的社會性發(fā)展中，微笑可以說是他們與人交往的一個重要方式。我們在設計這個活動時，運用了多種教學手段，讓孩子們通過動手的操作、語言的表達等來進行活動。并運用了圖片、視頻等形式讓幼兒進一步的了解微笑無處不在，同時也讓幼兒感覺到微笑的重要性，使他們在以后的生活中用微笑來對待每件事。 本文擴展閱讀：在人與人之間，微笑是一個表達方式，表示愉悅 、歡樂、幸福，或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理解的，它是國際通用的。 第三篇：幼兒園大班語言公開課教案：微笑 2021 山西教師招聘考試 幼兒園大班語言公開課教案：微笑 一、活動目標 : 能圍繞故事大膽地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快樂的傳遞。 二、活動準備 :故事圖片，一封信，輕柔的音樂。 三、活動過程 :(一 )導入 : 今天我收到了一封信，我們一起來看看，是寄給誰的 ?是誰寫的 ?
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