大班優(yōu)秀美術(shù)教案《會(huì)變的嘴巴》及教學(xué)反思5篇-文庫(kù)吧
2025-02-24 02:35 本頁(yè)面
【正文】 的探索環(huán)境，讓幼兒在玩一玩、嘗一嘗、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)中了解嘴巴的用處，知道保護(hù)嘴巴的方法，通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，在整個(gè)活動(dòng)中，語(yǔ)言科學(xué)相互滲透，從多角度調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性， 特別是在討論如何保護(hù)嘴巴的環(huán)節(jié)中孩子們不但能與同伴積極交流，還能大膽地與聽課的老師們互動(dòng)，思維活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。 不足之處： 沒(méi)能放手讓孩子大膽地表達(dá)，過(guò)于包辦限制了孩子語(yǔ)言的 發(fā)展。 識(shí)字的游戲的方式也有所欠缺。 在今后的活動(dòng)中得加以改進(jìn)，真正為幼兒提供一個(gè)敢于大膽表達(dá)的環(huán)境，從而發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。 本文擴(kuò)展閱讀：嘴巴，這里指人的器官，是人身體的一部分，可以用來(lái)講話和進(jìn)食也包括呼吸。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案：會(huì)變的嘴巴 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒在觀察、講述嘴巴的基礎(chǔ)上用線描的方式畫出嘴巴的基本特征與不同造型，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力。 啟發(fā)幼兒通過(guò)置換、方位轉(zhuǎn)換等方式在嘴巴原型上進(jìn)行創(chuàng)造想象，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及美術(shù)表現(xiàn)力。 在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與同伴協(xié)商、 合作的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件 (不同的嘴巴照片、有代表性的幼兒作品 )。8張白紙、 16 只勾線筆 。背景音樂(lè) 。投影儀。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )談話引題。 師：我們每個(gè)人都有一張嘴巴。嘴巴有什么用 ?(說(shuō)話、吃東西 ) (二 )觀察嘴巴。 師：嘴巴確實(shí)是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什么樣的呢 ?請(qǐng)你們觀察一下旁邊的小朋友，然后來(lái)告訴大家。 (幼兒相互觀察后回答嘴巴的基本特征，如 2片嘴唇、唇線形狀等。 ) 指導(dǎo)語(yǔ)： (1)看看嘴巴有哪幾部分組成 ?(幼兒回答后請(qǐng)出朋友指給大家看，下同 ) (2)上唇線和下唇線的線條一樣嗎 ?上唇線看起來(lái)是什么線條 ?下唇線呢 ? (3)嘴唇上有什么線條 ?是短的線還是長(zhǎng)的線 ? (4)顯示多媒體，師小結(jié)：嘴巴有上下 2片嘴唇，上嘴唇象一條波浪線，中間凹進(jìn)去形成一個(gè)三角。下嘴唇由一條長(zhǎng)的弧線組成。嘴巴輕輕地閉合，當(dāng)中可以再畫一條線將上下兩片嘴唇分開。 師：嘴巴可神奇了。我們的心情不一樣，嘴巴的形狀也會(huì)不一樣。(播放第一張嘴角向上翹的微笑嘴巴 )這是一張?jiān)趺礃拥淖彀??嘴巴里露出了什么 ? 繼續(xù)播放照片，依次有撅起的 (生氣 )嘴巴、歪嘴巴、吐舌頭的嘴巴、舔舌頭的嘴巴、舌頭歪 一邊的嘴巴、掛下來(lái)的 (哭 )嘴巴、成圓形的嘴巴、張開的 (哈哈大笑或打哈欠 )大嘴巴等，請(qǐng)幼兒一起學(xué)一學(xué)，然后說(shuō)一說(shuō)這是一張?jiān)趺礃拥淖彀??猜猜他在干什么或心情怎么樣 ?個(gè)別嘴型是怎么樣的 ? 師：原來(lái)人的表情不一樣，嘴巴也會(huì)有不一樣的造型。 (三 )寫生畫嘴巴。 師：嘴巴真的很神奇，可以變出不同的造型。我們也來(lái)變一變。 (幼兒變?cè)煨?)我覺(jué)得你們的嘴巴也很有趣，很想把你們的嘴巴畫下來(lái)。教師請(qǐng)出其中一人當(dāng)嘴巴模特。他的嘴巴是什么樣子的 ? 師用線描的方法將它畫下來(lái)，邊畫邊講述觀察的方法。 師：請(qǐng)你們也來(lái)畫一畫小朋友 的嘴巴，好嗎 ?前后 2 人成為一組，一人當(dāng)嘴巴模特，一人當(dāng)小畫家，畫下模特的嘴巴，好嗎 ?(請(qǐng)模特到前面來(lái)擺好嘴巴造型，堅(jiān)持住。 ) 幼兒分工作畫。 (背景音樂(lè)起 ) 作品展出。師：先謝謝模特。請(qǐng)小畫家將 8 幅作品貼到黑板上。師選取其中 23 張作品問(wèn)一下：你畫的是誰(shuí)的嘴巴 ?請(qǐng)模特上來(lái)對(duì)比一下，適當(dāng)提出不足。 (四 )想象畫嘴巴。 師拿出其中一張畫：你們覺(jué)得它象什么 ?可以變成什么 ?(幼兒想象講述 )然后師將畫翻轉(zhuǎn)方向想象。 師取出不一樣的一幅畫，用同樣方法引導(dǎo)幼兒想象講述可以變什么。 師：這里有幾張大一班小朋 友的作品，看看他們把嘴巴變成了什么。(欣賞作品，學(xué)習(xí)不同的畫法 ) 師：接下來(lái)我們就將嘴巴變變變，變成各種有趣的東西，好嗎 ?同樣是 2 個(gè)人合作，這回是兩個(gè)人一起畫，不過(guò)畫之前兩人要想好可以變什么，然后用最快的速度將它畫下來(lái)?？纯茨囊唤M想法特別奇妙，合作得最好，還要畫得快。 幼兒將畫取回想象添畫。 (背景音樂(lè)起 ) 作品在投影儀上展出。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述作品內(nèi)容。 第三篇：大班優(yōu)秀美術(shù)教案《葉子變變變》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《葉子變變變》含反思適用于大班的美術(shù)主題教
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