【正文】 漢語(yǔ)的基本特點(diǎn)。但我國(guó)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，迄今采用的仍然是詞本位的教學(xué)方法，這不利于揭示漢字的表義和表音功能，使?jié)h字便于理解和記憶 的優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)。 漢語(yǔ)書面語(yǔ)與口語(yǔ)存在著明顯的差別。但目前，語(yǔ)、文一體的教學(xué)方法把漢語(yǔ)書面語(yǔ)和口語(yǔ)混為一體，更增加了外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難度。 現(xiàn)行漢語(yǔ)水平測(cè)試主要是漢語(yǔ)水平考試（ HSK），它考查考生在院校學(xué)習(xí)或在政府部門、企業(yè)及其他機(jī)構(gòu)工作等環(huán)境中運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交流和溝通的能力。現(xiàn)在純學(xué)術(shù)的氣氛還很濃，相關(guān)的培訓(xùn)也都類似于應(yīng)試教育。漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該引進(jìn)新進(jìn)的教育理念，讓學(xué)生在輕松的氛圍下學(xué)好漢語(yǔ)。 第三篇：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法短語(yǔ) 短語(yǔ) 一、短語(yǔ)在語(yǔ)法單位中的重要性 朱德熙曾經(jīng)指出，漢語(yǔ)句子的構(gòu)造原則和詞組的構(gòu)造原則 基本一致。 二、短語(yǔ)研究的角度 結(jié)構(gòu)類 主要看它內(nèi)部的結(jié)構(gòu)類型。 功能類，憑借它在更大的單位里擔(dān)任職務(wù)的能力即充當(dāng)句法成分的能力定它的類。 按短語(yǔ)構(gòu)成要素是否凝固來(lái)分類。固定短語(yǔ)臨時(shí)短語(yǔ) 可以從意義上分：?jiǎn)瘟x短語(yǔ)多義短語(yǔ)幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)的青年熱愛(ài)人民的領(lǐng)袖我想起來(lái)了 可以按它的成句能力來(lái)分：能加句調(diào)成句的叫自由短語(yǔ) 不能加句調(diào)獨(dú)立成句的叫不自由短語(yǔ) 按照短語(yǔ)的層次多少劃分，可以分成：一層短語(yǔ)（簡(jiǎn)單短語(yǔ)）中國(guó)歷史多層短語(yǔ)（復(fù)雜短語(yǔ)）藍(lán)藍(lán)的天空上忽然出現(xiàn)了烏云 三、短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類 （一）主謂短語(yǔ) 由主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩部分組成，主謂有被陳述和陳述的關(guān)系。動(dòng)詞性謂語(yǔ)形容詞性謂語(yǔ)名詞性謂語(yǔ) （二）動(dòng)賓短語(yǔ)（述賓短語(yǔ)） 由動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)兩部分組成，前后是支配和被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。 根據(jù)后面所帶賓語(yǔ)的情況，動(dòng)詞可以分為名賓動(dòng)詞（體賓動(dòng)詞）吃喝拿謂賓動(dòng)詞進(jìn)行打算主張兼賓動(dòng)詞（名謂賓動(dòng)詞）指出說(shuō) （三）偏正短語(yǔ) 由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)兩部分組成，修飾語(yǔ)在前面，修飾、限定后面的成份。偏正短語(yǔ)分為定中短語(yǔ)和狀中短語(yǔ)。 定中短語(yǔ)由定語(yǔ)和中心語(yǔ)組成，其間有修飾關(guān)系。木頭房子新書高高的個(gè)子紹興黃酒三只鳥寫字的桌子 狀中短語(yǔ) 由狀語(yǔ)和謂詞性中心語(yǔ)組成，其間有修飾關(guān)系。熱烈祝賀激動(dòng)地說(shuō)興奮地回答已經(jīng)結(jié)束立刻動(dòng)身慢走 （四）中補(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)（述補(bǔ)短語(yǔ)） 由中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)兩部分組成。補(bǔ)語(yǔ)附加在中心語(yǔ)后面，其間是補(bǔ)充關(guān)系。 敲了三下睡了半小時(shí)說(shuō)清楚洗干凈跳上拉下說(shuō)得清楚說(shuō)不清楚喜歡極了說(shuō)不清楚 氣得臉都發(fā)青激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái) （五）聯(lián)合補(bǔ)語(yǔ) 由語(yǔ)法地位平等的兩個(gè)或幾個(gè)部分組成，其間是聯(lián)合關(guān)系，可細(xì)分為并列、遞進(jìn)、選擇等關(guān)系。學(xué)校和工廠討論并通過(guò) 升學(xué)或就業(yè)積極而且熱情 （六）連謂短語(yǔ) 由不止一個(gè)謂詞性成分連用，謂詞性成分之間沒(méi)有語(yǔ)音停頓，沒(méi)有主謂 、偏正、動(dòng)賓、中補(bǔ)、聯(lián)合關(guān)系，也不用任何關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。笑著說(shuō)躺著看書抽煙喝茶分析研究喜歡看電影反對(duì)做假疼得直哭哭得頭昏腦漲爭(zhēng)論停止游行結(jié)束舉手表決騎馬進(jìn)城 （七）兼語(yǔ)短語(yǔ) 兼語(yǔ)短語(yǔ)是由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)重疊而成的，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼任主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。請(qǐng)他進(jìn)來(lái)派你去西安選班長(zhǎng)做代表有人敲門 典型的兼語(yǔ)短語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞往往帶有使動(dòng)性，如，請(qǐng)、派、選、催、勸、組織、號(hào)召、通知、鼓勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)、阻止等。辨析請(qǐng)他來(lái)希望他來(lái) 動(dòng)詞本身有沒(méi)有使動(dòng)義。 兼語(yǔ)短語(yǔ)中，前后動(dòng)作之間一定有因果關(guān)系。 在動(dòng)詞后面有沒(méi)有停頓 。 兼語(yǔ)短語(yǔ)可以針對(duì)動(dòng)賓短語(yǔ)來(lái)提問(wèn)。 （八）同位短語(yǔ) 同位短語(yǔ)前后所指成份所指內(nèi)容相同，在句子中充當(dāng)同一個(gè)句法成份，意義上構(gòu)成復(fù)指關(guān)系。首都北京京劇《空城計(jì)》春城昆明寶島臺(tái)灣 （九）方位短語(yǔ) 由方位詞直接附在名詞性或動(dòng)詞性詞語(yǔ)后面組成，表示處所、范圍或時(shí)間。 大門外山坡前世界上晚飯后改革中幫助下 （十）量詞短語(yǔ) 是指數(shù)詞或代詞加上量詞組成。例如：一次一個(gè)這本那個(gè) （十一）介詞短語(yǔ)是由介詞跟跟附在其后的其他詞語(yǔ)組合而成。用刀子用大碗 被老師按客觀規(guī)律因?yàn)樗? （十一）“的”字短語(yǔ) 由結(jié)構(gòu)助詞“的”附加在其他詞語(yǔ)之后構(gòu)成，主要作用是使謂詞性成份轉(zhuǎn)化為名詞性成份。例如：紅的吃的木頭的指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類： 三列火車感謝你上街買菜他走了學(xué)術(shù)會(huì)議用毛筆 三本祖孫三代進(jìn)門脫鞋 稱他為歌迷馬上回來(lái)一種新式的炊具電磁爐長(zhǎng)大 1999 年那年爬出去我們自己討論： 影響短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型的因素 詞序 歷史悠久悠久歷史觀點(diǎn)正確正確觀點(diǎn)討論熱烈熱烈討論工作積極積極工作 轉(zhuǎn)播中斷中斷轉(zhuǎn)播人民代表代表人民市場(chǎng)管理管理市場(chǎng) 虛詞 介詞、助詞等虛詞可以和實(shí)詞組合。虛詞出現(xiàn)與否，出現(xiàn)哪個(gè)虛詞，可以決定短語(yǔ)的類型。我媽 媽我媽媽的吃藥吃藥的為完成任務(wù)完成任務(wù)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題這個(gè)問(wèn)題后山的樹林里后山的樹林他們的精明他們精明溫度的下降溫度下降 成分類。 短語(yǔ)的成分可以是詞，也可以是詞和短語(yǔ)，還可以是短語(yǔ)和短語(yǔ)。短語(yǔ)的構(gòu)成成分應(yīng)該受到重視，因?yàn)橐玫蕉陶Z(yǔ)的結(jié)構(gòu)模式，就要確定短語(yǔ)構(gòu)成成分的語(yǔ)法類別。名詞 +動(dòng)詞動(dòng)詞 +名詞形容詞 +名詞 名詞 +形容詞 五、短語(yǔ)的功能類 短語(yǔ)有兩方面的功能：一方面是做句法成分，所有短語(yǔ)都能充當(dāng)一個(gè)更大的短語(yǔ)里的組成成分；另一方面是成句，大部分短語(yǔ)加上句調(diào)能獨(dú)立成句。 （一）按照它跟別的詞語(yǔ)組合時(shí)能充當(dāng)什么 句法成分。常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，功能相當(dāng)于名詞的叫名詞性短語(yǔ)（體詞性短語(yǔ)）。 能作謂語(yǔ)，功能相當(dāng)于謂詞的叫作謂詞性短語(yǔ)。 主謂短語(yǔ) 常作謂語(yǔ)，可歸為謂詞性短語(yǔ)。動(dòng)賓短語(yǔ)謂詞性短語(yǔ)偏正短語(yǔ) 定中短語(yǔ)名詞性短語(yǔ)狀中短語(yǔ)謂詞性短語(yǔ)中補(bǔ)短語(yǔ)謂詞性短語(yǔ)聯(lián)合短語(yǔ)老師和學(xué)生名詞性短語(yǔ)討論并且通過(guò)謂詞性短語(yǔ)連謂短語(yǔ)謂詞性短語(yǔ)兼語(yǔ)短語(yǔ)謂詞性短語(yǔ)同位短語(yǔ)名詞性短語(yǔ)方位短語(yǔ)名詞性短語(yǔ) “的”字短語(yǔ)名詞性 量詞短語(yǔ)和介詞短語(yǔ)歸類還不易斷定 （二）根據(jù)短語(yǔ)成句與否能加句調(diào)成句的叫自由短語(yǔ)。不能加句調(diào)成句的叫不自由短語(yǔ)。 六、復(fù)雜短語(yǔ) 大短 語(yǔ)中包含小短語(yǔ)，從而形成復(fù)雜短語(yǔ)。 同類包含 包含與自身結(jié)構(gòu)關(guān)系性質(zhì)相同的句法結(jié)構(gòu)關(guān)系真善美與假惡丑男女老少南開大學(xué)新圖書館萬(wàn)里長(zhǎng)征老干部 他學(xué)習(xí)努力講得好極了 異類包含 包含與自身結(jié)構(gòu)關(guān)系性質(zhì)不同的句法結(jié)構(gòu) 好人好事你來(lái)我往讀書寫字看得見摸得著歷史悠久的中國(guó)開得飛快的車我的哥哥姐姐牡丹和玫瑰都開了 七、短語(yǔ)的意義類單義短語(yǔ)多義短語(yǔ) 由詞類不同形成的多義飯不熱了自行車沒(méi)有鎖他爬過(guò)那座山 結(jié)構(gòu)關(guān)系不同形成的多義進(jìn)口彩電文學(xué)語(yǔ)言奶油面包 結(jié)構(gòu)層次不同造成的多義一個(gè)學(xué)生的建議 結(jié)構(gòu)關(guān)系和結(jié)構(gòu)層次都不同發(fā)現(xiàn)敵人的哨兵 語(yǔ)義關(guān)系不同造成的多義雞不吃了汽車運(yùn)走了提拔團(tuán)長(zhǎng) 語(yǔ)義指向不同造成的多義他在車廂上貼標(biāo)語(yǔ) 八、短語(yǔ)的研究方法 短語(yǔ)需要一類一類地研究，很多短語(yǔ)還沒(méi)有來(lái)得及調(diào)查，特別是口語(yǔ)中的。如朱德熙先生就分析過(guò)《”在黑板上寫字”及相關(guān)句式》《含程度補(bǔ)語(yǔ)的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)》 第四篇：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法習(xí)題集 《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法》習(xí)題集 第十二節(jié)有關(guān)偏正短語(yǔ)的問(wèn)題 一、填充題 （一）用所給的詞或短語(yǔ)，構(gòu)成一個(gè)有偏正關(guān)系的體詞性短語(yǔ)（注意要不要加“的”）： 北京（）春天 非常關(guān)鍵（）時(shí)刻 老實(shí)（）人 三塊（）蛋糕 多么簡(jiǎn)單（）方法 聯(lián)歡（）晚會(huì) （二）用所給的詞或短語(yǔ)，構(gòu)成一個(gè)有偏正關(guān)系的謂詞性短語(yǔ)