【正文】 ........................................................................................................... 6 功能需求分析 ........................................................................................................................ 6 非功能需求分析 .................................................................................................................... 6 用戶界面需求 .................................................................................................................. 6 軟硬件環(huán)境需求 .............................................................................................................. 6 網(wǎng)站性能需求 .................................................................................................................. 7 數(shù)據(jù)流程分 析 ........................................................................................................................ 7 第三章 系統(tǒng)設(shè)計 ......................................................................................................................... 9 總體設(shè)計 .............................................................................................................................. 9 功能設(shè)計 .............................................................................................................................. 9 用戶功能設(shè)計 ............................................................................................................... 10 管理員功能設(shè)計 ............................................................................................................11 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 .........................................................................................................................11 概念設(shè) 計 ........................................................................................................................11 設(shè)計局部 ER 模式 ......................................................................................................... 13 設(shè)計全局 ER 模式 ......................................................................................................... 14 第四章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) ....................................................................................................................... 15 網(wǎng)站首頁 ............................................................................................................................ 15 課程網(wǎng)站首頁 ............................................................................................................... 15 首頁功能說明 ............................................................................................................... 15 用戶注冊模塊 ...................................................................................................................... 16 動態(tài)信息模塊 ...................................................................................................................... 16 教學(xué)視頻模塊 ...................................................................................................................... 16 后臺登陸界面 ...................................................................................................................... 17 后臺管理界面 ...................................................................................................................... 17 后臺管理主要功能 ............................................................................................................... 18 IV 動態(tài)信息管理 ................................................................................................................ 18 用戶信息管理 ................................................................................................................ 18 學(xué)習(xí)資料管理 ................................................................................................................ 19 留言答疑管理 ................................................................................................................ 19 第五章 系統(tǒng)運(yùn)行評價 .................................................................................................................. 20 系統(tǒng)測試 ............................................................................................................................. 20 系統(tǒng)運(yùn)行 ............................................................................................................................. 20 系統(tǒng)評價 ............................................................................................................................. 23 第六章 總結(jié)展望 ....................................................................................................................... 24 設(shè)計總結(jié) ............................................................................................................................. 24 設(shè)計展望 ............................................................................................................................. 24 致 謝 ..................................................................................................................................... 25 參考文獻(xiàn)（ References） ............................................................................................................... 26 東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)論文 1 第一章 緒 論 研究背景與研究意義 研究背景 隨著 Inter 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及和 Web多媒體應(yīng)用的發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn)，這就使傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式逐漸邁向多元化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。如今，世界上很多國家和地區(qū)都在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)的教育事業(yè)，無論你是學(xué)生，學(xué)者還是各行各業(yè)的同志都能通過網(wǎng)絡(luò)接受教育?，F(xiàn)在 ，課程網(wǎng)站在國外得到充分的發(fā)展，國外的課程網(wǎng)站已經(jīng)到達(dá)很高的水準(zhǔn)。但是在國內(nèi)，我們的課程網(wǎng)站發(fā)展才剛剛起步，和外國的課程網(wǎng)站技術(shù)和質(zhì)量差了很遠(yuǎn)，隨著社會的需求和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，社會需要把優(yōu)秀和先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)融入網(wǎng)絡(luò)課程教育中去，這就給系統(tǒng)開發(fā)人員提出了一個更加嚴(yán)格的要求。為了增加精品課程網(wǎng)的建設(shè)，本文將設(shè)計實(shí)現(xiàn)一個基于 的課程網(wǎng)站。 教育部在《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》中提出為了有效地推動高等教育創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，在高校教學(xué)中推廣現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué) 應(yīng)用，共享教育資源，提高教學(xué)質(zhì)量 [1]。培養(yǎng)更多的專業(yè)人才與創(chuàng)新人才，提高我國高等教育的綜合實(shí)力與國際競爭力。全國高校開展了精品課程建設(shè)項(xiàng)目的評選活動。所有評選上的課程要求具有適應(yīng)未來網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的教學(xué)互動功能?；ヂ?lián)網(wǎng)成為現(xiàn)代高校教育資源傳播的載體，課程網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)成為了精品課程建設(shè)的重要組成部分 [2]。網(wǎng)絡(luò)的多元化逐漸改變?nèi)藗兊墓ぷ鲗W(xué)習(xí)，甚至是學(xué)習(xí)的方式。它在改變我們生活的同時，也改變了傳統(tǒng)教育方式，開拓未來教育發(fā)展方向。課程，永遠(yuǎn)是教育的核心和靈魂。教學(xué)課程是高校培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)，是大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。優(yōu) 質(zhì)的教學(xué)課程，正在成為大學(xué)教學(xué)水平的重要指標(biāo)。大學(xué)精品課程網(wǎng)站的建設(shè)與實(shí)施，是一個提高教育教學(xué)質(zhì)量、不斷深化教學(xué)改革的系統(tǒng)工程。因此，高校建設(shè)