大學校園創(chuàng)意文化產(chǎn)品設(shè)計策劃案-文庫吧
2025-07-22 20:00 本頁面
【正文】 術(shù)作品的繪畫，工藝精良的文房四寶，雕龍畫棟的擺件，似乎高貴、精良，中國特色、書香氣息十足。 可 似乎也隱隱感覺到一絲陌生與距離， 消費者 基本不會用自己的費用購 買此類產(chǎn)品。原因是，一部分人錯誤的將高校紀念品與純粹的藝術(shù)品等同起來。 縱觀藝術(shù)與設(shè)計的歷史，兩者之間的爭議由來已久。總體來說，藝術(shù)品是藝術(shù)家完全從自我的視角追求的精神價值的創(chuàng)作，而設(shè)計作品是與市場密切相關(guān)的文化產(chǎn)品。因此，高校紀念品要明確與純藝術(shù)品 區(qū)分開，不僅注重藝術(shù)價值，同時關(guān)注使用價值與現(xiàn)代生活內(nèi)容的融合。 高校紀念品是 “ 貴 ” 的代名詞。 當高校紀念品開發(fā)的市場定位產(chǎn)生偏差，當設(shè)計團隊的組織結(jié)構(gòu)貴族化，當4 高校紀念品這樣的文化創(chuàng)意產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈得不到有效 優(yōu)化 ，不僅是給消費者 的購買印象 ，包括現(xiàn)實的境況， 就 是高校紀念品價格不菲， 高校紀念品成為 了“ 貴 ” 的代名詞。 高校紀念品 采購 渠道凌亂， 銷售 模式 單一 。 目前，眾多的高校紀念品由學校的總體校辦及各學院校辦負責，采購方式為全國各種紀念品生產(chǎn)銷售企業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)領(lǐng)的時代，淘寶網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)購物購成為一種重要的方式。在購物渠道的建設(shè)上， 基本 依靠購買經(jīng)驗， 無統(tǒng)一標準，無有彈性的購買系統(tǒng)，無優(yōu)良的合作機制，尤其 在有效提高產(chǎn)品附加值的設(shè)計研發(fā)上，似乎沒有找到良好的 合作 方式。 當前，多數(shù)高校的紀念品的銷售由校后勤部負責，銷售的模式基本為開店店面直銷。在信息化，虛擬網(wǎng)絡(luò)爆炸的時代，世界各種知名品牌的銷售模式都在急劇改變，呈現(xiàn)立體的，現(xiàn)實與虛擬結(jié)合的，多元化的銷售方式。 在這樣的背景下，高校紀念品目前的銷售模式 顯然 落后 于 時代需求。 高校紀念品 設(shè)計等於 貼標設(shè)計。 由于設(shè)計研發(fā)機制建立的無效與失誤，高額的設(shè)計費用令高校似乎沒有能力自己設(shè)計研發(fā)如此眾多的紀念品，于是采取了這種聰明卻無奈的辦法“貼標設(shè)計”，許多高校紀念品直接在已有的產(chǎn)品上貼上學校的?；?、校訓、標志性 建筑等， 結(jié)果是， 設(shè)計 毫無理念， 缺乏創(chuàng)意。 二、 上海師范大學紀念品的競爭壓力 非一流名校，校外競爭激烈。 目前國內(nèi)高校紀念品做得比較好的典型例子是清華大學、北京大學、復(fù)旦大學等知名高校，人人都有一個名牌大學夢，往往會通過購買高校紀念品來滿足內(nèi)5 心的 需求。上海師范大學紀念品面臨著 同在上海的 復(fù)旦大學、上海交通大學、同濟大學等知名高校紀念品的威脅，競爭激烈。 校內(nèi)多個部門重復(fù)、無效 設(shè)立 多個 紀念品銷售部門。 上海師范大學 在校門口 已 設(shè) 有一個紀念品銷售店，但 店面基本無裝潢設(shè)計，光顧客人少，銷售業(yè)不理想。也正因為校方紀念品店內(nèi)的產(chǎn)品設(shè)計落后、創(chuàng)意匱乏，難以代表校園文化，各個院校校辦及相關(guān)部門設(shè)立多個重復(fù)機構(gòu)自行采購與銷售本校紀念品，使得高校的紀念品設(shè)計研發(fā)、推廣困難重重。 上師大紀念品與一般商品的競爭。 廣大師生如何在校園紀念品和一般商品間做出抉擇？這是每所高校都 必將面臨而普遍存在的問題。 問題的關(guān)鍵 是 需要找出高校紀念品之于普通商品 “ 質(zhì) ” 的區(qū)別在哪里？高校紀念品在從“圣壇”走向“大眾”的同時，在從僅供“觀賞”到關(guān)注其“實用性”的同時，重點要 是要賦予紀念品 當下的校園文化與 辦學理念的 內(nèi)涵建設(shè)。 擁有 上師大獨有的校園文化、辦學理念、人文精神 的紀念品 是 區(qū)別與 其他高校 的，也是普通商品所 無法擁有 的 。 上師大 高校文化的獨特性才是其紀念品價值的真實所在 ，是與一般商品進行競爭的核心競爭力 。 三、 上海師范大學紀念品的 內(nèi)涵 建構(gòu) 紀念品開發(fā)開拓應(yīng)當屬于“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”，而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程告訴我們，“創(chuàng)意”產(chǎn)業(yè)的靈魂，“內(nèi)容建設(shè)”是產(chǎn)業(yè)生存的命脈。紀念品研發(fā)的第一步，是要深入探析挖掘師大紀念品的內(nèi)涵體系，這將是未來設(shè)計的方向與指引！ 承載師大 建校足跡 的關(guān)榮與思考。 6 上海師大是一所歷史悠久的學校，隨著時代的進步，師大行走在歷史的長河中，呼應(yīng)著時代的脈搏，在澎湃的建校探索進程中，成就了師大豐富的建校歷史。紀念品可以將這些歷史片段用“可觸摸”的方式展現(xiàn)給今天的“師大人”，獲得對過去的不僅僅是光榮，也是一份對過去的重新“詮釋”。 承載師大辦學理念的印跡與傳播。 “辦學理念”是每一所高校秉持的辦學思想，也在不同的時期有著新的思考，且貫徹到所有的教學與校園生活中
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