大學校園創(chuàng)意文化產品設計策劃案-文庫吧
2025-07-22 20:00 本頁面
【正文】 術作品的繪畫，工藝精良的文房四寶，雕龍畫棟的擺件，似乎高貴、精良，中國特色、書香氣息十足。 可 似乎也隱隱感覺到一絲陌生與距離， 消費者 基本不會用自己的費用購 買此類產品。原因是，一部分人錯誤的將高校紀念品與純粹的藝術品等同起來。 縱觀藝術與設計的歷史，兩者之間的爭議由來已久?？傮w來說，藝術品是藝術家完全從自我的視角追求的精神價值的創(chuàng)作，而設計作品是與市場密切相關的文化產品。因此，高校紀念品要明確與純藝術品 區(qū)分開，不僅注重藝術價值，同時關注使用價值與現(xiàn)代生活內容的融合。 高校紀念品是 “ 貴 ” 的代名詞。 當高校紀念品開發(fā)的市場定位產生偏差，當設計團隊的組織結構貴族化，當4 高校紀念品這樣的文化創(chuàng)意產品產業(yè)鏈得不到有效 優(yōu)化 ，不僅是給消費者 的購買印象 ，包括現(xiàn)實的境況， 就 是高校紀念品價格不菲， 高校紀念品成為 了“ 貴 ” 的代名詞。 高校紀念品 采購 渠道凌亂， 銷售 模式 單一 。 目前，眾多的高校紀念品由學校的總體校辦及各學院校辦負責，采購方式為全國各種紀念品生產銷售企業(yè)，在網絡統(tǒng)領的時代，淘寶網等網絡購物購成為一種重要的方式。在購物渠道的建設上， 基本 依靠購買經驗， 無統(tǒng)一標準，無有彈性的購買系統(tǒng)，無優(yōu)良的合作機制，尤其 在有效提高產品附加值的設計研發(fā)上，似乎沒有找到良好的 合作 方式。 當前，多數(shù)高校的紀念品的銷售由校后勤部負責，銷售的模式基本為開店店面直銷。在信息化，虛擬網絡爆炸的時代，世界各種知名品牌的銷售模式都在急劇改變，呈現(xiàn)立體的，現(xiàn)實與虛擬結合的，多元化的銷售方式。 在這樣的背景下，高校紀念品目前的銷售模式 顯然 落后 于 時代需求。 高校紀念品 設計等於 貼標設計。 由于設計研發(fā)機制建立的無效與失誤，高額的設計費用令高校似乎沒有能力自己設計研發(fā)如此眾多的紀念品，于是采取了這種聰明卻無奈的辦法“貼標設計”，許多高校紀念品直接在已有的產品上貼上學校的?；?、校訓、標志性 建筑等， 結果是， 設計 毫無理念， 缺乏創(chuàng)意。 二、 上海師范大學紀念品的競爭壓力 非一流名校，校外競爭激烈。 目前國內高校紀念品做得比較好的典型例子是清華大學、北京大學、復旦大學等知名高校，人人都有一個名牌大學夢，往往會通過購買高校紀念品來滿足內5 心的 需求。上海師范大學紀念品面臨著 同在上海的 復旦大學、上海交通大學、同濟大學等知名高校紀念品的威脅，競爭激烈。 校內多個部門重復、無效 設立 多個 紀念品銷售部門。 上海師范大學 在校門口 已 設 有一個紀念品銷售店，但 店面基本無裝潢設計，光顧客人少，銷售業(yè)不理想。也正因為校方紀念品店內的產品設計落后、創(chuàng)意匱乏，難以代表校園文化，各個院校校辦及相關部門設立多個重復機構自行采購與銷售本校紀念品，使得高校的紀念品設計研發(fā)、推廣困難重重。 上師大紀念品與一般商品的競爭。 廣大師生如何在校園紀念品和一般商品間做出抉擇？這是每所高校都 必將面臨而普遍存在的問題。 問題的關鍵 是 需要找出高校紀念品之于普通商品 “ 質 ” 的區(qū)別在哪里？高校紀念品在從“圣壇”走向“大眾”的同時，在從僅供“觀賞”到關注其“實用性”的同時，重點要 是要賦予紀念品 當下的校園文化與 辦學理念的 內涵建設。 擁有 上師大獨有的校園文化、辦學理念、人文精神 的紀念品 是 區(qū)別與 其他高校 的，也是普通商品所 無法擁有 的 。 上師大 高校文化的獨特性才是其紀念品價值的真實所在 ，是與一般商品進行競爭的核心競爭力 。 三、 上海師范大學紀念品的 內涵 建構 紀念品開發(fā)開拓應當屬于“文化創(chuàng)意產業(yè)”，而文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展歷程告訴我們，“創(chuàng)意”產業(yè)的靈魂，“內容建設”是產業(yè)生存的命脈。紀念品研發(fā)的第一步，是要深入探析挖掘師大紀念品的內涵體系，這將是未來設計的方向與指引！ 承載師大 建校足跡 的關榮與思考。 6 上海師大是一所歷史悠久的學校，隨著時代的進步，師大行走在歷史的長河中，呼應著時代的脈搏，在澎湃的建校探索進程中，成就了師大豐富的建校歷史。紀念品可以將這些歷史片段用“可觸摸”的方式展現(xiàn)給今天的“師大人”，獲得對過去的不僅僅是光榮，也是一份對過去的重新“詮釋”。 承載師大辦學理念的印跡與傳播。 “辦學理念”是每一所高校秉持的辦學思想，也在不同的時期有著新的思考，且貫徹到所有的教學與校園生活中
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