高考語文教案古詩文閱讀與鑒賞-文庫吧
2025-07-20 16:05 本頁面
【正文】 意境深遠 意境優(yōu)美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠 。 形式方面的作用 ：前后照應，虛實結合，先總后分，一問一 答 ） （注意： 不同類型題目的三個要點的側(cè)重點不一樣，問什么則什么是回答的重點；且三個要點的順序要根據(jù)具體題目的類型有機組合。） 【第三步】】 詩歌鑒賞簡答題： 根據(jù)題目類型的不同，選擇不同的答題方法。 ◆第一種類型 ：分析意象類（意象即詩中描寫的人 、 景 、 物） 常式問： 這首詩歌營造了哪些意象？ 變式問： 這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？或：這首詩歌描寫了什么樣的景物？ 注意詩歌中有固定含義的意象： ⒈離別類 ：雙鯉 、尺素 （遠方來信），月亮（思鄉(xiāng)或團圓），鴻雁（游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感），寒蟬（悲涼） ，柳（喻離別留念 或代故鄉(xiāng)），芳草（離愁別恨），鷓鴣鳥（叫聲似“行不得也哥哥”， 指旅途艱辛或離愁別緒）， 南浦（送別之地）， 芭蕉（離情別緒）， 燕（惜春 或戀人思念 或物是人非的變遷，或傳書敘離情 或游子漂泊），關山（思家），長亭短亭（送別），陽關曲（送別的歌聲）。 ⒉情愛類： 蓮（音同“憐”表達愛情）， 紅豆（男女愛情或友誼）， 紅葉（傳情之物）。 2 / 4 a45ace3afcfd45e2770c14d36f588696 大家網(wǎng)，大家的！ 更多精品在大家！ ⒊人格類 ：菊花（清高），梅花（不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔） ,松（傲霜斗雪堅守節(jié)操）， ⒋悲情類： 梧桐（象征悲涼）， 烏鴉（衰敗荒涼）， 杜鵑鳥或子規(guī)（象 征凄涼哀傷或思家思歸），碧血（蒙冤枉而死或忠心不泯滅）， 猿（悲傷）。 ⒌其它類 ：昆山玉（人才），折桂（科舉及第），采薇（隱居生活），南冠（囚犯），柳營（軍營）。 東籬（高雅，潔身自好） ■第二種類型 ：分析意境類（意境＝意象＋情感） 常式問： 這首詩歌營造了一
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