【總結】2.2向量的線性運算2.向量的加法情景:請看如下問題:(1)如圖(1),某人從A到B,再從B按原來的方向到C,則兩次位移的和AB→+BC→應該是________.(2)如圖(2),飛機從A到B,再改變方向從B到C,則兩次位移的和AB→+BC→應該是________.(3)如圖
2024-12-08 20:22
【總結】高中數(shù)學實驗教材習題精選必修4練習4(洛城中學高三備課組)一、選擇題1.化簡得A、B、C、D、(注:江蘇版98頁)2.下列等式中不成立的是A、B、C、D、(注:湖北版88頁)3.要得到函數(shù)的圖像,只需將函數(shù)的圖像A、向左平移個單位B、向右平移個單位C、向左平移個單位
2025-01-14 11:50
【總結】已知命題2:6,:,pxxqxZ????若“pq?”?與“q?”同時為假命題,求x的值。答案:qp??與“q?同時為假命題,所以p為真,q為假。故??????6||2xxZx2,1,0,1??x來源:09年福建省福州市月考一題型:
2025-07-31 11:36
【總結】必修1第一章 集合與函數(shù)概念 集合 閱讀與思考 集合中元素的個數(shù) 函數(shù)及其表示 閱讀與思考 函數(shù)概念的發(fā)展歷程 函數(shù)的基本性質 信息技術應用 用計算機繪制函數(shù)圖象 實習作業(yè) 小結第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ) 指數(shù)函數(shù) 信息技術應用 借助信息技術探究指數(shù)函數(shù)的性質 對數(shù)函數(shù)
2025-04-07 02:59
【總結】高中數(shù)學(必修2)教案【必修2教學計劃】時間:教參安排36節(jié),自己計劃50節(jié),實際60節(jié),機動10節(jié)課本內容教參安排自己上課作業(yè)處理實際用時空間幾何體2課時2022課時3031課時314
2025-04-17 12:27
【總結】高中數(shù)學新課標必修④第一章三角函數(shù).1任意角教學目標(一)知識與技能目標理解任意角的概念(包括正角、負角、零角)與區(qū)間角的概念.(二)過程與能力目標會建立直角坐標系討論任意角,能判斷象限角,會書寫終邊相同角的集合;掌握區(qū)間角的集合的書寫.(三)情感與態(tài)度目標1.提高學生的推理能力; 2.培養(yǎng)學生應用意識.教學重點 任意角概念的理解;區(qū)間
【總結】必修五第一章解三角形和三角函數(shù)結合在一起考察。解三角函數(shù)多為解大題時的重要步驟。需充分掌握邊、角關系。應對:記熟公式。并能熟練對公式進行變形。第二章數(shù)列數(shù)列考查形式有選擇題、填空題、大題。大題分值較高,約占10分。考點大致有數(shù)列求和、求通項公式等。應對:有固定的規(guī)律方法,但不同題型方法不同,故應牢牢把握每一種方法,會靈活變通。答題時(尤其是大題),注意將重要過程寫
2025-08-18 17:17
【總結】課題:§集合教材分析:集合概念及其基本理論,稱為集合論,是近、現(xiàn)代數(shù)學的一個重要的基礎。許多重要的數(shù)學分支,都是建立在集合理論的基礎上。此外,集合理論的應用也變得更加廣泛。課型:新授課課時:1課時教學目標:(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的理解集合“屬于”關系;(2)牢記常用的數(shù)集及其專用的記號。(3)理解集合中的元素
2025-05-01 05:22
【總結】數(shù)學必修1必修4常用公式及結論一、集合1、含義與表示:(1)集合中元素的特征:確定性,互異性,無序性(2)集合的分類;有限集,無限集(3)集合的表示法:列舉法,描述法,圖示法2、集合間的關系:子集:對任意,都有,則稱A是B的子集。記作真子集:若A是B的子集,且在B中至少存在一個元素不屬于A,則A是B的真子集,
2025-04-04 04:36
【總結】2012-2013學年第二學期高一年級數(shù)學第一次月考測試時間:120分鐘滿分:120分)班級:姓名:題目一二三總分得分一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.下列說法錯誤的是
【總結】§柱、錐、臺、球的結構特征一、課前準備(預習教材P2~P4,找出疑惑之處)引入:小學和初中我們學過平面上的一些幾何圖形如直線、三角形、長方形、圓等等,現(xiàn)實生活中,我們周圍還存在著很多不是平面上而是“空間”中的物體,它們占據(jù)著空間的一部分,比如粉筆盒、足球、,,有著不同的幾何特征,現(xiàn)在就讓我們來研究它們吧!二、基礎探究,請將這些圖片中的物體分成兩類,并說明分類的
2025-04-17 12:49
【總結】數(shù)學5第一章解三角形章節(jié)總體設計(一)課標要求本章的中心內容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落實在解三角形的應用上。通過本章學習,學生應當達到以下學習目標:(1)通過對任意三角形邊長和角度關系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題。(2)能夠熟練運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關的生活實際
2025-04-17 12:39
【總結】高中數(shù)學必修1課程綱要鄭州九中高一數(shù)學組◆課程類型:必修課程◆課程名稱:高中數(shù)學必修1◆授課時間:36課時◆授課對象:高一年級學生(上學期)◆課程目標(一)集合與函數(shù)的概念,知道集合的含義,體會元素與集合的“屬于”關系。、圖形語言、集合語言、(列舉法或描述法)描述不同的具體問題,感受集合語言的意義和作用。,能識別給定集合的子集.4.?在
2025-04-04 05:09
【總結】高中文科數(shù)學HighSchoolMathematicsforHumanities高考常考&易考知識點歸納與總結必修1部分【編著配教材】集合&函數(shù)◇沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明.
2025-08-08 19:22
【總結】第一章算法初步1.1.1算法的概念一、教學目標:1、知識與技能:(1)了解算法的含義,體會算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應滿足的要求。(4)會寫出解線性方程(組)的算法。(5)會寫出一個求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。(6)會應用Scilab求解方程組。2、過程與方法:通過求解二元一次方程組,體會解方程的一般性步驟,從而得到一個解二元一
2025-04-17 12:48