【正文】 間先前就存在的某些其它差異因素。 ? 從平均的意義上，隨機(jī)分配最大程度地保證了各組間的可比性，因而實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具有最大的內(nèi)部有效性。 隨機(jī)分配與隨機(jī)抽樣 ? 隨機(jī)分配與隨機(jī)抽樣不同。隨機(jī)抽樣是指從總體中隨機(jī)選擇受試對(duì)象樣本，目的在于以盡可能少的樣本代表一組特性，而隨機(jī)分配則是選定樣本后的一種實(shí)驗(yàn)程序，隨機(jī)分配的目的在于研究變量間的關(guān)系。 ? 例如，要測(cè)定噪音是否影響工作效率?？梢酝ㄟ^隨機(jī)抽樣選擇 30名員工，然后，將 30名員工隨機(jī)分成兩組，一組人在有噪音的情形下工作，另一組人在無噪音的情形下工作，分別測(cè)試兩組人的工作效率。 ? 如果樣本足夠大，試驗(yàn)次數(shù)足夠多，通過隨機(jī)分配，兩組員工的基礎(chǔ)背景就非常接近，影響工作效率的就只剩下噪音這一變量，這樣，就可以找出兩者之間的關(guān)系。 研究中的 變量及其控制 ? 所有研究都涉及變量的操作與測(cè)量 ， 變量代表著研究者在理論上感興趣的構(gòu)思 ， 它們意味著研究者要描繪或得出結(jié)論的東西 。 ? 在多數(shù)研究中 ， 至少會(huì)有兩個(gè)變量 ， 而且必須考察它們之間的關(guān)系 。 一類稱作因變量 ， 另一類則稱為自變量 。 如果你僅想考察單個(gè)變量的影響， 則必須控制所有其它變量 ， 控制非自變量是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)原則 。 實(shí)驗(yàn)自變量與固有變量 ? 實(shí)驗(yàn)研究與調(diào)查研究的主要區(qū)別在于實(shí)驗(yàn)研究者通過控制某些變量研究這些變量的影響。 ? 研究不同肥料對(duì)植物生長(zhǎng)的效果 土質(zhì)、氣候、品種、季節(jié)等都會(huì)影響植物生長(zhǎng)，在實(shí)驗(yàn)中要使這些變量相同。可將一塊地分為四塊，種上相同的植物，僅僅改變施肥量和施肥方法，研究肥料對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。 ? 研究電視廣告對(duì)消費(fèi)者購買意向的影響 研究者可以操縱的變量稱作實(shí)驗(yàn)自變量，如廣告的時(shí)間、內(nèi)容及頻度等，研究者不可能操縱的變量稱為屬性變量或固有變量。它們是人們已經(jīng)具有的屬性，如收入、教育、家庭影響等?？蛇x擇兩組固有變量相同的人進(jìn)行調(diào)查，以考察電視廣告對(duì)消費(fèi)者購買意向的影響。 隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的作用 ? 在行為科學(xué)研究中控制某些固有變量往往行不通。幾乎有無限的變量影響著人們的選擇。即使考慮了受教育程度和看電視的頻度，依然有許多其它的固有變量影響著消費(fèi)者的偏好，例如，兩組人在年齡、就寢時(shí)間、家庭中孩子數(shù)目，乃至愛吃什么等方面都可能有所不同，這當(dāng)中的任何一項(xiàng)差異對(duì)消費(fèi)傾向的影響都有可能超過是否看電視廣告的影響。 ? 隨機(jī)實(shí)驗(yàn)可以擺脫這一困境。把研究對(duì)象個(gè)體隨機(jī)分配到不同的自變量水平，才能保證試驗(yàn)組和對(duì)照組的固有變量完全一致，這種一致是由于隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的方法決定的。要進(jìn)行這種隨機(jī)實(shí)驗(yàn)，必須能操縱獨(dú)立變量。 隨機(jī)實(shí)驗(yàn)方法的優(yōu)點(diǎn)和局限性 ? 隨機(jī)實(shí)驗(yàn)方法的最大好處在于研究者可以通過在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中對(duì)某些非自變量加以控制 ， 從而使實(shí)驗(yàn)具有內(nèi)部有效性 。 也就是說 ， 在運(yùn)用隨機(jī)實(shí)驗(yàn)方法過程中 ， 研究人員必須決定哪些項(xiàng)目以及它們?cè)诤畏N程度上與可能干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的非自變量有關(guān)系 。 這樣做的主要目的是盡可能地提高內(nèi)部有效性 ， 通常也會(huì)提高概念建構(gòu)有效性 。 ? 隨機(jī)實(shí)驗(yàn)所必需的控制許多情況下在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下最易滿足 。 而實(shí)驗(yàn)室環(huán)境在許多方面不同于現(xiàn)實(shí)環(huán)境 ， 從而限制了研究人員將他們的結(jié)論推廣到其它環(huán)境的能力 。隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的高內(nèi)部有效性有時(shí)可能要以犧牲外部有效性為代價(jià) 。 隨機(jī)分配相對(duì)于匹配的優(yōu)點(diǎn) ? 隨機(jī)分配不同于按某種條件匹配 。 與匹配的方法相比 ， 隨機(jī)分配的優(yōu)點(diǎn)是： ? 其一 ， 匹配雖然能夠做到試驗(yàn)組和對(duì)照組的事前測(cè)驗(yàn)值相等 ， 但兩者仍可能具有不同的發(fā)展變化趨勢(shì)和速度 。 ? 其二 ， 匹配受到統(tǒng)計(jì)回歸現(xiàn)象的影響 ， 屬于兩組不同總體的實(shí)驗(yàn)對(duì)象雖然經(jīng)過匹配而具有相同的前測(cè)值 ， 但由于各自向其平均值回歸的趨勢(shì) ， 即使沒有實(shí)驗(yàn)刺激的影響仍會(huì)使其后測(cè)值出現(xiàn)差異 。 隨機(jī)分配相對(duì)于匹配的優(yōu)點(diǎn) ? 其三 ， 匹配過程必須充分考慮各種對(duì)因變量可能的影響因素 。 這些因素既不能窮盡 ， 而且 ， 在因素比較多時(shí) ， 匹配也是一個(gè)很困難的過程 。 使用隨機(jī)分配可以不考慮具體的可能影響因素 ， 經(jīng)過隨機(jī)分配后各試驗(yàn)組和對(duì)照組之間在平均意義上被認(rèn)為在各個(gè)方面充分可比 。 ? 隨機(jī)實(shí)驗(yàn)可以最大限度地保證內(nèi)部有效性 。 再也沒有一種科學(xué)調(diào)查方法 ， 能使研究人員充分自信地說：是這個(gè)因素引起那個(gè)事件發(fā)生 。 對(duì)同一對(duì)象的多次測(cè)試 ? 測(cè)定噪音是否影響工作效率，也可以是對(duì)全部樣本員工測(cè)試兩次，一天在有噪音的環(huán)境下工作，另一天則在無噪音環(huán)境下工作。然后比較得出結(jié)論。 ? 在不同測(cè)試對(duì)象間取不同變量值與對(duì)同一測(cè)試對(duì)象取不同變量值 ， 在內(nèi)部有效性方面存在差異 。 對(duì)全部樣本員工測(cè)試兩次 ， 很可能有其它因素影響測(cè)試結(jié)果 ， 可能由于測(cè)試時(shí)間的不同 ， 溫度 、 天氣 、 生活條件等因素對(duì)測(cè)試結(jié)果產(chǎn)生影響 。 要解決這一問題 ， 可以將測(cè)試對(duì)象隨機(jī)分為兩組 ， 分別置于不同環(huán)境中測(cè)試 ， 第二天再互換環(huán)境測(cè)試 ， 以排除其它因素的影響 。 影響實(shí)驗(yàn)研究有效性的因素 ? 有許多因素會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部有效性，尤其是受試對(duì)象的選擇偏差和受試對(duì)象成熟過程的干擾， ? 隨機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要考慮每一種可能影響實(shí)驗(yàn)內(nèi)部有效性的因素。 ? 除了內(nèi)部有效性的問題之外，實(shí)驗(yàn)研究的概念建構(gòu)有效性和外部有效性也可能存在問題。檢驗(yàn)外部有效性的最好辦法是在不同的研究環(huán)境中對(duì)不同的研究對(duì)象重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，看是否能產(chǎn)生相同的結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ? 用隨機(jī)分配的方法可以消除由于研究開始時(shí)各組間先已存在的各種差異而對(duì)研究結(jié)論帶來的影響 。 但在實(shí)驗(yàn)過程中仍會(huì)有某些因素或發(fā)生某些非期望事件干擾因變量 ， 為此需要經(jīng)過精心的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ， 以便識(shí)別和控制這些因素和事件的干擾 。 ? 為了便于表述復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，規(guī)定： R表示隨機(jī)設(shè)置研究對(duì)象； x 表示處理、自變量、原因； O表示觀察、因變量、結(jié)果。 設(shè)計(jì) 1：隨機(jī)兩組設(shè)計(jì) ? ：試驗(yàn)組 treatment ? ：對(duì)照組 control 這種設(shè)計(jì)的變化形式是有兩個(gè)或更多的試驗(yàn)組。 R 22 Ox ? 11 Ox ? x12x設(shè)計(jì) 2：前后兩組設(shè)計(jì) ? 在試驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)前，有一個(gè)預(yù)測(cè)試（ pretest），或稱前測(cè)，不僅僅比較兩個(gè)組的情況，還要比較每個(gè)研究對(duì)象的前測(cè)和后測(cè)的情況。 ? 預(yù)測(cè)試也可能因受試對(duì)象對(duì)實(shí)驗(yàn)的敏感而導(dǎo)致預(yù)測(cè)試結(jié)果產(chǎn)生偏差。如果這種影響對(duì)試驗(yàn)組和對(duì)照組是相同的，則不會(huì)影響的間的差別。如果兩組受預(yù)測(cè)試的影響不同則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部有效性。 R 423 OxO ?? 211 OxO ?? 前后兩組設(shè)計(jì)的擴(kuò)展 ? 前后兩組設(shè)計(jì)也可以擴(kuò)展為： R 423OxO ?? 211OxO ?? 635OxO ?? 847OxO ?? 設(shè)計(jì) 3：所羅門（ Solomon）四組設(shè)計(jì) 所羅門四組設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì) 1和設(shè)計(jì) 2的組合。 R 423OxO ?? 211OxO ?? 51Ox ? 62Ox ? 設(shè)計(jì) 2 設(shè)計(jì) 1 ＋ 所羅門四組設(shè)計(jì) 組 前測(cè) 實(shí)驗(yàn)刺激 后測(cè) 1 ．實(shí)驗(yàn)組 O 1 x O 2 2 ．控制組 O 3 O 4 3 ．實(shí)驗(yàn)組 x O 5 4 ．控制組 O 6 ? O3與 O4相同，說明沒有受到歷史事件、成熟過程、實(shí)驗(yàn)本身、度量工具變化、統(tǒng)計(jì)回歸和實(shí)驗(yàn)退出等的影響。 ? 如果 O2與 O5相同，說明前測(cè)沒有對(duì)后測(cè)產(chǎn)生影響。 ? 比較 O6與 O O3，可以考察是否受到歷史事件和研究對(duì)象成熟等的組合影響。 所羅門四組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷 ? 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可由以下各式判斷： E1＝ (O2－ O1)； E2＝ (O2－ O4)； E3＝ (O5－ O6) E4＝ (O5－ O3)； E5＝ [(O2－ O1)－ (O4－ O3)] ? 如果所有的 E都相似，所得出的因果關(guān)系結(jié)論有效性較高。 設(shè)計(jì) 4： 多因素設(shè)計(jì) 圖中， x是一個(gè)自變量， y是另一個(gè)自變量。含有一個(gè)以上自變量的實(shí)驗(yàn)既提供了各個(gè)變量的影響，又提供了它們之間相互作用的影響。 R 221Oyx ?? 111Oyx ?? 312Oyx ?? 422Oyx ?? 2 2因素設(shè)計(jì) ? 如果有兩種自變量相結(jié)合，稱 2 2因素設(shè)計(jì)。這種設(shè)計(jì)有 2個(gè)影響因素，每一個(gè)影響因素又對(duì)應(yīng)兩個(gè)屬性。下表以演員行為和性別為例說明兩種自變量相結(jié)合的情況。 因素 y 因素 x 演員的行為 演員的性別 男 女 自信的 自信的男演員 自信的女演員 謙遜的 謙遜的男演員 謙遜的女演員 2 2 3因素設(shè)計(jì) 如果增加一個(gè)影響因素，則有 2 2 3＝ 12種組合情形。 因素 y 因素 z 因素 x 演員的行為 演員的年齡 演員的性別 男 女 自信的 兒童 青少年 成人 自信的男兒童演員 自信的男青少年演員 自信的男成人演員 自信的女兒童演員 自信的女青少年演員 自信的女成人演員 謙遜的 兒童 青少年 成人 謙遜的男兒童演員 謙遜的男青少年演員 謙遜的男成人演員 謙遜的女兒童演員 謙遜的女青少年演員 謙遜的女成人演員 兩種因素結(jié)合對(duì)演員聲望的影響 男、女演員表現(xiàn)為自信或謙遜對(duì)聲望的影響 演員的行為 演員的性別 男 女 自信的 高聲望 低聲望 謙遜的 低聲望 高聲望 兩種因素結(jié)合對(duì)演員聲望的影響 高 演員 聲望 低 謙遜 自信 （演員行為） 高 演員 聲望 低 男 女 （演員性別） 高 演員 聲望 低 謙遜 自信 （演員行為） 女 男 設(shè)計(jì) 5：重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì) ? 隨機(jī)實(shí)驗(yàn)可以對(duì)不同的受試對(duì)象施加不同的自變量值 ， 也可以對(duì)同一受試對(duì)象施加不同的自變量值 。 前者是測(cè)量不同受試對(duì)象在不同自變量值的作用下狀態(tài)的變化 （ vary between subjects） ， 后者是測(cè)量同一受試對(duì)象在不同自變量值的作用下自身狀態(tài)的變化 （ vary within subjects） 。 重復(fù)測(cè)量就是將同一受試對(duì)象置于不同的條件下進(jìn)行 “ 重復(fù) ” 實(shí)驗(yàn) ， 測(cè)量其自身狀態(tài)的變化 。 ? 重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)中變量的選擇很重要 ， 并非所有的變量都適合重復(fù)測(cè)量 ， 比如受試對(duì)象固有的變量就不適于重復(fù)測(cè)量 。 重復(fù)測(cè)量的好處是要求受試對(duì)象的數(shù)量比較少的 。 采用重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)研究要求在執(zhí)行第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)要完全排除第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)受試者的影響 。 關(guān)于隨機(jī)實(shí)驗(yàn)局限性的說明 ? 當(dāng)實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)樣本具有選擇性時(shí)，隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的外部有效性可能較低。對(duì)這種局限性有兩點(diǎn)須說明： ? 第一，這種局限性并非隨機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的必然結(jié)果。隨機(jī)實(shí)驗(yàn)可以在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行并使用有代表性的樣本。 ? 第二，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的目標(biāo)并非要使外部有效性最大化，而是要使內(nèi)部有效性最大化。應(yīng)該采用不同的研究設(shè)計(jì)，去達(dá)到不同的難以兼容的目標(biāo)。隨機(jī)實(shí)驗(yàn)適用于檢驗(yàn)因果關(guān)系的研究。 霍桑實(shí)驗(yàn) 霍桑實(shí)驗(yàn)是管理科學(xué)研究歷史上一次著名的實(shí)驗(yàn) 。 該實(shí)驗(yàn)是在美國芝加哥郊外的西方電氣公司的霍桑工廠進(jìn)行的 。 霍桑工廠具有較完善娛樂設(shè)施 、醫(yī)療制度和養(yǎng)老金制度 ， 但是工人們?nèi)匀挥袕?qiáng)烈的不滿情緒 ， 生產(chǎn)效率很低 。 為了探究原因 ， 1924年11月 ， 美國國家研究委員會(huì)組織了一個(gè)包括多方面專家的研究小組進(jìn)駐霍桑工廠進(jìn)行研究 。 研究歷時(shí)8年 ， 分四個(gè)階段：照明實(shí)驗(yàn) 、 繼電器裝配工人小組實(shí)驗(yàn) 、 大規(guī)模訪問交談和對(duì)接線板接線工作室的研究 。 照明實(shí)驗(yàn) 照明實(shí)驗(yàn)的目的是要研究照明情況對(duì)生產(chǎn)效率的影響 。 在開始實(shí)驗(yàn)前 ， 專家小組根據(jù)泰勒的科學(xué)管理理論 ， 提出一種假設(shè)：工作的物理環(huán)境是影響工作效率的主要因素之一 。 為了驗(yàn)證這一假設(shè) ， 他們決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究 ， 研究者希望發(fā)現(xiàn)某些工作條件的改善 ， 如增加照明是否可以提高工人的勞動(dòng)生產(chǎn)率 ， 即照明度和勞動(dòng)生產(chǎn)率之間是否存在因果關(guān)系 。 這里自變量為照明度 ， 因變量為勞動(dòng)生產(chǎn)率 。 照明實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 專家們選擇了兩個(gè)工作小組 ， 一個(gè)為試驗(yàn)組 ，一個(gè)為控制組 ， 設(shè)置控制組的目的是為了排除研究本身對(duì)研究對(duì)象可能造成的影響 （ 如勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化可能僅僅是由于工人知道實(shí)驗(yàn)的存在 ）所導(dǎo)致的偏差 。 先測(cè)試接受實(shí)驗(yàn)的工人 （ 研究對(duì)象 ） 的其勞動(dòng)生產(chǎn)率 （ 稱為事前測(cè)驗(yàn)或前測(cè) ） ，然后增加試驗(yàn)組工作場(chǎng)地的照明度 ， 控制組工作場(chǎng)地照明度始終不變 ， 再重新測(cè)試工人的勞動(dòng)生產(chǎn)率 （ 稱