【正文】 ，它的兩個(gè)前提條件是 ( D ) ( D ) ，就越不需要直接控制 ，就越不需要間接控制 量越高，就越不需要間接控制 ( C ) 二、多項(xiàng)選擇題 (本大題共 5小題，每小題 2分，共 10 分 ) ，就是根據(jù)實(shí)際情況，提出未來一定時(shí)期內(nèi)組織所要達(dá)到的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，具體內(nèi)容包括 ( ABCDE ) 缺點(diǎn) ． ． 的有 ( ACD ) ，易造成短期目標(biāo)與長期目標(biāo)脫節(jié) ( ACD ) ，其中所謂的“群眾”包括 ( ABCE ) 員 ，這些假設(shè)是 ( ABCE ) ，管理的概念、原理和方法是有用的判別標(biāo)準(zhǔn) 全國 2021年 4 月高等教育自學(xué)考試 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 20小題，每小題 1分，共 20分） ，必須具備的條件是（ C ） 體活動和一定數(shù)量的生產(chǎn)資料 2.“系統(tǒng)特性中有效的管理總能帶來“ 1+12”的效果”指的是系統(tǒng)的（ C ） （ A ） “第一流的工人” ，不確 定性高的企業(yè)環(huán)境狀態(tài)屬于（ D ） ，估量機(jī)會所處的階段是（ B ） ，但在制訂施工進(jìn)度計(jì)劃時(shí)卻要考慮到出現(xiàn)雨季不能進(jìn)行露天作業(yè)的情況，因而對完成任務(wù)時(shí)間的估計(jì)要留有余地，這遵循的是（ B ） ，各冰箱廠家在改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，增加產(chǎn)品功能、改善售后服務(wù)等方面絞盡腦汁，不斷推陳出新。這種競爭戰(zhàn)略是（ B ） （ A ） （ C ） ，對組織實(shí)行統(tǒng)一指揮和綜合管理，并制定組織目標(biāo)和大政方針的管理層次屬于（ D ） 、參謀職權(quán)、職能職權(quán)三者之間的關(guān)系是（ A ） ，沒有聯(lián)系 ：“倘若要所用的人沒有短處， 其結(jié)果至多只是一個(gè)平平凡凡的組織”。這句話強(qiáng)調(diào)的人員配備原理是（ C ） （ B ） （ B ） ，直接管理所在過程或部門的日常運(yùn)作 的員工群體屬于（ C ） ，屬于非正式溝通形式的是（ D ） ，將所有還在進(jìn)行的管理活動都看作重新開始的預(yù)算是（ B ） ，主管人員對即將出現(xiàn)的偏差有所察覺并及時(shí)采取某些糾正措施所進(jìn)行的有 效控制是（ B ） （ C ） （ B ） 二、多項(xiàng)選擇題 (本大題共 5小題，每小題 2分，共 10 分 ) （ ACDE ） （ ABCD ） （ BCE ） （ ACDE ） （ ACE ） 全國 2021年 7 月高等教育自學(xué)考試 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 20小題，每小題 1分，共 20分） 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 1．管理的二重性指的是（ A ） A．自然屬性和社會屬性 B．自然屬性和技術(shù)屬性 C．社會屬性和生產(chǎn)屬性 D．社會屬性和經(jīng)營屬性 2．韋伯指出，任何組織都必 須以某種形式的權(quán)力為基礎(chǔ)才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，作為理想組織體系基礎(chǔ)的純粹形態(tài)的權(quán)力是（ C ） A．傳統(tǒng)的權(quán)力 B．超凡的權(quán)力 C．理性 — 合法的權(quán)力 D．傳統(tǒng) — 超凡的權(quán)力 3．被后人稱為“管理過程理論之父”的偉大的管理教育家是（ B ） A．韋伯 B．法約爾 C．泰羅 D．梅奧 4．在下面幾種組織環(huán)境中，不確定性最高的狀況是（ D ） A．簡單和穩(wěn)定的環(huán)境 B．復(fù)雜和穩(wěn)定的環(huán)境 C．簡單和動態(tài)的環(huán)境 D．復(fù)雜和動態(tài)的環(huán)境 5．管理 各項(xiàng)職能中的首要職能是（ B ） A．組織工作 B．計(jì)劃工作 C．控制工作 D．人員配備 6．在其他因素不變的情況下，抓住這些因素，就能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，這反映了計(jì)劃工作的 （ D ） A．改變航道原理 B．許諾原理 C．靈活性原理 D．限定因素原理 7．采用背對背征詢意見、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納、多次反饋的預(yù)測方法是（ C ） A．指數(shù)滑動平均法 B．移動平均法 C．德爾菲法 D．聯(lián)立方程模型法 8．集權(quán)管理的特點(diǎn)是（ A ） A．彈性弱、適應(yīng)性弱 B．彈性弱、適應(yīng)性強(qiáng) C．彈性強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng) D．彈性強(qiáng)、適應(yīng)性弱 9．組織結(jié)構(gòu)中，既有職能劃分的垂直領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)，又有按項(xiàng)目劃分的橫向領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是 （ B ） A．職能型組織結(jié)構(gòu) B．矩陣結(jié)構(gòu) C．事業(yè)部組織結(jié)構(gòu) D．多維立體組織結(jié)構(gòu) 10．某項(xiàng)職位或某部門所擁有的包括作出決策、發(fā)布命令的權(quán)力屬于（ A ） A．直線職權(quán) B．參謀職權(quán) C．職能職權(quán) D．輔助職權(quán) 11．最早實(shí)行著名的“六西格瑪管理”活動的公司是（ D ） A．德國西門子公司 B．日本松下公司 C．法國阿爾卡特公司 D．美國摩托羅拉公司 12．下列預(yù)測方法中，屬計(jì)量模型預(yù)測法的是（ B ） A．關(guān)連樹法 B．回歸分析法 C．單純外推法 D．先行指標(biāo)法 13．美國管理學(xué)家卡茨（ Robert Katz）認(rèn)為，一個(gè)管理者至少擁有的三大基本技能是（ D ） A．學(xué)習(xí)技能、人事技能和概念技能 B．學(xué)習(xí)技能、技術(shù)技能和概念技能 C．技術(shù)技能、學(xué)習(xí)技能和人事技能 D．技術(shù)技能、人事技能和概念技能 14．能增強(qiáng)彼此間的接 觸，促進(jìn)深入了解，做出較客觀評價(jià)的管理者考評方式是（ C ） A．自我考評 B．上級考評 C．群眾考評 D．成績紀(jì)錄考評 15．對某一特殊過程負(fù)責(zé)，成員在一個(gè)共同的環(huán)境里協(xié)同工作的團(tuán)隊(duì)是（ B ） A．過程改進(jìn)團(tuán)隊(duì) B．工作團(tuán)隊(duì) C．自我管理團(tuán)隊(duì) D．其他團(tuán)隊(duì) 16．一個(gè)縱向溝通網(wǎng)絡(luò)，其中只有一個(gè)成員位于溝通內(nèi)的中心，成為溝通媒介的溝通形式屬于（ C ） A．鏈?zhǔn)綔贤? B．環(huán)式溝通 C． Y式溝通 D．輪式溝通 17．現(xiàn)代管理活 動中，控制工作的首要目的是（ B ） A．研究現(xiàn)狀 B．維持現(xiàn)狀 C．扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀 D．打破現(xiàn)狀 18．下述計(jì)算盈虧平穩(wěn)點(diǎn)銷售量正確的公式是（ C ） A．單位變動成本產(chǎn)品單價(jià) 固定成本盈虧平衡點(diǎn)銷售量 ?? B．單位變動成本產(chǎn)品單價(jià) 變動成本盈虧平衡點(diǎn)銷售量 ?? C．單位變動成本產(chǎn)品單價(jià) 固定成本盈虧平衡點(diǎn)銷售量 ?? D．單位變動成本產(chǎn)品單價(jià) 變動成本盈虧平衡點(diǎn)銷售量 ?? 19．管理信息系統(tǒng)構(gòu)成中中央處理系統(tǒng)包括（ C ） A．輸入系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、輸出系統(tǒng) B．?dāng)?shù)據(jù)庫、方法庫、輸出系統(tǒng) C．?dāng)?shù)據(jù)庫、方法庫、模型庫 D．輸入系統(tǒng)、模型庫、輸出系統(tǒng) 20．系統(tǒng)的開發(fā)過程是（ D ） A．系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)實(shí)施 B．系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)分析 C．系統(tǒng)分析、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)設(shè)計(jì) D．系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施 二、多項(xiàng)選擇題（本大題共 5小題，每小題 2分，共 10分） 21．為實(shí)現(xiàn)管理任務(wù)，管理者應(yīng)承擔(dān)的基本職能有（ ABCDE ） A．計(jì)劃 B．組織 C．人員配備 D．領(lǐng)導(dǎo) E．控制 22． 20 世紀(jì) 90 年代后，出現(xiàn)了以學(xué)習(xí)型組織理 論為代表的理論，并形成了許多有效的理論和方法。這些理論和方法共同的特點(diǎn)有（ ABE ） A．創(chuàng)新 B．突破式改進(jìn) C．標(biāo)準(zhǔn)化 D．制度化 E．全面系統(tǒng) 23．按計(jì)劃所涉及的范圍分，計(jì)劃可包括（ ACD ） A．上層管理計(jì)劃 B．人員培訓(xùn)計(jì)劃 C．中層管理計(jì)劃 D．基層管理計(jì)劃 E．生產(chǎn)計(jì)劃