【正文】 出版社，xx年1月版。[5] 林芳玫《權(quán)力與美麗》[ol]，維基百科：[6] 轉(zhuǎn)引自趙稀方：《小說香港》[m]，生活?讀書?新知三聯(lián)書店出版，xx年5月。文學(xué)類論文開題報告篇三文學(xué)理論畢業(yè)論文題目論馬克思主義文學(xué)理論與20世紀(jì)中國現(xiàn)代文學(xué)理論體系的建構(gòu)文學(xué)地理學(xué)：基于“空間”之維的理論建構(gòu)論馬克思主義文學(xué)理論在中國的傳播、接受與影響場外理論的文學(xué)化問題理論批評：回歸漢語文學(xué)本體文學(xué)理論的創(chuàng)新問題中國文學(xué)理論的重建：環(huán)境與資源以文學(xué)批評為樞紐的文學(xué)理論建構(gòu)現(xiàn)代小品理論研究女性主義文學(xué)理論在中國1詞風(fēng)嬗變與文學(xué)思潮關(guān)系研究1俄蘇文學(xué)與“十七年中國文學(xué)”1中國形神理論發(fā)展演變研究1美國生態(tài)文學(xué)研究1文學(xué)理論范式：現(xiàn)代和后現(xiàn)代的轉(zhuǎn)換1戲仿在西方文學(xué)理論中的概念及其流變1當(dāng)今的文學(xué)理論1文學(xué)與政治的博弈瞿秋白譯介俄國馬克思主義文學(xué)理論的糾結(jié)1理論如何文學(xué)?以喬納森卡勒理論觀的調(diào)整為參照1898~1927:西方文學(xué)理論早期引介研究2比較文學(xué)若干理論問題的思考2期刊媒介與文學(xué)理論關(guān)系問題研究2隱喻與文學(xué)批評理論2色寶音尼木和《文學(xué)入門》之文學(xué)體裁理論研究2譯者與翻譯生態(tài)環(huán)境：文學(xué)譯者批評的理論探索2希利斯米勒文學(xué)言語行為理論研究2文學(xué)語篇的語用文體學(xué)研究2弗洛伊德理論的自我矛盾及其影響下的文學(xué)創(chuàng)作2作為文學(xué)理論新范式的批判心理學(xué)麥克盧漢媒介理論的接受與新世紀(jì)中國文學(xué)批評的發(fā)展3新時期文學(xué)批評現(xiàn)象回顧與理論反思3王學(xué)與中晚明文學(xué)理論的關(guān)系研究3喬納森卡勒的文學(xué)理論范式研究3羅賓沃霍爾女性主義敘事學(xué)理論研究3中國現(xiàn)代文學(xué)理論建構(gòu)三十年3論湯顯祖的“唯情”文學(xué)觀3波伏娃的女性主義文學(xué)理論及其影響3海峽兩岸女性主義文學(xué)批評之比較3從多元系統(tǒng)理論角度看五四前后的外國文學(xué)翻譯胡適白話文學(xué)理論的現(xiàn)代語言學(xué)闡釋4試論西方的“女性寫作”理論兼論中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的女性寫作4回到文學(xué)本身大文化研究批判4七子派文學(xué)理論與陽明心學(xué)關(guān)系研究4許淵沖文學(xué)詩歌翻譯理論研究4從文學(xué)理論到理論晚近文學(xué)理論變局的深層機(jī)理探究4洛文塔爾文學(xué)傳播理論研究4韋勒克文學(xué)理論研究4從文學(xué)批評到文化理論4弗吉尼亞伍爾夫的女性主義文學(xué)理論研究50、伊格爾頓意識形態(tài)文學(xué)批評理論透視中文系專業(yè)畢業(yè)論文題目中國本土文化背景下的隱喻語境研究中國夢宣傳融入留學(xué)生漢語教學(xué)的研究天水秦州方言中的“家”基于認(rèn)知風(fēng)格的漢字教學(xué)淺析聲符多義成因及聲符義關(guān)系探尋古入聲韻在《徐州十三韻》中的消變軌跡研究從申論考試看大學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)職業(yè)學(xué)?！墩Z文》課程的科學(xué)化教學(xué)淺析英漢概念隱喻認(rèn)知差異與跨文化交際誤解論英漢跨文化交際詞匯對比模式1基于民族文化的中文禁忌語研究1漢語中的前置性修飾語的類型歸屬分析1昆侖神話及其語源探討1含地名的歇后語1對外漢語教學(xué)中的漢英禁忌文化差異1英漢感官動詞的隱喻對比研究1大學(xué)語文活動課教學(xué)之我見1成都方言詞匯中的飲食民俗探究1試論現(xiàn)代漢語“x哭了”格式漢語多音字淺析2“十年來”和“十來年”2“領(lǐng)導(dǎo)”稱謂的泛化及其原因2《說文解字竹部》與中國古代信仰崇拜2關(guān)于漢語言文學(xué)專業(yè)教改的思考2試論對外漢語中的繁簡體漢字教學(xué)2對外漢語教師課堂提問研究2淺析比較文學(xué)與面向世界的中文教育2英漢寫作差異對對外漢語寫作教學(xué)的啟示2淺談漢字的國際化及對外漢語中的漢字教學(xué)淺談對外漢語川方言稱謂語3俄漢拒絕言語行為的語用對比研究3俄漢語流重音聲學(xué)實驗對比研究3漢語言文化價值教育研究3“象形字說”在對外漢字教學(xué)中的應(yīng)用3現(xiàn)代漢語教學(xué)中文學(xué)思維的應(yīng)用研究3“蓮花落”與“蓮花樂”3《大學(xué)語文》中的古詩文注釋商榷3寫鈔本時代異質(zhì)性文本的發(fā)現(xiàn)與研究3淺析漢語委婉語中的親屬稱謂詞戰(zhàn)國時期中山國文字來源淺析4基于語言經(jīng)濟(jì)原則對網(wǎng)絡(luò)語言的研究4漢韓主位結(jié)構(gòu)對比研究4繁體字的文化傳承價值與意義研究4網(wǎng)絡(luò)時代的“謠言體”以微信朋友圈為例4集合名詞與個體量詞搭配現(xiàn)象的認(rèn)知考察4淺析英漢委婉語的差異性與相似性4網(wǎng)絡(luò)成語及產(chǎn)生途徑分析4辭格的視覺修辭效果在廣告中的運(yùn)用4句式的視覺修辭在廣告中的運(yùn)用50、現(xiàn)代漢語慣用語與對外漢語慣用語教學(xué)研究兒童文學(xué)論文題目試論在學(xué)前教育專業(yè)下的兒童文學(xué)課程實施思索以廣西教育學(xué)院為例小學(xué)語文課程視野中的兒童文學(xué)及其教學(xué)少數(shù)民族兒童文學(xué)敘事之思考：以維吾爾族和哈薩克族為中心郭沫若《兒童文學(xué)之管見》的版本與修改正視與克制“兒童文學(xué)”古今之辨兒童文學(xué)課程教學(xué)資源庫建設(shè)基于融合式教學(xué)模式美國經(jīng)典兒童文學(xué)閱讀“金課”探索以《夏洛的網(wǎng)》為例淺析曹文軒的兒童文學(xué)創(chuàng)作試析兒童文學(xué)的閱讀與教學(xué)評《小學(xué)語文兒童文學(xué)教學(xué)法》少年兒童出版社隆重推出“新世紀(jì)兒童文學(xué)新論”1從關(guān)聯(lián)理論視角看兒童文學(xué)翻譯以《哈利波特與火焰杯》為例1美國高校兒童文學(xué)課程設(shè)置以佛羅里達(dá)大學(xué)為例1兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)1淺析新媒體語境下兒童文學(xué)的前景及推廣1周作人兒童文學(xué)翻譯思想研究1新世紀(jì)兒童文學(xué)新論叢書填補(bǔ)理論空白1人教版小學(xué)語文教材中兒童文學(xué)作品的生態(tài)倫理意蘊(yùn)1探討兒童文學(xué)與小學(xué)語文教育1童年小世界，文學(xué)大情懷秦文君兒童文學(xué)創(chuàng)作論從接受美學(xué)角度分析兒童文學(xué)作品的翻譯策略以《彼得潘》為例2鄉(xiāng)土語言與中國兒童文學(xué)英譯的風(fēng)格再造以曹文軒作品《青銅葵花》的翻譯為例2《兒童文學(xué)》實踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考2周作人的兒童文學(xué)翻譯：“形式國語化，內(nèi)容要?dú)W化”2小學(xué)語文教學(xué)中兒童文學(xué)的有效運(yùn)用探析2蘇斯博士作品的美國兒童文學(xué)教育觀解讀2周桂笙兒童文學(xué)譯介和兒童文學(xué)意識評析2兒童文學(xué)視域下《城南舊事》的跨文本研究2小學(xué)語文閱讀教學(xué)中兒童文學(xué)作品的運(yùn)用分析2新媒體時代兒童文學(xué)ip品牌的傳播路徑和發(fā)展趨勢以“皮皮魯總動員”為例中國兒童文學(xué)外譯研究綜述3芬蘭兒童文學(xué)的民族風(fēng)格3學(xué)前教育專業(yè)兒童文學(xué)課程的融合式教學(xué)改革探討3中國當(dāng)代兒童文學(xué)在世界文化場的多元化張力探析以曹文軒《青銅葵花》為例3朝鮮兒童文學(xué)中的“中朝友誼”書寫以20世紀(jì)50年代《兒童文學(xué)》為例3后殖民視域中的中國兒童文學(xué)3兒童文學(xué)作用與創(chuàng)新思維教育關(guān)系芻議3人教版初中語文兒童文學(xué)作品情感教育教學(xué)探究3兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及對策3新中國七十年兒童文學(xué)的梳理與省思中國兒童文學(xué)“出?！辈呗蕴骄恳圆芪能幾髌窞槔?淺析孫幼軍兒童文學(xué)作品中的道德教育4兒童文學(xué)視域下的主題寫作教學(xué)研究4兒童文學(xué)是不同生命間的對話4關(guān)于兒童文學(xué)教育與兒童審美能力的培養(yǎng)分析4淺析兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對策4兒童文學(xué)翻譯中主體敘事交流的研究4提高幼師生兒童文學(xué)素養(yǎng)的策略研究4學(xué)前兒童文學(xué)對中班幼兒語言發(fā)展策略研究4夢、靈、情的三重境界董宏猷兒童文學(xué)論50、兒童文學(xué)的商業(yè)化及其童心堅守文學(xué)類論文開題報告篇四《老人與?！贰Ｃ魍独先伺c?！肥敲绹骷液Ｃ魍?951年在古巴寫的一篇中篇小說，于1952年出版。該作圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎?！独先伺c?！饭适碌谋尘笆窃?0世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實?！栋倌旯陋?dú)》——加西亞馬爾克斯《百年孤獨(dú)》，是哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯創(chuàng)作的長篇小說，是其代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作，被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀(jì)以來風(fēng)云變幻的歷史。作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現(xiàn)實與虛幻，展現(xiàn)出一個瑰麗的想象世界，成為20世紀(jì)重要的經(jīng)典文學(xué)巨著之一?！栋倌旯陋?dú)》被認(rèn)為是拉丁美洲文學(xué)爆炸時代的代表作品，在世界文學(xué)史上占有極其重要的地位，在拉美世界只有博爾赫斯等少數(shù)作家可以媲美，而且在世界各地掀起了拉美文學(xué)風(fēng)。《悲慘世界》——雨果《悲慘世界》是由法國作家維克多雨果在1862年發(fā)表的一部長篇小說，其內(nèi)容涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭和之后的十幾年的時間。故事的主線圍繞主人公土倫苦刑犯冉阿讓(jean valjean)的個人經(jīng)歷，融進(jìn)了法國的歷史、革命、戰(zhàn)爭、道德哲學(xué)、法律、正義、宗教信仰。該作多次被改編演繹成影視作品?！侗瘧K世界》的主題是寫人類與邪惡之間不懈的斗爭，人類本性是純潔善良的，將一同走向幸福，但要經(jīng)過苦難的歷程。書中穿插當(dāng)時法國革命**的背景和拿破侖滑鐵盧戰(zhàn)役的描寫，以及當(dāng)時法國社會的很多細(xì)節(jié)都有論及，比如俚語，下水道和女修道院等情況。小說主人公冉阿讓一生的道路坎坷，幾乎具有了各種非凡的活力，他是一個浪漫主義色彩濃厚的傳奇性的主人公。這個人物的浪漫主義色彩，更重要的是表現(xiàn)在他的道德精神方面，他的精神歷程也像史詩一樣可歌可泣。他本是一個本性善良的勞動者，社會的殘害、法律的懲罰、現(xiàn)實的冷酷使他“逐漸成了猛獸”，盲目向社會進(jìn)行報復(fù)，以致犯下了真正使他終身悔恨的錯事，而這種悔恨卻又導(dǎo)致一種更深刻的覺悟，成為他精神發(fā)展的起點(diǎn)，促使他的精神人格上升到了崇高的境界。《堂吉訶德》——塞萬提斯《唐吉訶德》(又譯作《堂吉訶德》《堂吉訶德》等)是西班牙作家塞萬提斯于16和16分兩部分岀版的長篇反騎士小說。故事發(fā)生時，騎士早已絕跡一個多世紀(jì)，但主角阿隆索吉哈諾(唐吉訶德原名)卻因為沉迷于騎士小說，時常幻想自己是個中世紀(jì)騎士，進(jìn)而自封為“唐吉訶德德拉曼恰”(德拉曼恰地區(qū)的守護(hù)者)，拉著鄰居桑丘潘沙做自己的仆人，“行俠仗義”、游走天下，、令人匪夷所思的行徑，結(jié)果四處碰壁。但最終從夢幻中蘇醒過來?；氐郊亦l(xiāng)后死去?！短萍X德》提出了一個人生中永遠(yuǎn)解決不了的難題：理想和現(xiàn)實之間的矛盾。文學(xué)評論家稱《唐吉訶德》是西方文學(xué)史上的第一部現(xiàn)代小說，也是世界文學(xué)的瑰寶之一?！段业那鞍肷?全本)》——溥儀在中國幾千年的封建制度下，先后誕生了約400位皇帝。溥儀是我國最后一位封建君主，他的身份和地位隨著歷史的進(jìn)程發(fā)生著翻天覆地的變化，充滿了傳奇色彩，是我國近代史上重要的人物之一?！段业那鞍肷?全本)》在整體結(jié)構(gòu)上與已經(jīng)出版的《我的前半生》一脈相承，不僅展現(xiàn)了二十世紀(jì)上半葉中國社會動蕩變革的歷史背景，揭示了一個封建帝王沉浮傳奇的命運(yùn)和艱難改造的心路歷程，而且深刻反映出中國共產(chǎn)黨改造罪犯政策的正確和取得的世所公認(rèn)的成就。同時，由于補(bǔ)充了近16萬字的尚未披露過的史實，使其更加鮮活地向讀者展現(xiàn)末代皇帝溥儀由“真龍?zhí)熳印弊優(yōu)槠胀ü竦牟煌瑢こ５娜松?jīng)歷，也更具史料價值和文學(xué)價值。《一個經(jīng)濟(jì)殺手的自白》—— [美]約翰珀金斯這是一本在美國備受爭議的圖書。它以紀(jì)實小說的形式，以內(nèi)幕知情人的身份，真實和完整地再現(xiàn)了美國政府是如何通過經(jīng)濟(jì)殺手，運(yùn)用各種高明手段，控制他國政治精英和經(jīng)濟(jì)命脈，從而建立起全球霸權(quán)的。書中披露了“美國援助”背后的真實企圖，揭開了近代歷史上幾起重大事件背后的秘密，如伊朗國王的倒臺、巴拿馬總統(tǒng)奧馬爾托里霍斯之死、美國入侵巴拿馬和伊拉克，這些事件均由美國所控制。該書在美國上市以來，僅一個星期便登上了亞馬遜網(wǎng)站暢銷書榜首，至今已經(jīng)被翻譯成20多種語言。原書的電影制作版權(quán)已授予迪斯尼旗下的制片公司，由好萊塢巨星哈里森福特主演?！堵D的中國村》——嬰子美國中部堪薩斯州的曼哈頓小城，一下子來了許多中國留學(xué)生，中國人聚居在一起，就構(gòu)成了“中國村”。不遠(yuǎn)萬里、跨越大洋，落腳于異國的土地，留學(xué)生們遭遇著生存境遇的突變、異質(zhì)文化的沖擊，村落的親和力和凝聚力一天天動搖，從而演繹出了“相聚——沖突——離散”的悲情三部曲?！都t樓夢》——曹雪芹開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書是枉然。在明清小說中，最為后人稱道的莫過于《紅樓夢》，其書自問世以來，評、題、圖、詠、戲曲、影視作品等，真是大浪滔滔，汗牛充棟。二百余年來，以曹雪芹和他的《紅樓夢》為研究對象，已逐漸發(fā)展成為一門世界性的學(xué)問——紅學(xué)?？梢哉f，《紅樓夢》不僅是中國古典小說中最優(yōu)秀的作品，是中國文化的杰出代表。亦是世界小說史、文學(xué)史，甚至藝術(shù)史上一顆璀璨的明珠。同時，《紅樓夢》又是一幅廣闊的歷