20xx年絕句教案小班(4篇)-文庫吧
2025-08-01 21:08 本頁面
【正文】 沙子中，給人一種輕松愉快的感覺到（8）提問：“通過對這詩的了解，你認(rèn)為詩人在春天感受到了什么？“引導(dǎo)幼兒感受春天的到來給我們帶來了愉悅和快樂教師出示字卡：燕子 請幼兒學(xué)燕子飛，游戲（1）準(zhǔn)備：需認(rèn)讀的大小字卡，2漂亮的小筐一個，將大小字卡放入筐中（2）激發(fā)興趣：“春姑娘來啦她給我們帶來了什么禮物（3）玩法：步驟1：春姑娘的禮物。教師扮演春姑娘，說“我給每個小朋友都帶來了一份禮物 。教師手提小筐，請幼兒從董中每人取一個字卡步驟介紹自己得到的禮物，請拿到大字卡的幼兒到前面，依次介紹自己得到的禮物 是什么。一個幼兒介紹完自己的大字卡，就請得到相同小字卡的幼兒到前面，舉世無起手中的小字卡，集體認(rèn)讀步驟3：說兒歌，做游戲，邊說兒歌邊做動作?！按汗媚飦砝玻〈汗媚飦砝菜o我們帶來禮物，她的禮物是什么？教師出示大字卡“融”，說：“我的禮物是融。手拿”“融字寶寶的幼兒圍到教師。集體認(rèn)讀，教師出示其他大字卡，游戲進(jìn)行。絕句教案小班篇二（一）學(xué)習(xí)第一詩句師出示詩句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。討論詩句意思教師規(guī)范詩句意思的語言教師指導(dǎo)朗讀學(xué)生朗讀背誦（二）學(xué)習(xí)第二詩句師出示詩句：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。教師引導(dǎo)理解詞語：窗含？千秋？門泊？東吳？討論詩句的意思教師引導(dǎo)學(xué)生敘述詩句的意思教師指導(dǎo)朗讀學(xué)生朗讀背誦指導(dǎo)朗讀全詩分析古詩的色彩美（黃、翠、白、青）讓學(xué)生繪畫分析古詩的韻律美（指導(dǎo)感受）讓學(xué)生朗讀分析古詩的語言美（體會詩句的對偶美）讓學(xué)生畫詞絕句教案小班篇三帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的一些基礎(chǔ)知識。（主要是文學(xué)體式、唐代詩人及其風(fēng)格）掌握杜甫的生平及體會情感取向。學(xué)習(xí)并掌握詩歌鑒賞的`基本要點，主要是學(xué)會從一首詩的動詞及形容詞中把握作者情感，體會作者創(chuàng)作意圖。理解“寓情于景”的。寫作方法。教學(xué)內(nèi)容分析近年來雖然《考試說明》把詩歌鑒賞的要求定位在“初步”鑒賞詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容上，但在實際考查中，詩歌鑒賞題的得
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