小學二年級語文《曹沖稱象》原文及教學設計-文庫吧
2025-04-05 12:36 本頁面
【正文】 教學重點： 學習生字；復述稱象的過程?！ 〗虒W難點： 了解曹沖是怎樣動腦筋想辦法稱象的。 教具：幻燈片?！ 〗虒W過程： 一、導入： 你覺得怎樣才能成功地做好一件事？ 師：只要有信心，通過自己的努力，一定可以成功的。我們的口號是：“我自信，我能行！” 有信心和老師一起完成這節(jié)課的學習嗎？ 今天我們一起來學習“稱象”。（板書） 齊讀課題； 看到這個題目，你最想知道什么？ 二、新授： 相信你們一定會從課文中找到答案的?！ ≮s快打開書P35，自己讀一讀課文，想辦法解決生字；并把自然段標出來?！ W得那么認真，愿意接受老師的挑戰(zhàn)嗎？我們一起挑戰(zhàn)第一關(guān)?！ 〕鍪菊n件，自己讀一讀詞語，紅色的生字多讀幾遍，也可以讀給同桌聽聽。（指名讀詞語） 考考你們記住沒有？如果你認識就站起來大聲讀?！ ∧敲纯炀驼J識這些生字了，相信你們也一定能寫好。看田字格里的字，你認為哪個最難寫，描一描體會字的結(jié)構(gòu)。你認為哪個字你能寫好；直接寫在田格里，寫完后讓同桌檢查檢查是否正確?！ ≡敢庀虼蠹艺故灸愕睦首x嗎？愿意怎么讀？（學生自己選讀法） 第一關(guān)我們順利通過，想到第二關(guān)看一看嗎？ （激發(fā)學
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