部編人教版語文四年級下冊15海上日出集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫吧
2025-04-05 03:35 本頁面
【正文】 以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前（昏 暈）暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似（sh236。 s236。）乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭（稍 捎）微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水得程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。（1）在括號內(nèi)選擇正確的讀音或字。 系________（x236。 j236。）著 （昏 暈）________暗似________（sh236。 s236。）乎 （稍 捎）________微（2）文中怎樣描寫小船的??？用波浪線劃出。 （3）文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時(shí)的感受？ （4）解釋劃線的字。 顏色各異________ 變化多端________ 或濃或談________（5）讀句子完成填空。 ①怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰，剛合適，再沒法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。這話采用了________的修辭方法。②無論花朵的葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。這句話采用了________的修辭方法。③洞口像橋洞似的，很寬。這句采用________的說明方法。④在那里聚集一千或是八百人開會，一定不覺得擁擠。這話采用了________的說明方法。（6）寫四個(gè)描寫大海的四字詞。 ________、________、________、________（7）假如你是雙龍洞的小導(dǎo)游，請你根據(jù)短文的描述，展開合理的想象，設(shè)計(jì)“外洞”或“孔隙”的解說詞。 【答案】 （1）j236。；昏；s236。；稍（2）兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。（3）可是還能感覺左右和上方的山石似(sh236。 s236。)乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭（稍 捎）微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。（4）不同；頭緒；有的（5）設(shè)問；擬人；打比方；列數(shù)字（6）洶涌澎湃；大浪滔天；滔滔不絕；波濤洶涌（無邊無際、奔騰不息）（7）親愛的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源上小船”，游了外洞，我們就要坐船經(jīng)過孔隙進(jìn)入內(nèi)洞。請各位游客格外小心，因?yàn)榭紫妒终苄?，每次只能并排躺兩個(gè)人。人一定要仰臥在船里，身子要緊貼著船身。千萬別抬頭看，如果把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。如果你感覺左右和上方的山石似乎朝你擠壓過來，你可以閉上眼睛。你躺好以后，說一聲“行了”，管理處的工作人員就在內(nèi)洞里面拉繩子，船就會進(jìn)到內(nèi)洞。要出內(nèi)洞時(shí)，在外洞的工作人員就在洞外拉繩子，船就出來。雙龍洞以洞中有洞、臥船入洞為特色，下面我們就來享受這世界上獨(dú)一無二的入洞方式吧，你一定會有獨(dú)特的感受。 【解析】【分析】（1）字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,側(cè)重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形聲字、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。多音字、習(xí)慣性誤讀字是考試的重點(diǎn)、形聲字、形近字次之。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓(xùn)練結(jié)合起來。 （2）、（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （4）要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義。顏色各異：形容顏色各不相同，顏色繁多。異：不同。變化多端： 形容變化極多。也指變化很大。端：頭緒 。或濃或談：有的是淡的,有的是濃的或：有的。 （5） ①現(xiàn)提出問題（怎樣小的小船呢？）然后緊接著回答（兩個(gè)人并排仰，剛合適，再沒法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。）這話采用了設(shè)問的修辭方法。②把“花朵的葉子”當(dāng)作人來寫，賦予它以人的言行或
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