【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《記金華的雙龍洞》的教學設想 《記金華的雙龍洞》的教學設想 《記金華的雙龍洞》是篇游記,全文按游覽順序記敘,可分為三段。第一段即第一自然段,寫我游雙龍洞的時...
2025-04-15 00:30
【總結】第一篇:記金華的雙龍洞的教學設計 小學語文四年級下冊——《記金華的雙龍洞》 教學設計 【教學背景】 面向學生:小學學科:語文課時:兩課時 【課前準備】搜集有關雙龍洞的圖片或文字資料?!窘滩姆?..
2024-11-09 12:18
【總結】1 《記金華的雙龍洞》教學案例 一、談話導入課文 同學們,你們中間有誰去過溶洞,那里的景象是怎樣的?給同 學們介紹一下 師總結:在我們生活的這個地球上,不僅在地面上有高山,大 海,平原...
2025-08-06 15:55
【總結】 ?記金華的雙龍洞?教學建議 ,學生有沒有見過溶洞,對溶洞有些什么了解等。 ,讓去過溶洞的學生說說自己的見聞,師生之間相互補充,與此同時借機教學石鐘乳石筍等詞語。然后揭示課題,...
2024-09-30 15:52
【總結】1 《記金華的雙龍洞》教學設計資料 教學目標 ,激發(fā)學生熱愛大自 然。 ,練習給課文編寫提綱。 。 ,背誦課文。 教學重點 、內(nèi)洞的特點以入怎樣由外洞進入內(nèi)洞。 ,練習給課文編...
2025-08-06 02:53
【總結】第一篇:《記金華的雙龍洞》精品教學設計 一、教學目標: 認知: ,能讀準生字,多音字字音,運用與結合課文等方法理解有關詞語; 。 技能、方法: ,如查工具書、用近義詞、借助圖片、實物、結合...
2024-11-05 06:59
【總結】浙江羅甸呈合適昏暗稍微聚集森郁額頭突兀臀部?自讀課文,邊讀邊畫出作者游覽的景點,看看作者是按什么順序游覽的,作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞?自讀課文,邊讀邊畫出作者游覽的景點,看看作者是按什么順序游覽的,作者的游
2024-11-21 23:35
【總結】第一篇:《記金華的雙龍洞》教案 記金華的雙龍洞 一、教學目標: ,會寫13個生字。正確讀寫“浙江、油桐、擁擠、孔隙、仰臥、臀部、稍微、額角、擦傷、蜿蜒、依據(jù)、石鐘乳、突兀森郁”等詞語。,能背誦自...
2024-11-05 07:09
【總結】早上好!歡迎你們自讀提示1自讀課文畫出生子新詞,借助拼音讀準字音。2聯(lián)系上下文或查字典理解不明白詞語的意思。3邊讀課文邊畫出表示作者游覽路線的詞語。浙江油桐額角臀部孔隙石鐘乳擦傷變換依據(jù)
2025-05-02 03:44
【總結】13、記金華的雙龍洞葉圣陶2345678910雙龍國家重點風景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊的金華山西南,林海綿綿,水流潺潺,年平均氣溫比城區(qū)低6℃,是一處以山岳森林為背景,地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色,觀光旅游、康體休閑、避暑納涼、海外朝圣為主要
2025-05-02 03:55
【總結】記金華的雙龍洞探索交流?并在文中畫出有關的語句。??并說出理由。洞口像橋洞似的,很寬。走進去,仿佛走進去,仿佛到了大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。雖說是孔隙,可也容得下一只小
2024-11-24 12:36
【總結】第一篇:《記金華的雙龍洞》教學設計 《記金華的雙龍洞》教學設計 教材簡析 這是一篇游記,記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過,情融于景,表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。課文按游...
2024-11-05 07:04
【總結】廣東佛山南海獅山桃園小學朱瑞儀義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊?頁腳?我們學習過哪些葉圣陶先生的作品??我們的課本中出現(xiàn)過的葉圣陶先生的作品有《爬山虎的腳》《荷花》。?懷念他的文章有肖復興的《那片綠綠的爬山虎》。?《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生早年寫的一篇游記。?頁腳?
2024-12-08 07:54
【總結】記金華的雙龍洞張家界風光課程引入1張家界風光課程引入2同學們,你們喜歡旅游嗎?你到過哪些城市去旅游呢?它有什么獨特的風光呢?課程引入3?朗讀課文,利用工具書學習生字、新詞,劃出不懂的詞語。?集體討論難字、新詞。?想一想,作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞
2024-11-21 04:26
【總結】記金華的雙龍洞葉圣陶雙龍洞,位于金華,離城約13公里,海拔520米。千百年來人們譽為“水石奇觀”。雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成,外洞面積1200平方米,可容千人。外洞洞底平坦,洞內(nèi)石壁上鐘乳石和石筍縱橫交錯,從外洞進入內(nèi)洞須經(jīng)此小穴逆水而行,洞穴寬3米余,僅容兩只小船并行進出,水面離穴頂30余厘米,欲進入內(nèi)洞,必須平臥船中,仰面