記金華的雙龍洞教學設計朗讀指導-資料下載頁

【摘要】《記金華的雙龍洞》教學設計（朗讀指導）教學目標：1、會認7個生字；會寫8個生字；理解并掌握“盤曲、蜿蜒、突兀森郁、顏色各異、變化多端”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理清文章脈絡，理解課文內(nèi)容，了解金華雙龍洞的特點，能復述雙龍洞的景象，感受大自然的壯觀。3、領悟按游覽順序進行敘述的寫作方法。教學重點：理解課文內(nèi)容，

2024-12-08 18:38

記金華的雙龍洞(1)-資料下載頁

【摘要】記金華的雙龍洞葉圣陶原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家。本文節(jié)選自《小記十篇》中的《游了三個洞》。葉圣陶浙江（zhè）油桐（yóutóng）一簇（yícù）

2025-05-02 03:55

記金華的雙龍洞(1)-資料下載頁

【摘要】我國著名的教育家葉圣陶(18941968)，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家。新中國成立后，曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長、中央文史館館長、全國政協(xié)副主席。著有長篇小說《倪煥之》；童話集《稻草人》；短篇小說《潘先生在難中》等。羅甸杜鵑油桐臀部石筍

2025-04-28 22:06

記金華的雙龍洞說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：記金華的雙龍洞說課稿 《記金華的雙龍洞》第一課時說課稿 尊敬的各位老師： 上午好，我是（）號考生。我說課的內(nèi)容是《記金華的雙龍洞》第一課時，下面，我從說教材、說教法與學法、說教學過程、說...

2024-11-09 12:18

記金華的雙龍洞的優(yōu)秀教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《記金華的雙龍洞》的優(yōu)秀教學設計 一、談話導入課文 同學們，你們中間有誰去過溶洞，那里的景象是怎樣的?給同學們介紹一下…… 師總結(jié)：在我們生活的這個地球上，不僅在地面上有高山，大海，平原...

2024-11-05 07:10

5記金華的雙龍洞-資料下載頁

【摘要】北京市義務教育課程改革實驗教材語文第九冊教案課　題課型讀講授課時間教學目標1．學會8個生字及新詞，認讀1個字。2．了解按游覽順序連段成篇的方法及過渡句在文中作用。3．學習“孔隙”一段的描寫方法，寫一段話。4、聯(lián)系生活實際和網(wǎng)上資料輔助等。5、了解金華雙龍洞奇異的景象，產(chǎn)生熱愛祖國山河的情感。教學重點了解金華雙龍

2025-06-22 17:16

記金華的雙龍洞詞句解析-資料下載頁

【摘要】《記金華的雙龍洞》詞句解析詞語解析1、盤曲：曲折環(huán)繞。課文中指汽車沿盤山道曲折向上行駛。（“曲”讀qū，不要讀成qǔ）2、呈：顯出，露出。課文中指山上沙土顯出粉紅色。3、明艷：明亮鮮艷。課文中指山上景物的色彩明亮鮮艷。4、突兀：高聳。課文中指山勢高聳。5、森郁：樹木茂盛繁密。課文中指山上草木生長得茂盛繁密。6、

2024-12-08 18:38

記金華的雙龍洞語文教學反思及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：《記金華的雙龍洞》語文教學反思 《記金華的雙龍洞》語文教學反思 《記金華的雙龍洞》語文教學反思1 緊跟笑顏朵朵的步伐，今天，我也帶著咱班的學生進行了一次快樂的雙龍洞之旅。 一直擔心學生不...

2024-11-05 07:10

記金華的雙龍洞語文教學反思5篇范例-資料下載頁

【摘要】第一篇：《記金華的雙龍洞》語文教學反思 五朵金花綠茶上完《記金華的雙龍洞》后說：“心情是復雜的，有著深深的失落，有著縷縷的懊惱，也有著絲絲的坦然?！边@是她的感受，其實不必自責，不必懊惱，要多點坦然，...

2024-11-05 07:13

記金華的雙龍洞教學設計1-資料下載頁

【摘要】第一篇：《記金華的雙龍洞》教學設計1 《記金華的雙龍洞》教學設計 教學目標： 1、使學生了解課文記敘的金華雙龍洞的奇異景觀，激發(fā)學生熱愛祖國秀麗的山河的思想感情。 2、能給課文分段，寫出課文的...

2024-11-05 06:59

3記金華的雙龍洞_教學設計_教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：3記金華的雙龍洞_教學設計_教案 第3課記金華的雙龍洞 【教學分析】《記金華的雙龍洞》葉圣陶先生早年寫的一篇游記。編排在北京版課程改革實驗教材第9冊第5課中。文章是按游覽順序，先后寫路上風...

2024-11-05 06:23

記金華的雙龍洞最新教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《記金華的雙龍洞》最新教學設計 教學目標 1．通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛。 2．了解作者的游覽順序，練習給課文編提綱。 3．學習本課生字、新詞，理解重點詞...

2024-11-05 07:04

記金華的雙龍洞教學設計之三-資料下載頁

【摘要】第一篇：《記金華的雙龍洞》教學設計之三 《記金華的雙龍洞》教學設計之三 教學要求： 1、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛。 2、了解作者的游覽順序。 3、學習本課生字...

2024-11-05 07:10

小學語文記金華的雙龍洞教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學語文《記金華的雙龍洞》教學設計 優(yōu)選教育資料 新人教版小學語文四年級下冊《記金華的雙龍洞》教學設計第一課時【教學目標】 1、正確、流利地朗讀課文。 2、認識本課生字，理解由生字組成...

2024-11-09 04:15

記金華的雙龍洞教學設計五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：記金華的雙龍洞教學設計 記金華的雙龍洞 一、教學要求： ，激發(fā)學生對大自然的熱愛。 ，練習理清課文的條理。 。 。背誦你喜歡的自然段。 二、教學重點： 、內(nèi)洞的特點以及怎樣從外...

2024-11-09 12:18

記金華的雙龍洞教學反思(更新版)

記金華的雙龍洞教學反思(專業(yè)版)

記金華的雙龍洞教學反思(留存版)

記金華的雙龍洞教學反思-文庫吧