【正文】 這是沒禮貌（的表現）?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。5．閱讀下面兩段文字，回答問題。 【甲】 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇?有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳室，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟。則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇言。狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？（1）甲文選自蒲松齡的小說集《聊齋志異》，聊齋，是作者的書房名字，志異是________。 （2）解釋下列劃線字在文中的意思。 ①綴行甚遠________②方欲行________③就枕將寐________④偽睡以俟________（3）下列選項中斷句不正確的項是（ ） ，其一犬/坐于前，眈眈相向，意暇/甚，以刀/劈狼首（4）用現代漢語翻譯下面句子。 ①屠大窘，恐前后受其敵。②狼子野心，信不誣哉?。?）“陽為親昵，而陰懷不測”，請寫出一個與此句意思相似的成語。 （6）閱讀【甲】、【乙】兩文你體會到狼的本性是什么？請概括回答。 （7）閱讀【甲】文，你懂得了什么道理？ 【答案】 （1）記述奇異的事情（2）連接，緊跟；剛；睡覺；等待（3）D（4）①屠戶非常為難，害怕前后遭受他們的攻擊。②狼崽子本性兇殘，確實不是捏造啊?。?）陽奉陰違。（6）狡猾，貪婪，兇殘。（7）人的智慧和力量是無窮的，面對惡勢力要敢于斗爭，善于斗爭。為人不能太貪婪。 【解析】【分析】（1）此題考查的是與《聊齋志異》有關的文學常識。《聊齋志異》中的“志異”意思是記述奇異的事情。 （2）此題多古今異義詞，如“綴”：緊跟。所以千萬不要以今釋古。而“寐”在現代漢語中也有“睡覺”的意思，所以說理解好上下文內容是作答的關鍵。 （3）D斷句不正確。改為：屠/暴起，以刀劈/狼首。此題要注意把主語部分與謂語部分，謂語部分與賓語部分劃開。 （4）本題注意下列字詞的翻譯，如“窘”：困窘，為難?！皵场保汗簟！靶拧保捍_實。“誣”：瞎說，捏造。 （5） “陽為親昵，而陰懷不測”：表面上裝作很親熱，但背地里卻心懷不軌。所以與此句意思相似的成語應該是“陽奉陰違”。 （6）可分析“后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅如故”“一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“則二狼伺其未覺，將嚙其喉”等句，即可歸納出狼有狡猾、貪婪、兇殘的本性。 （7）要答好此題，首先要整篇閱讀甲文，理解全文，并要注意議論抒情的語句，充分把握內容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。然后由這個觀點生發(fā)出去，再聯系自己的生活實際或社會實踐，確定一個論點后進行論述。如：狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險，但又十分愚蠢，在有智慧和勇敢精神的人類面前，終究難逃滅亡的命運。對待像狼一樣的黑暗勢力，不能妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。 故答案為：⑴ 記述奇異的事情 ⑵ 連接，緊跟；剛；睡覺 ；等待 ⑶D ⑷ ①屠戶非常為難，害怕前后遭受他們的攻擊。②狼崽子本性兇殘，確實不是捏造啊！ ⑸ 陽奉陰違。 ⑹ 狡猾，貪婪，兇殘。 ⑺ 人的智慧和力量是無窮的，面對惡勢力要敢于斗爭，善于斗爭。為人不能太貪婪?！军c評】⑴本題考查的是文學常識的理解掌握能力，要求考生在平時學習中注意積累。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累，注意對文言詞語的特殊語法如一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義的掌握。 ⑶本題考查考生對文言語句的斷句能力。解答此題要求考生理解句子的意思，根據句子的現代語法特點進行斷句，注意題干的限制要求。 ⑷本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑸本題考查考生對重點語句的理解和成語的運用能力。要求考生讀懂語句，理解句子的意思，結合平時對成語的積累進行作答。 ⑹本題考查考生對文章事物形象的理解，解答此題要求考生熟讀文章，理解文意，結合重點語句進行概括。 ⑺本題考查考生對文章的閱讀感悟，要求考生讀懂文章，理解文意，選取好角度，留心自己的生活體驗，進行作答?！靖絽⒖甲g文】 【甲】一個屠夫傍晚回家，擔子里面的肉已經賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。 一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。 狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。 【乙】有個有錢人家偶然得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起圈養(yǎng)，也和狗相安（無事）。兩只狼漸漸地長大了，還是很馴服。（主人）竟然忘了它們是狼。一天白天躺在客廳里，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出發(fā)怒的叫聲，驚醒起來四周看看，沒有一個人。再次就枕準備睡覺，狗又像前面一樣（吼叫），（他）便假睡來等著（觀察情況）。便發(fā)現兩只狼等到他沒有醒，要咬他的喉嚨，狗阻止它們，不讓它們上前。（那個人）就殺（狼）取它們的皮。（他）就說：“狼子野心，確實沒有誣蔑它們??！”兇惡的本性只不過是被深深地隱藏罷了。表面上裝作很親熱，但背地里卻心懷不軌，更不是只有野心罷了。禽獸并不值得說什么，這個人為什么要收養(yǎng)這兩條狼給自己留下禍患呢。6．閱讀下面短文，回答問題。 回年二十九，發(fā)盡白，蚤①死。孔子哭之慟② ， 曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過③。不幸短命死矣，今也則亡④ ， 未聞好學者也。”【注】①蚤：通“早”。②慟（t242。ng）：極度的哀傷。③不遷怒：不轉移憤怒。遷，轉移。不貳過：不重復犯一個錯誤。貳，重復。過，錯誤。④亡：通“無”，沒有。（1）解釋劃線詞在句中的意思。 發(fā)盡白________（2）孔子“哭之慟”的原因是什么？ （3）結合甲文相關內容，你覺得顏回是一個什么樣的人？ 【答案】 （1）全部，全都（2）顏回十分好學，而且從不遷怒于人，不犯同樣的錯誤，卻不幸年紀輕輕就死了，孔子再也沒有像顏回那樣好學的弟子了，所以“哭之慟”。（3）好學、有修養(yǎng)及安貧樂道的精神品質。 【解析】【分析】（1）句意：頭發(fā)全白了。盡：全部，全都。（2）根據“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學者也”理解作答即可。（3）在三千弟子中，孔子最喜歡的學生是顏回，不僅因為他好學不倦，始終努力實踐孔子的理想，還因為他有“不遷怒，不貳過”的修養(yǎng)。作答此題，圍繞“好學、有修養(yǎng)及安貧樂道的精神品質”回答即可。 故答案為：⑴全部，全都； ⑵顏回十分好學，而且從不遷怒于人，不犯同樣的錯誤，卻不幸年紀輕輕就死了，孔子再也沒有像顏回那樣好學的弟子了，所以“哭之慟”； ⑶好學、有修養(yǎng)及安貧樂道的精神品質。 【點評】⑴本題考查學生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學習和積累是學習文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學生能活學活用； ⑵解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，找出相關的語句即可。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。既可作答； ⑶本題是根據具體詞句分析人物形象。先要理解具體字詞的含義及在文中的作用，再根據文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質方面進行概括，找出人物的共同點。 【附參考譯文】 顏回二十九歲，頭發(fā)全白了，過早地死了?？鬃涌薜檬謧?，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問：“你的學生中哪個最好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，（他）從不把脾氣發(fā)到別人身上，也不重犯同樣的錯誤?？上Ф堂懒耍‖F在再也沒有這樣的人了。”7．閱讀文言文，回答問題。 陳太丘與友期行 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（1）解釋下列劃線字詞的意思。 ①元方時年七歲________②尊君在不________③元方入門不顧________（2）將下列句子翻譯成現代漢語。 與人期行，相委而去。（3）下列對文意理解和分析不正確的一項是（ ） A.“期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行，交代了故事的起因。B.“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)變化不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知錯能改的人。、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是陳太丘和友人之間的活動。“期日中”而“日中不至”是“無信”，“對子罵父”是“無禮”，可見他明白事理，落落大方?！敬鸢浮?（1）當時；通“否”；回頭看（2）和人約定同行，卻丟下我走了。（3）C 【解析】【分析】（1）根據平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“時”，這里是當時的意思，“不”屬于通假字，通“否”?！邦櫋笔腔仡^看的意思。 （2）這句話的關鍵詞語是“期”，約定；“委”， 委，丟下，舍棄。據此可知這句話可以翻譯為： 和人約定同行，卻丟下我走了。 （3）ABD理解和分析正確。、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是陳元方和友人之間的活動。 故答案為：⑴當時；通“否”；回頭看 ⑵ 和人約定同行，卻丟下我走了。 ⑶ C【點評】⑴本題考查對文言詞語含義的理解能力。解答此類題，要根據平時對課文注釋的識記及積累，結合具體語境進行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。 ⑶本題考查理解和分析文意的能力。答題時首先疏通文意，理解文章內容和主旨，然后在此基礎上重點分析每個選項是否符合文章內容和主旨即可答題。8．文言文閱讀。 【甲】詠雪 謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇恐x安憐翁 謝奕①作剡②令