【正文】 姓莊的在任三年，桔樹年年碩果累累。把它放在自己的閨房里，早晚護(hù)理，唯恐它受到損傷。這些情節(jié)是虛構(gòu)的、超現(xiàn)實(shí)的，但是通過(guò)人與樹離奇故事反映學(xué)會(huì)感恩、重情義的主題，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)和思考。 （2）本題考查文言斷句的能力。i）之：哄騙。莊丙戌登進(jìn)士，為興化令，夫人大喜。“杞人憂天”的意思是總是去憂慮那些不切實(shí)際的事物。 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。第二天早晨，（吳起）讓人去找老友，老友來(lái)了，才同他一起吃飯。 陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。 ②有一回吳起出門，遇到老朋友便留老朋友吃飯。中，中午。②相委而去：卻丟下別人自己走。 ①過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至?！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及？13．閱讀甲、乙兩則文言文，完成小題 故答案為：⑴① 誡（告誡、勸勉） ；② 致（達(dá)到） ；③ 險(xiǎn)（輕?。?⑵ ①不學(xué)習(xí)無(wú)法增長(zhǎng)才干，沒有志向就不能在學(xué)習(xí)上有所成就。 ②只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，（其時(shí)悔恨）又怎么來(lái)得及！（3）B 【解析】【分析】（1）①戒子書：勸誡兒子的書信。 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。 【附參考譯文】（一）譯文：“居”：交往。 亦：________（2）請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。丹⑤之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所處者焉。 “公欣然”的意思是謝太傅高興地，看出他在聚會(huì)中心情比較愉悅，和晚輩關(guān)系比較親密。 因起彷徨學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累?！浚?）下列各組句子中，劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。據(jù)此可知這句話正確的朗讀節(jié)奏是：太 傅 時(shí) 年 七 八 歲/ 著 青 布 绔/ 在 兄 膝 邊 坐。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。 陳太丘與友期行（3）在三千弟子中，孔子最喜歡的學(xué)生是顏回，不僅因?yàn)樗脤W(xué)不倦，始終努力實(shí)踐孔子的理想，還因?yàn)樗小安贿w怒，不貳過(guò)”的修養(yǎng)?！薄咀ⅰ竣僭椋和ā霸纭薄＃ㄖ魅耍┚谷煌怂鼈兪抢?。 一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是文學(xué)常識(shí)的理解掌握能力，要求考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意積累?！靶拧保捍_實(shí)。 （6）閱讀【甲】、【乙】?jī)晌哪泱w會(huì)到狼的本性是什么？請(qǐng)概括回答。一日，主人晝寢廳室，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。 陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。，但《詠雪》重在稱道精彩的言辭，《陳太丘與友期》一文重在宣揚(yáng)正直不阿、為人正派的好品格。 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學(xué)習(xí)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。，即立志，學(xué)習(xí)和惜時(shí)。 誡子書 故答案為：⑴D； ⑵①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談?wù)撐恼碌牧x理。（選自《詠雪》）”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。 ①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。句意：真不是人??！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了?！敝x安大哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。陳太丘與友期行 故答案為：⑴ 相似；約定；同“否” ⑵ ①謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和他子侄輩的人講解詩(shī)文。陳太丘與友期行 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。 ） ，其一犬/坐于前，眈眈相向，意暇/甚，以刀/劈狼首（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。此題要注意把主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分，謂語(yǔ)部分與賓語(yǔ)部分劃開。 ⑹ 狡猾，貪婪，兇殘?？鬃涌拗畱Q② ， 曰：“自吾有回，門人益親。盡：全部，全都?！濒敯Ч珕枺骸澳愕膶W(xué)生中哪個(gè)最好學(xué)？”孔子回答說(shuō)：“有個(gè)叫顏回的最好學(xué)，（他）從不把脾氣發(fā)到別人身上，也不重犯同樣的錯(cuò)誤。 與人期行，相委而去。 ⑶ C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解能力。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（1）用“/”給文中畫橫線句斷句（限斷兩處）。甲文“公大笑樂”表現(xiàn)了謝安對(duì)兒童毫不掩飾自己的贊賞，乙文中謝奕聽了弟弟的話后不但不生氣，反而聽從弟弟的意見，改變臉色并放了老翁。甲文“公大笑樂”表現(xiàn)了謝安對(duì)兒童毫不掩飾自己的贊賞，乙文中謝奕聽了弟弟的話后不但不生氣，反而聽從弟弟的意見，改變臉色并放了老翁?！咀⑨專孩倌睿簯z憫；同情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。經(jīng)宿（xiǔ）方至，造門⑦不前而返。造：到。 暴風(fēng)驟雨 【答案】 （1）C（2）①在一個(gè)寒冷的下雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，和家里的小輩們談?wù)撐恼碌牧x理。而，表轉(zhuǎn)折，卻。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。當(dāng)時(shí)戴安道在剡縣，即刻連夜乘小船去拜訪他，經(jīng)過(guò)一夜才到，到了戴安道家門前沒進(jìn)去卻又轉(zhuǎn)身返回。 注意下列字詞的翻譯，如“為”：替。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)； ⑶本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。 誡子書 （諸葛亮），作者圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，鮮明地突出了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。及，來(lái)得及。不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，沒有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就。[乙]昔吳起①出，遇故人而止之食。①陳太丘與友期行________ ④恐其自食其言也________（3）根據(jù)語(yǔ)句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是：（ （2）本題考查文言實(shí)詞。 （4）本題考查文言句子翻譯。日中不至，則是無(wú)信”可知，友人不守信，連一個(gè)孩子都要批評(píng)他，看出誠(chéng)信是為人受到尊重的基礎(chǔ)；乙文中，結(jié)合“欲服三軍，非信不可也！”可知，吳起怕失信，一直不吃飯的等待友人，而他的守信成為使軍隊(duì)信服的理由，獲得了將士的擁戴，看出守信是成功的基礎(chǔ)。 【參考譯文】【甲】老友說(shuō)：“好，到時(shí)再回來(lái)吃飯。 其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜邪？” （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，然后查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。另外又有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說(shuō)：“天不過(guò)是聚積的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方是沒有空氣的。物猶如此，而況于人乎？（選自清平時(shí)注意多積累歸納，加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記，并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用。劉女對(duì)橘樹“朝夕護(hù)之惟恐傷”，又“抱樹嬌啼”不忍拋棄，橘樹對(duì)劉女也極具報(bào)答之意——其實(shí)也似感恩，其不華也似傷離。道士說(shuō)：“這盆小樹不足以供您賞玩，姑且送給女公子祝她福壽吧。到了興化，原來(lái)那桔樹已經(jīng)有十圍粗了，而且果實(shí)累累，數(shù)以千計(jì)?！钡搅饲锾?，莊縣令果然被解任。劉公一家收拾行裝準(zhǔn)備離開，認(rèn)為桔樹太重，帶著累贅，商量著不要了。本題考查句子停頓?？山柚鷺?biāo)志性詞語(yǔ)斷開比較明顯的地方，分清謂語(yǔ)動(dòng)詞的界限，注意對(duì)稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助句式，借助對(duì)話詞“曰”、“云”等。（限斷三處） 暫 去 且 將 復(fù) 來(lái) 女 信 之 涕 始 止（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（1）解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。問之故役，皆云： 劉公去后，橘甚茂而不實(shí)，此其初結(jié)也。劉有幼女，時(shí)六七歲，適值初度。 故答案為：⑴ 《列子》；《兩小兒辯日》 ⑵ 即使掉下來(lái)，也不會(huì)有什么傷害。，就覺得制裁不文明旅游者沒有除惡務(wù)盡，那是一種典型的杞人憂天。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)的能力，要求考生讀準(zhǔn)字音，正確書寫，注意形聲字、形近字、同音字、易錯(cuò)字的準(zhǔn)確辨析，注意平時(shí)的積累。乃，才。方，才。請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。[甲]陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。致，達(dá)到。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。 孔子說(shuō)：“學(xué)了之后按照一定的時(shí)間去溫習(xí)它,不也和愉快嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來(lái),不是很令人高興嗎?別人不理解我而我也不生氣,不也是君子嗎?” （4）如這段話告訴我們一個(gè)道理：要做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，就必須謹(jǐn)慎選擇相處的朋友和環(huán)境。 （4）從[乙]文中你得到了哪些啟示? 【答案】 （1）按時(shí)；生氣，惱怒；泛指多次。②化:同化。 [甲]子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?” （《學(xué)而》）不一會(huì)兒，雪下得大了，太傅十分高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么?”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“跟在空中撒鹽差不多可以相比。結(jié)合“王嘯詠良久，直指竹曰：‘何可一日無(wú)此君！’”可知，此君指竹子。B. 急（速），緊；突然；急速。 前因后果——《世說(shuō)新語(yǔ)》[注釋]：①王子猷（y243。 ——《世說(shuō)新語(yǔ)》 ⑶本題考查分析人物形象的能力。 ） （2）請(qǐng)用三條“/”給文中劃線的句子斷句。謝安當(dāng)時(shí)七八歲，穿著青布褲，在哥哥謝奕的身邊坐著，勸道:哥哥，老頭很可憐，你怎么能這樣做!謝奕神色平和下來(lái)，說(shuō)道:你是想放了他嗎?謝安點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是謝奕就把老頭放了?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。據(jù)此可知這里的“容”是容貌，儀容的意思?！咀⑨尅竣僦x奕：字無(wú)奕，謝安的長(zhǎng)兄，謝道韞之父。 ⑶本題考查理解和分析文意的能力。、友人和陳元方三個(gè)人的活動(dòng)，重點(diǎn)寫的是陳太丘和友人之間的活動(dòng)。 陳太丘與友期行，期日中。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。③不遷怒：不轉(zhuǎn)移憤怒。便發(fā)現(xiàn)兩只狼等到他沒有醒，要咬他的喉嚨，狗阻止它們，不讓它們上前。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。 ⑶本題考查考生對(duì)文言語(yǔ)句的斷句能力。所以與此句意思相似的成語(yǔ)應(yīng)該是“陽(yáng)奉陰違”。（6）狡猾，貪婪，兇殘。則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。一狼得骨止，一狼仍從。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見句式的正確理解。 ②朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。年年歲歲時(shí)日飛馳，意志也隨光陰一日日逝去，于是漸漸枯零凋落，大多不能融入社會(huì)，可悲地守著貧寒的居舍，那時(shí)（后悔）哪來(lái)得及。（3）D 【解析】【分析】（1）本題注意“廣”，是詞類活用，形容詞用作動(dòng)詞，增長(zhǎng)。 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。 ④傳不習(xí)乎________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 （二）陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過(guò)了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累?！靶廊?、大笑樂” ，展示了古代家庭文化生活的輕松和諧。 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 （2）①兒女：子侄輩。 （1）解釋下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)。 ②不久雪下得急了，謝太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呀？”【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。②淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不