【正文】 尊重、愛(ài)護(hù)，關(guān)心兒童的感受。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求篩選出合適的語(yǔ)句并進(jìn)行翻譯過(guò)來(lái)即可。②阿奴：對(duì)幼小者的愛(ài)稱。；到了。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。10．閱讀甲乙兩篇文言文，回答各題?！惫笮?lè)。 [乙]人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴！”③左思：西晉文學(xué)家。（1）下列各項(xiàng)劃線字意思全不相同的一項(xiàng)是（ 若即若離②王子猷經(jīng)過(guò)了一夜才到，到了門口沒(méi)有進(jìn)去就返回了。故選C。 （3）【甲】分析題干。 故答案為：⑴ C ⑵ ①在一個(gè)寒冷的下雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，和家里的小輩們談?wù)撐恼碌牧x理。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解，注意結(jié)合重點(diǎn)句子的理解作答。她（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。有人問(wèn)他這樣的緣故，王子猷說(shuō)：“我本來(lái)乘著興致出行，沒(méi)有了興致就返回，何必要見(jiàn)戴安道！”王子猷曾經(jīng)暫時(shí)借住別人的空房，隨即叫家人種竹子。 曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”（《學(xué)而》[乙]與善人居，如入芝蘭①之室,久而不聞其香,即與之化②矣。⑤開(kāi):丹砂,礦物名，紅色（1）請(qǐng)解釋下列劃線詞在文中的意思。 三：________④與不善人居（意思對(duì)即可）（4）環(huán)境的好壞對(duì)人有很大的影響。“信”：守信。一說(shuō)，實(shí)指，即三個(gè)方面；交往；也； ⑵①替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)守信了呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？②和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時(shí)間長(zhǎng)了便聞不到香味，但本身已經(jīng)充滿香氣了； ⑶“學(xué)”是“思”的先決條件，先學(xué)后思符合認(rèn)知規(guī)律。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，即可作答； ⑷要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語(yǔ)句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。 曾子曰：“我每天都會(huì)反省我自己，為每個(gè)人做事，我都盡力了嗎？我與朋友交往有沒(méi)有忠誠(chéng)？老師傳授我的知識(shí)，我自己都溫習(xí)了嗎？” ①非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。D.“悲窮守廬，將復(fù)何及”一句是以父親身份告誡兒子要珍惜光陰，努力成才，為社會(huì)所用。 （2）本題注意：①無(wú)以，沒(méi)有辦法。 （3）結(jié)合“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”可知在書信后半部，他則以慈父的口吻淳淳教導(dǎo)兒子：少壯不努力，老大徒悲傷。 （3）本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。放縱懶散就無(wú)法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。故人曰：“諾，期返而食。③[歟y ②相委而去________③故人來(lái)，方與之食________ ②有一回吳起出門，遇到老朋友便留老朋友吃飯。①陳太丘與友期行：陳太丘和朋友相約出行。 （3）本題考查文言斷句。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。出，出門。 故答案為：⑴ fǒu 、sh237。注意對(duì)文言詞語(yǔ)的特殊用法：詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握?！痹秸f(shuō)：“您與我父親約在正午?！眳瞧鹫f(shuō)：“（我在家）等待您一起吃飯。只使墜，亦不能有所中傷。【答案】 （1）《列子》；《兩小兒辯日》（2）即使掉下來(lái)，也不會(huì)有什么傷害。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．此兩句中重點(diǎn)的詞有：只使：即使；中傷：傷害。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢？” （經(jīng)過(guò)這個(gè)人一解釋）那個(gè)杞國(guó)人才放下心來(lái)，消除了疑惑，很高興；開(kāi)導(dǎo)他的人也放了心，很高興。女一見(jiàn)，不勝愛(ài)悅，置諸閨房，朝夕護(hù)之惟恐傷。夫人曰： 君任此不久矣。蒲松齡《聊齋志異》） [注]①興化令：福建興化縣縣令。（4）有人認(rèn)為，蒲松齡志異小說(shuō)以超現(xiàn)實(shí)的情節(jié)反映對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)?！捌妗?，意動(dòng)用法，以……為奇；“意”，古今異義，想。因此斷為：暫去/且將復(fù)來(lái)/女信之/涕始止。結(jié)合作者的議論“物猶如此，而況于人乎”，可知，是通過(guò)人與樹(shù)離奇故事反映學(xué)會(huì)感恩，重情重義的主題，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)和思考。 【參考譯文】 ”于是劉公便接受下來(lái)。”小女兒相信了這些話，才不哭了；但她又恐怕這棵樹(shù)被力氣大的人扛走了，非要看著家里人把樹(shù)移栽到臺(tái)階下，這才離去。問(wèn)以前的差役，都說(shuō)：“劉公走了以后，這棵樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，就是不結(jié)果，這是它第一次結(jié)果。夫人說(shuō)：“夫君在這兒的任期大概不長(zhǎng)了。 女兒回到家鄉(xiāng)，長(zhǎng)大后嫁給了一個(gè)姓莊的。這一年它第一次結(jié)果。有一個(gè)道士來(lái)獻(xiàn)給他一棵栽在盆里的小樹(shù)。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境，以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境，在具體語(yǔ)境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查學(xué)生劃分文言句子斷句的能力。②夙緣：前世的因緣；何，怎么。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語(yǔ)境斷句。（4）橘樹(shù)和劉公女緣分神奇，劉公女小時(shí)候?qū)﹂贅?shù)照顧有加，橘樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)很好；劉公女離開(kāi)后，橘樹(shù)“茂而不實(shí)”；后來(lái)劉公女隨夫君回到興化縣，橘樹(shù)開(kāi)始結(jié)出累累果實(shí)；將要離開(kāi)時(shí)，橘樹(shù)就“憔悴無(wú)少華”。 ④竊意十余年________（2）用“/”給文中畫線句子斷句。）下：臺(tái)階下的空地。則橘已十圍，實(shí)累累以千計(jì)。家人紿②之曰： 暫去且將復(fù)來(lái)女信之涕始止。 陜西劉公，為興化令① ， 有道士來(lái)獻(xiàn)盆樹(shù)，視之，則小橘，細(xì)才如指，弗受。故選C?！读凶印酚置稕_虛真經(jīng)》，是戰(zhàn)國(guó)早期列子、列子弟子以及其后學(xué)所著哲學(xué)著作。） ，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”他堅(jiān)守信用到如此程度，這是能使軍隊(duì)信服的緣由！要使軍隊(duì)信服,（作為將領(lǐng)）不守信用是不行的!14．課內(nèi)閱讀 杞人憂天離開(kāi)后朋友才到。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。守信之人，可使三軍信服；不守信之人，則連七歲小兒都瞧不起他。食，吃。去，離開(kāi)。C. 下車（下車）/引之（拉他），故C正確。③故人來(lái)，方與之食：老友來(lái)了，才同他一起吃飯。①尊君在不：你的父親在嗎？不，通假字，同“否”，故讀fǒu。（5）讀了[甲]段和[乙]段之后，你一定對(duì)“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。故人來(lái)，方與之食。 君子的行為操守，從寧?kù)o來(lái)提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。②窮廬，窮困潦倒之人住的陋室。②非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)：不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。（二）譯文：和品德高尚的人交往，就好像進(jìn)入了擺滿芳香的芝蘭花的房間，久而久之就聞不到蘭花的香味了，這是因?yàn)樽约汉拖阄度跒橐惑w了；和品行低劣的人交往，就像進(jìn)入了賣臭咸魚(yú)的店鋪，久而久之就聞不到咸魚(yú)的臭味了，這也是因?yàn)樽约号c臭味融為一體了。 【點(diǎn)評(píng)】⑴解答時(shí)先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。 （3）“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”論述學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，人才會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，才需要思考；反過(guò)來(lái)如果先思沒(méi)有目標(biāo)，本身就背離了學(xué)習(xí)，這個(gè)關(guān)系是不可顛倒的。所以千萬(wàn)不要以今釋古。（3）[甲]文中在論述“學(xué)”與“思”的關(guān)系時(shí),為何不先說(shuō)“思而不學(xué)則殆”,而是先說(shuō)“學(xué)而不思則罔”?說(shuō)說(shuō)你的理解。[注釋]①芝蘭:一種香草?！?（《為政》）（節(jié)選自《論語(yǔ)）十二章） 【乙】王子猷住在浙江紹興，一天夜里大雪紛飛，他一覺(jué)醒來(lái)，推開(kāi)門，命仆人斟上酒。 【甲】謝太傅在一個(gè) 冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛?shī)文。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言字詞的理解，注意結(jié)合語(yǔ)境理解一詞多義?！疽摇课?，分析題干。②經(jīng)宿，經(jīng)過(guò)一夜。 【解析】【分析】（1）A. 差：大致，差不多；參差：長(zhǎng)短，高低，大??；差：大致。②經(jīng)宿方至，造門不前而返。 狂風(fēng)驟起n）：今紹興嵊州市?；騿?wèn)：“暫住何煩爾？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無(wú)此君！因起彷徨②。解答此類題目，首先誦讀語(yǔ)句，通過(guò)誦讀，力求對(duì)語(yǔ)句的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是：太傅時(shí)年七八歲/著青布绔/坐在兄長(zhǎng)膝上/諫曰。 有一個(gè)老頭犯了法，謝奕就讓他喝烈酒來(lái)懲罰他，老頭都已經(jīng)喝得大醉了，還不讓停。注意觀點(diǎn)要鮮明，理由要充分，讓人信服，語(yǔ)言準(zhǔn)確、連貫。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。這是一種應(yīng)該推崇的態(tài)度，因此應(yīng)是贊同的。①“而猶未已”，大意是還不讓停，據(jù)此可知這里的“已”是停止，完畢的意思；②“ 奕于是改容曰 ”大意是，謝奕神色平和下來(lái)，說(shuō)道。（4）你贊同這兩篇選文中成人對(duì)待兒童的態(tài)度嗎？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛伞?①容納；②寬容，容忍；③許可，允許；④容貌，儀容①而猶未已________⑤阿奴：對(duì)幼小者的愛(ài)稱，弟弟。太傅時(shí)年七八歲著青布绔④在兄膝邊坐 ， 諫曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣⑥之。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。 （3）ABD理解和分析正確。B.“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)變化不僅使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，同時(shí)也表明客人是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。元方入門不顧。 故答案為：⑴全部，全都； ⑵顏回十分好學(xué)，而且從不遷怒于人，不犯同樣的錯(cuò)誤，卻不幸年紀(jì)輕輕就死了，孔子再也沒(méi)有像顏回那樣好學(xué)的弟子了，所以“哭之慟”； ⑶好學(xué)、有修養(yǎng)及安貧樂(lè)道的精神品質(zhì)。 發(fā)盡白________（2）孔子“哭之慟”的原因是什么？ （3）結(jié)合甲文相關(guān)內(nèi)容，你覺(jué)得顏回是一個(gè)什么樣的人？ 【答案】 （1）全部，全都（2）顏回十分好學(xué)，而且從不遷怒于人，不犯同樣的錯(cuò)誤，卻不幸年紀(jì)輕輕就死了，孔子再也沒(méi)有像顏回那樣好學(xué)的弟子了，所以“哭之慟”。ng）：極度的哀傷。再次就枕準(zhǔn)備睡覺(jué)，狗又像前面一樣（吼叫），（他）便假睡來(lái)等著（觀察情況）。 狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫看見(jiàn)田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。另一只狼仍然跟著他。 ⑺本題考查考生對(duì)文章的閱讀感悟，要求考生讀懂文章，理解文意，選取好角度，留心自己的生活體驗(yàn)，進(jìn)行作答。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累，注意對(duì)文言詞語(yǔ)的特殊語(yǔ)法如一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義的掌握。對(duì)待像狼一樣的黑暗勢(shì)力，不能妥協(xié)退讓，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。 （5） “陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)”：表面上裝作很親熱，但背地里卻心懷不軌。而“寐”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有“睡覺(jué)”的意思，所以說(shuō)理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。②狼崽子本性兇殘，確實(shí)不是捏造啊?。?）陽(yáng)奉陰違。 ①綴行甚遠(yuǎn)________②方欲行________③就枕將寐________④偽睡以俟________（3）下列選項(xiàng)中斷句不正確的項(xiàng)是（乃偽睡以俟。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。 屠懼，投以骨。 【甲】離開(kāi)后朋友才到?！彼绺绲呐畠赫f(shuō)：不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。據(jù)此翻譯即可。【答案】 （1）相似；約定；同“否”（2）①謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和他子侄輩的人講解詩(shī)文。②友人慚，下車引之，元方入門不顧?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不