幼兒園語言活動方案(精選10篇)-文庫吧
2025-03-30 07:27 本頁面
【正文】 一處使，原來這不是石頭，是個大面包!三、完整欣賞故事這個故事的名字就叫。聽了這個故事，你有什么想法?總結(jié)：原來一個人的力量很有限，我們經(jīng)常會碰到一些一個人做不了或者很難做到的事情，這就需要大家合作，一起來完成?！洞笫^》這是一個靜悄悄地夜晚。忽然，有塊又大又圓的東西轟隆隆地朝田鼠村莊滾了過來!哐當(dāng)!第二天一大早，田鼠們都被嚇了一跳。他們昨天剛挖了一個大洞，準(zhǔn)備遭游泳池，可是現(xiàn)在這個大洞里躺著一塊大石頭!所有的田鼠都皺著眉頭，擔(dān)心地看著這塊大石頭?！拔襾碓囋?。”村里力氣的田鼠大力士跑了過來。嘿喲!嘿喲!但是石頭一動都不動?！拔襾碓囋?。”這次田鼠科學(xué)家走了出來，“利用杠桿原理就可以把石頭抬起來了。”但是石頭實(shí)在太重了，木桿咔嚓一聲就斷了?！拔覀冦@到地底下，把石頭抬起來不就好了嗎”田鼠礦工出來說話了。田鼠礦工鉆到地底下挖土，他累得半死，但石頭動也不動?！澳蔷徒唤o我吧?！碧锸竽g(shù)師出來說話了?！拔易兾易儯易冏冏儭厝グ?，大石頭快點(diǎn)回到原來的地方吧，變!”但是石頭還是在老地方，一動都沒動?！安灰獡?dān)心，我來試試?！碧锸蟀l(fā)明家出現(xiàn)了。繩子緊緊地捆住石頭，熱氣球很慢很慢地向上飛，但是這次石頭還是一動都不動。所有的田鼠都很失望。“難道就沒有辦法把石頭搬走了嗎?”正在這個時(shí)候，田鼠寶寶走到大家面前說道：“我有一個好辦法!”“所有人一起幫忙不就可以了嗎?”于是，所有的田鼠都聚集到了一起，他們推的推，拉的拉，大家都使出吃奶的勁!大家再加把勁!嘿喲!嘿喲!嘿喲!嘿喲!嘿喲!哐當(dāng)——“哎呀，原來這個不是石頭，是個大面包!”這天晚上，田鼠村莊開了一個慶祝會。所有的田鼠都分到了面包。當(dāng)然，游泳池也造好了。瞧，田鼠寶寶在游泳池里一邊玩水一邊吃面包。幼兒園語言活動方案篇4活動背景分析：平衡練習(xí)是幼兒園大班體育基本動作訓(xùn)練之一，幼兒在戶外游戲時(shí)喜歡玩大型的積木，有些幼兒會自主地將大積木拼成一座“橋”，從“橋”上走來走去，為滿足幼兒游戲的興趣，針對孩子對士兵這一角色很感興趣的特性，我設(shè)計(jì)了這一健康活動。名稱活動：我是小兵活動目標(biāo)：，保持平衡。，發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。、團(tuán)結(jié)、合作，感受合作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：：平面小橋(寬10厘米)。架空小橋(高30厘米，寬10厘米)。石墩橋(高30厘米，間隔30厘米)。、大積木。、紅旗一面。《向前沖》、《打靶歸來》，錄音機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)走不同難度的橋教學(xué)難點(diǎn)：大膽跨過石墩橋活動過程：一、集合幼兒、熱身運(yùn)動。(1)介紹班名、口號。(2)聽口令跑步進(jìn)入場地，進(jìn)行熱身運(yùn)動。二、通過過各種難度的橋，幼兒進(jìn)行平衡訓(xùn)練。士兵們，今天我們要進(jìn)行的是訓(xùn)練任務(wù)是野外訓(xùn)練，這次訓(xùn)練要經(jīng)過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了!看哪個小士兵特別勇敢、機(jī)智、聰明。你們有信信心完成任務(wù)嗎?第一關(guān)：平地小橋。(要求：自由選擇動作走過平衡木)現(xiàn)在我們到了第一座橋(要求：自由選擇動作(走、跳)走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動作，如叉腰，上舉，側(cè)平舉、抱頭、曲臂等)讓一位幼兒嘗試練習(xí)，順利通過后再提出問題：問題1：這位士兵是怎么做?你們還能用什么方法過橋?(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用難度不同的動作過橋)第二關(guān)：架空小橋。問題2：這座橋和第一座有什么區(qū)別?過這座橋你們有信心嗎?(幼兒練習(xí))問題3：怎么才能又穩(wěn)又快地走過這座橋?今天訓(xùn)練副班長帶了很多東西來，我們一起把它們運(yùn)過橋吧，好嗎?(讓幼兒自由選擇材料拿過河，增加難度)第三關(guān)：石墩橋。要求：幼兒能大膽跨過。問題4：這座橋是怎么樣的?前段時(shí)間這里發(fā)洪水把橋面沖走了，只剩下橋墩，你們要不要過去?問題5：過這樣的橋要注意什么?(讓幼兒相互鼓勵，特別是要給膽小的同伴加油。)第四關(guān)：過自己搭的橋要求：用提供的材料(泡沫墊、各種罐子)和同伴合作搭橋。問題6：這條小河很寬但沒有橋，為了讓人們過橋河更方便，我們應(yīng)該怎么做?我們可以用什么辦法過河?(士兵們想辦法)問題7：可以用什么搭橋?怎么搭?我們分成兩組，各組商量怎樣搭橋。(幼兒運(yùn)用場地各種罐子和大積木搭橋)問題8：哪一組搭的橋走得快又穩(wěn)?為什么?(引導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)自己的能力調(diào)整墩的寬度和高度)《奪紅旗》我們過了4條河，現(xiàn)在分成2組進(jìn)行比賽。(拿到紅旗歡呼)三、放松活動，士兵們很勇敢，體現(xiàn)了我們英雄班不怕困難，勇往直前的精神，還和同伴一起完成了任務(wù)，你們的心情怎么樣?，隨著音樂踏步退場，結(jié)束活動?；顒友由欤夯顒咏Y(jié)束后在活動區(qū)繼續(xù)投放各種材料，易拉罐/奶粉罐/小板凳等，教師和幼兒一起探索利用這些材料組合成不同高度/不同寬度的不同玩法，如：走梅花樁/站立游戲等?；顒臃此迹浩胶饩毩?xí)是幼兒園大班體育基本動作訓(xùn)練之一。以往我們都是通過示范、講解和練習(xí)的方式教幼兒學(xué)習(xí)，幼兒既不了解學(xué)習(xí)的意義，又對單調(diào)的練習(xí)不感興趣，所以很難達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)和體育活動目標(biāo)，我設(shè)計(jì)并開展了以學(xué)習(xí)“走平衡木”基本動作為主要內(nèi)容、以“學(xué)做小士兵”情景游戲?yàn)橹饕问降捏w育活動
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