幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案(精選10篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的對(duì)話。布置商店背景和貨架，并將手帕，剪刀、鉛筆、玩具熊放在貨架上。教師：在菲菲的小店里，有哪些客人來(lái)買東西?買了哪些東西?他們是怎樣買賣東西的?(二)、觀看故事表演，初步感知表演內(nèi)容。教師：菲菲在小店里當(dāng)什么?第一個(gè)買東西的是誰(shuí)?她想要買什么?奶奶給了菲菲什么?第二個(gè)買東西的是誰(shuí)?他要買什么?爺爺是拿什么跟菲菲換東西的?后來(lái)，又有誰(shuí)來(lái)買東西?他們想要什么?他們給了菲菲什么?(四)引導(dǎo)幼兒閱讀放大的《幼兒用書》故事畫面，理解故事內(nèi)容。(五)談話擴(kuò)展活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件，繪本書。聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法?總結(jié)：原來(lái)一個(gè)人的力量很有限，我們經(jīng)常會(huì)碰到一些一個(gè)人做不了或者很難做到的事情，這就需要大家合作，一起來(lái)完成?！拔襾?lái)試試?！边@次田鼠科學(xué)家走了出來(lái)，“利用杠桿原理就可以把石頭抬起來(lái)了?！澳蔷徒唤o我吧?！碧锸蟀l(fā)明家出現(xiàn)了。所有的田鼠都分到了面包。名稱活動(dòng)：我是小兵活動(dòng)目標(biāo)：，保持平衡。架空小橋(高30厘米，寬10厘米)?！断蚯皼_》、《打靶歸來(lái)》，錄音機(jī)。(2)聽(tīng)口令跑步進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。你們有信信心完成任務(wù)嗎?第一關(guān)：平地小橋。要求：幼兒能大膽跨過(guò)。(幼兒運(yùn)用場(chǎng)地各種罐子和大積木搭橋)問(wèn)題8：哪一組搭的橋走得快又穩(wěn)?為什么?(引導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)自己的能力調(diào)整墩的寬度和高度)《奪紅旗》我們過(guò)了4條河，現(xiàn)在分成2組進(jìn)行比賽。以往我們都是通過(guò)示范、講解和練習(xí)的方式教幼兒學(xué)習(xí)，幼兒既不了解學(xué)習(xí)的意義，又對(duì)單調(diào)的練習(xí)不感興趣，所以很難達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。活動(dòng)由簡(jiǎn)單的平面橋到有高度的橋再到橋墩等，慢慢過(guò)度到根據(jù)自身能力設(shè)計(jì)/調(diào)整橋的寬度和高度，流程清晰簡(jiǎn)潔。幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案篇5設(shè)計(jì)意圖：《胖胖豬感冒了》講述了胖胖豬感冒了，他的好朋友松鼠豆豆、小鳥(niǎo)菲菲、蝴蝶麗麗都來(lái)看望他幫助他，最后他的感冒竟然神奇般的好了起來(lái)?；顒?dòng)目標(biāo)：，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。難點(diǎn)：理解故事的內(nèi)涵：朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助。(邊講邊出示這些癥狀圖)：當(dāng)你們感冒的時(shí)候感冒后心里會(huì)覺(jué)得怎么樣啊?會(huì)需要哪些東西呢?胖胖豬也需要朋友的關(guān)心和幫助。(教師繼續(xù)講述故事)：松鼠豆豆看見(jiàn)胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難受。它和伙伴們飛到花園里，把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里，然后和同伴們抬著往胖胖豬家飛。經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服。豆豆跳進(jìn)屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗和菜碗。蝴蝶麗麗來(lái)找胖胖豬玩，看見(jiàn)胖胖豬生病了，麗麗的心里好難受。忽然，胖胖豬聞到了一股濃濃的花香，這花香在房間里慢慢地散開(kāi)來(lái)……胖胖豬很驚奇，他爬起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子朝窗外看。活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒興趣教師扮荷花姐姐，幼兒扮演小青蛙。再次朗誦，討論：“你最喜歡詩(shī)歌里的哪一句，為什么?”分組朗誦，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表演。討論：“平日生活中你幫助過(guò)誰(shuí)，心情怎樣?”幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案篇7教學(xué)目標(biāo):嘗試根據(jù)圖中人物的不同特征進(jìn)行列式，理解8的加減法算式的實(shí)際意義。雨傘、雨衣、套鞋，都是在雨天不可缺少的朋友。重點(diǎn)提問(wèn)：八個(gè)來(lái)上幼兒園的小朋友有什么特別之處，也就是和別人不一樣的地方?請(qǐng)你找一個(gè)特征，把這八個(gè)小朋友分成兩組小結(jié)：一道算式題一定有3個(gè)數(shù)字，兩個(gè)符號(hào)，數(shù)字和符號(hào)都有它包含的意義。教師驗(yàn)證幼兒列式結(jié)果幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案篇8活動(dòng)目標(biāo):⒈認(rèn)識(shí)顏色與相應(yīng)事物之間的關(guān)系。⒊背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、我們喜歡捉迷藏師：“小朋友，你們喜歡玩捉迷藏嗎?”(幼：喜歡)師：“那捉迷藏是怎么玩的呢?”(幼：躲起來(lái))師：“那怎么躲起來(lái)才不容易被發(fā)現(xiàn)呢?”(幼：要躲的快，躲到別人看不見(jiàn)的地方)二、顏色喜歡躲哪里師：“今天我?guī)?lái)了一個(gè)朋友，它也很喜歡玩捉迷藏，是誰(shuí)呢?”教師出示太陽(yáng)圖片?！崩蠋熞来伟错樞虺鍪靖鞣N顏色圖片。師：“藍(lán)色躲在哪?”“那他為什么不能躲在菊花里呢?”師：“最后紅色躲在哪?”“它除了能躲在玫瑰里還能躲在哪?”教師根據(jù)幼兒的回答畫出簡(jiǎn)筆畫。三、與顏色捉迷藏師：“那我們也來(lái)玩?zhèn)€捉迷藏的游戲吧，每個(gè)小朋友身上都有一個(gè) 圓圈，什么顏色的圓圈就表示你是什么顏色的寶寶。教師總結(jié)?！庇變簣@語(yǔ)言活動(dòng)方案篇9活動(dòng)目標(biāo)：1 、了解父母的職業(yè)及意義，懂得他們工作的辛苦。1 )爸爸是怎樣指揮交通的?(請(qǐng)幼兒做一做動(dòng)作)2 )爸爸是怎樣幫助盲人叔叔的?(拉著盲人叔叔的拐杖，一步一步把他引導(dǎo)對(duì)面馬路)3 )小勇最后得意的說(shuō)了一句什么話?(他是我爸爸)四、幼兒故事表演教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演，教師講述故事空白語(yǔ)，請(qǐng)幼兒講述其中的對(duì)話(請(qǐng) 1 —— 2 組幼兒上臺(tái)表演)五、教師簡(jiǎn)單小結(jié)師：“剛才我們小朋友表演都很積極。學(xué)說(shuō)詞語(yǔ)：“春天”、“綠色”。過(guò)程：組織幼兒到戶外，感受陽(yáng)光的溫暖，知道春天來(lái)了。師：春天這么美，讓我們一起去外面看看春天的景色吧!
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