幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案(精選10篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 提問(wèn)：剛才發(fā)生了什么事?荷花姐姐把什么當(dāng)作傘送給了小青蛙?三、出示課件，引導(dǎo)理解詩(shī)歌內(nèi)容播放課件畫(huà)面，幼兒觀看。在活動(dòng)中，說(shuō)說(shuō)自己雨天上幼兒園的經(jīng)歷，感知天氣變化與生活之間的關(guān)系。復(fù)習(xí)8的組成⒉感受詩(shī)歌中游戲的意味。師：“我們來(lái)看看綠顏色寶寶躲在哪里?”(幼：樹(shù)葉、小草)師：“為什么要躲在樹(shù)葉和小草上?”(幼：它們的顏色都是一樣的，不容易被發(fā)現(xiàn))師：“黃顏色寶寶躲在哪里?”請(qǐng)幼兒完整的說(shuō)一說(shuō)這句話。五張桌子上分別放了五個(gè)不同顏色的房子，等會(huì)我們小朋友要躲到你想躲的房子旁邊，躲之前要想一想你是什么顏色的寶寶應(yīng)該躲到怎么樣的房子里，才能不被發(fā)現(xiàn)。2 、學(xué)習(xí)大膽的表演，體驗(yàn)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。學(xué)說(shuō)短句“小草長(zhǎng)出來(lái)啦”、“樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)啦”準(zhǔn)備：選擇陽(yáng)光充足的日子。師：小朋友看，老師這里有一副畫(huà)，畫(huà)上是不是春天呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是冬天)冬天的時(shí)候樹(shù)上有沒(méi)有樹(shù)葉?地上有沒(méi)有小草?師：這副畫(huà)上，樹(shù)上長(zhǎng)出了什么?(學(xué)說(shuō)“樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)啦”)地上長(zhǎng)出了什么?(學(xué)說(shuō)短句“小草長(zhǎng)出來(lái)啦”)樹(shù)葉和小草它們都長(zhǎng)出來(lái)了，漂亮嗎?那你們看看它們都是什么顏色的?(學(xué)說(shuō)“綠色”)說(shuō)明這是什么季節(jié)到了?(學(xué)說(shuō)“春天”)播放音樂(lè)，邊走邊欣賞春天的景色。幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案篇10語(yǔ)言：長(zhǎng)出來(lái)啦目標(biāo)：在老師的引導(dǎo)下，觀看戶外春天長(zhǎng)出來(lái)的小草和樹(shù)的嫩芽?！彼?、活動(dòng)延伸師：“今天玩的開(kāi)心嗎?下次我們也可以去外面玩一玩捉迷藏的游戲?！苯處熌钋昂髢啥?，幼兒朗誦仿編的段落。師：“太陽(yáng)公公和誰(shuí)在玩捉迷藏啊?”(幼：顏色寶寶)師：“那分別有哪些顏色寶寶?我請(qǐng)個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)。個(gè)別幼兒再次解釋自己列式的依據(jù)二、八個(gè)小朋友來(lái)幼兒園(解決重點(diǎn))分享創(chuàng)編內(nèi)容。多媒體課件、下雨錄音、音樂(lè)《動(dòng)物狂想曲》?？匆?jiàn)胖胖豬生病了，小鳥(niǎo)菲菲的心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌，菲菲的歌聲多好聽(tīng)呀!胖胖豬的心里又覺(jué)得舒服了一些。哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)生病時(shí)誰(shuí)來(lái)關(guān)心你的呢?如果你的好朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了，你會(huì)怎么做呢?(幼兒交流)(如開(kāi)窗通風(fēng)、多喝白開(kāi)水、多吃營(yíng)養(yǎng)食物、打針吃藥)教師小結(jié)：不管是好朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了，還是自己生病了，都需要我們大家互相關(guān)心、互相照顧。(三)幼兒操作教師：哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法?你覺(jué)得松鼠豆豆是怎么幫助胖胖豬的?小鳥(niǎo)菲菲為胖胖豬做了件什么事情?蝴蝶麗麗又是怎樣幫助胖胖豬的呢?(四)繼續(xù)講述故事：故事里的小松鼠、蝴蝶、小鳥(niǎo)是怎樣幫助胖胖豬的呢?我們一起來(lái)看看吧。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容。從小動(dòng)物們身上發(fā)生的故事中，可以讓孩子明白朋友之間是需要關(guān)心和幫助的。由于積木/鐵罐都是幼兒所自己熟悉，所以幼兒參與積極。問(wèn)題6：這條小河很寬但沒(méi)有橋，為了讓人們過(guò)橋河更方便，我們應(yīng)該怎么做?我們可以用什么辦法過(guò)河?(士兵們想辦法)問(wèn)題7：可以用什么搭橋?怎么搭?我們分成兩組，各組商量怎樣搭橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了!看哪個(gè)小士兵特別勇敢、機(jī)智、聰明。、紅旗一面。幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案篇4活動(dòng)背景分析：平衡練習(xí)是幼兒園大班體育基本動(dòng)作訓(xùn)練之一，幼兒在戶外游戲時(shí)喜歡玩大型的積木，有些幼兒會(huì)自主地將大積木拼成一座“橋”，從“橋”上走來(lái)走去，為滿足幼兒游戲的興趣，針對(duì)孩子對(duì)士兵這一角色很感興趣的特性，我設(shè)計(jì)了這一健康活動(dòng)?！安灰獡?dān)心，我來(lái)試試。“我來(lái)試試。推測(cè)：誰(shuí)最有可能搬走這塊大石頭?為什么?結(jié)果怎么樣?感知情節(jié)變化：難道就沒(méi)有辦法把石頭搬走了嗎?田鼠寶寶有什么好辦法?所有人是指哪些人?小結(jié)：他們有的推，有的拉，有的挖，還有的撬，在田鼠寶寶的指揮下，大家的勁都往一處使，原來(lái)這不是石頭，是個(gè)大面包!三、完整欣賞故事這個(gè)故事的名字就叫。的句式和老師一起講述畫(huà)面內(nèi)容。教師：小朋友，你去過(guò)小店嗎?有個(gè)小朋友叫菲菲，她開(kāi)了一家小店，菲菲是怎樣買東西的?請(qǐng)幼兒自主閱讀小圖書(shū)，教師巡回觀察、指導(dǎo)。幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：閱讀圖書(shū)，感知畫(huà)面中人物的動(dòng)作，知道菲菲與顧客進(jìn)行商品買賣和交換的過(guò)程。 請(qǐng)個(gè)別幼兒講講，并討論這個(gè)辦法好不好。幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案(精選10篇)幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)方案(精選10篇)】，供你選擇借鑒。 幼兒集體討論：用什么辦法讓小兔和河馬也飛起來(lái)。 充分發(fā)揮想象，大膽地講述。活動(dòng)過(guò)程：(一)、幼兒自主閱讀故事。教師：菲菲在房間里開(kāi)了一個(gè)什么店?誰(shuí)來(lái)當(dāng)售貨員?他們想要什么東西?菲菲對(duì)他們說(shuō)什么?他們給了菲菲什么?菲菲給他們什么?完整閱讀，啟發(fā)幼兒用來(lái)了，菲菲給他什么，給他什么。提問(wèn)：發(fā)生什么事了?(幼兒自由猜測(cè))設(shè)疑：田鼠們都被嚇了一跳，這可怎么辦?誰(shuí)來(lái)幫他們想想辦法?二、推測(cè)故事情節(jié)認(rèn)識(shí)各種有本領(lǐng)的田鼠：誰(shuí)來(lái)搬呢?田鼠村里有本領(lǐng)的人都來(lái)了。嘿喲!嘿喲!但是石頭一動(dòng)都不動(dòng)?！拔易兾易?，我變變
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