幼兒園語言活動方案(精選10篇)(存儲版)
【正文】 提問：剛才發(fā)生了什么事?荷花姐姐把什么當(dāng)作傘送給了小青蛙?三、出示課件，引導(dǎo)理解詩歌內(nèi)容播放課件畫面，幼兒觀看。在活動中，說說自己雨天上幼兒園的經(jīng)歷，感知天氣變化與生活之間的關(guān)系。復(fù)習(xí)8的組成⒉感受詩歌中游戲的意味。師：“我們來看看綠顏色寶寶躲在哪里?”(幼：樹葉、小草)師：“為什么要躲在樹葉和小草上?”(幼：它們的顏色都是一樣的，不容易被發(fā)現(xiàn))師：“黃顏色寶寶躲在哪里?”請幼兒完整的說一說這句話。五張桌子上分別放了五個(gè)不同顏色的房子，等會我們小朋友要躲到你想躲的房子旁邊，躲之前要想一想你是什么顏色的寶寶應(yīng)該躲到怎么樣的房子里，才能不被發(fā)現(xiàn)。2 、學(xué)習(xí)大膽的表演，體驗(yàn)表演帶來的樂趣。學(xué)說短句“小草長出來啦”、“樹葉長出來啦”準(zhǔn)備：選擇陽光充足的日子。師：小朋友看，老師這里有一副畫，畫上是不是春天呢?(引導(dǎo)幼兒說出是冬天)冬天的時(shí)候樹上有沒有樹葉?地上有沒有小草?師：這副畫上，樹上長出了什么?(學(xué)說“樹葉長出來啦”)地上長出了什么?(學(xué)說短句“小草長出來啦”)樹葉和小草它們都長出來了，漂亮嗎?那你們看看它們都是什么顏色的?(學(xué)說“綠色”)說明這是什么季節(jié)到了?(學(xué)說“春天”)播放音樂，邊走邊欣賞春天的景色。幼兒園語言活動方案篇10語言：長出來啦目標(biāo)：在老師的引導(dǎo)下，觀看戶外春天長出來的小草和樹的嫩芽。”四、活動延伸師：“今天玩的開心嗎?下次我們也可以去外面玩一玩捉迷藏的游戲?！苯處熌钋昂髢啥?，幼兒朗誦仿編的段落。師：“太陽公公和誰在玩捉迷藏啊?”(幼：顏色寶寶)師：“那分別有哪些顏色寶寶?我請個(gè)小朋友來說說。個(gè)別幼兒再次解釋自己列式的依據(jù)二、八個(gè)小朋友來幼兒園(解決重點(diǎn))分享創(chuàng)編內(nèi)容。多媒體課件、下雨錄音、音樂《動物狂想曲》?？匆娕峙重i生病了，小鳥菲菲的心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌，菲菲的歌聲多好聽呀!胖胖豬的心里又覺得舒服了一些。哪位小朋友來說說生病時(shí)誰來關(guān)心你的呢?如果你的好朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了，你會怎么做呢?(幼兒交流)(如開窗通風(fēng)、多喝白開水、多吃營養(yǎng)食物、打針吃藥)教師小結(jié)：不管是好朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了，還是自己生病了，都需要我們大家互相關(guān)心、互相照顧。(三)幼兒操作教師：哪位小朋友來說說你的想法?你覺得松鼠豆豆是怎么幫助胖胖豬的?小鳥菲菲為胖胖豬做了件什么事情?蝴蝶麗麗又是怎樣幫助胖胖豬的呢?(四)繼續(xù)講述故事：故事里的小松鼠、蝴蝶、小鳥是怎樣幫助胖胖豬的呢?我們一起來看看吧。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容。從小動物們身上發(fā)生的故事中，可以讓孩子明白朋友之間是需要關(guān)心和幫助的。由于積木/鐵罐都是幼兒所自己熟悉，所以幼兒參與積極。問題6：這條小河很寬但沒有橋，為了讓人們過橋河更方便，我們應(yīng)該怎么做?我們可以用什么辦法過河?(士兵們想辦法)問題7：可以用什么搭橋?怎么搭?我們分成兩組，各組商量怎樣搭橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了!看哪個(gè)小士兵特別勇敢、機(jī)智、聰明。、紅旗一面。幼兒園語言活動方案篇4活動背景分析：平衡練習(xí)是幼兒園大班體育基本動作訓(xùn)練之一，幼兒在戶外游戲時(shí)喜歡玩大型的積木，有些幼兒會自主地將大積木拼成一座“橋”，從“橋”上走來走去，為滿足幼兒游戲的興趣，針對孩子對士兵這一角色很感興趣的特性，我設(shè)計(jì)了這一健康活動?！安灰獡?dān)心，我來試試?！拔襾碓囋?。推測：誰最有可能搬走這塊大石頭?為什么?結(jié)果怎么樣?感知情節(jié)變化：難道就沒有辦法把石頭搬走了嗎?田鼠寶寶有什么好辦法?所有人是指哪些人?小結(jié)：他們有的推，有的拉，有的挖，還有的撬，在田鼠寶寶的指揮下，大家的勁都往一處使，原來這不是石頭，是個(gè)大面包!三、完整欣賞故事這個(gè)故事的名字就叫。的句式和老師一起講述畫面內(nèi)容。教師：小朋友，你去過小店嗎?有個(gè)小朋友叫菲菲，她開了一家小店，菲菲是怎樣買東西的?請幼兒自主閱讀小圖書，教師巡回觀察、指導(dǎo)。幼兒園語言活動方案篇2活動目標(biāo)：閱讀圖書，感知畫面中人物的動作，知道菲菲與顧客進(jìn)行商品買賣和交換的過程。 請個(gè)別幼兒講講，并討論這個(gè)辦法好不好。幼兒園語言活動方案(精選10篇)幼兒園語言活動方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園語言活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園語言活動方案(精選10篇)】，供你選擇借鑒。 幼兒集體討論：用什么辦法讓小兔和河馬也飛起來。 充分發(fā)揮想象，大膽地講述。活動過程：(一)、幼兒自主閱讀故事。教師：菲菲在房間里開了一個(gè)什么店?誰來當(dāng)售貨員?他們想要什么東西?菲菲對他們說什么?他們給了菲菲什么?菲菲給他們什么?完整閱讀，啟發(fā)幼兒用來了，菲菲給他什么，給他什么。提問：發(fā)生什么事了?(幼兒自由猜測)設(shè)疑：田鼠們都被嚇了一跳，這可怎么辦?誰來幫他們想想辦法?二、推測故事情節(jié)認(rèn)識各種有本領(lǐng)的田鼠：誰來搬呢?田鼠村里有本領(lǐng)的人都來了。嘿喲!嘿喲!但是石頭一動都不動?！拔易兾易?，我變變
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