幼兒園語言活動方案(精選10篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 變——回去吧，大石頭快點回到原來的地方吧，變!”但是石頭還是在老地方，一動都沒動。瞧，田鼠寶寶在游泳池里一邊玩水一邊吃面包。、大積木。士兵們，今天我們要進行的是訓練任務(wù)是野外訓練，這次訓練要經(jīng)過許多小橋。)第四關(guān)：過自己搭的橋要求：用提供的材料(泡沫墊、各種罐子)和同伴合作搭橋。，設(shè)計一些貼近幼兒生活的活動內(nèi)容，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動中。這個故事雖然比較簡單，但是傳遞的正是一種朋友之間濃厚的友情。這不，胖胖豬的好朋友也知道他生病了，瞧瞧，誰來了呀?(出示小松鼠、小鳥、蝴蝶圖片)原來是松鼠豆豆、小鳥菲菲、蝴蝶麗麗啊!他們來找胖胖豬玩，看見胖胖豬感冒了，心里很難過，于是決定為胖胖豬做一些事情，他們會怎樣幫助胖胖豬呢?老師在你們身后的小桌子上放了一些圖片，你們分別從小松鼠、蝴蝶、小鳥中找一個你最喜歡的小動物，猜猜看，它們會幫胖胖豬做哪一件事情呢?然后把你覺得他們會做的事情的圖片貼在小動物的后面?！闭堖x蝴蝶的小朋友帶上你們的圖卡站到前面來，大家一起來檢查下，他們做對了嗎?現(xiàn)在家里到處都是花的香味，這次胖胖豬又是什么感覺呢?教師小結(jié)：真的謝謝松鼠豆豆、小鳥菲菲、蝴蝶麗麗，他們的辦法真棒!現(xiàn)在胖胖豬心里舒服多了，也變得更精神了!：(圖)看，胖胖豬爬起來了，他朝往哪里看?(伸長脖子朝窗外看)(圖)他看到了什么?(他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉)6.(圖)看，這時胖胖豬的表情怎樣?那么他的心里一定是什么感覺?(很開心)胖胖豬笑了，現(xiàn)在他覺得更舒服啦!，小朋友們你們覺得他會跟好朋友說什么?(謝謝你們)：這個好聽的故事名字叫《胖胖豬感冒了》，現(xiàn)在讓我們一起完整地聽老師講述這個充滿愛的故事吧!教師小結(jié)：你們瞧，有了朋友細心、體貼地照顧，關(guān)懷地問候，胖胖豬的感冒竟然很神奇地慢慢好了!原來朋友們的愛，有時候也是一種治病良藥哦!(四)談話活動，引出話題：怎樣關(guān)心生病的朋友?教師：小朋友們剛剛說了，感冒的時候會很難受。小鳥菲菲來找胖胖豬玩。掌握詩歌內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌會用簡潔的語言，形象生動的仿編詩歌活動準備創(chuàng)設(shè)詩歌的情境：提供荷花頭飾、青蛙頭飾、大荷葉、荷葉傘等。分組仿編，鼓勵幼兒與同伴討論交流。小結(jié)：天氣預(yù)報、天空中云朵的變化、周圍天氣環(huán)境的變化(刮風、溫度的變化)都能夠告訴我們，要變天了，大家要做好必要的準備。根據(jù)操作包上的圖片提示，找到分類特征并列式”教師用神秘的口吻朗誦一遍散文詩，同時播放音樂和圖片。師：“剛剛你們都給它們從新找到了躲的地方，那我們來看看太陽公公還能不能找到它們了。有的小朋友找了和自己不一樣顏色的房子，老師一看就看到他了。你們有機會也可以去看看自己爸爸的工作，跟大家來講一講，好不好?”活動延伸：把教具放到表演區(qū)，請幼兒自己和小伙伴一起去表演。進活動室，逐一出示兩幅不同的圖片，引導(dǎo)幼兒學說短句。圖片：冬季以及春季的圖片各一張。活動準備：1 、掛圖(中班 30 號掛圖)2 、交警大蓋帽、皮帶、拐杖、頭飾活動過程：一、 談話導(dǎo)入，引出課題師：“小朋友們知道你的父母是干什么工作的嗎?”師：“今天，有一個小朋友小勇要來講一講他爸爸的故事，你們猜猜看他爸爸會是干什么的?”二、分段聽錄音，教師簡單提問( 1 )聽 1 —— 2 自然段，提問：“小勇的爸爸是干什么的?”( 2 )聽第 3 自然段，提問：“媽媽為什么不讓小勇喊爸爸?”( 3 )聽 4 —— 9 自然段，提問：a “爸爸第一次下指揮臺，幫助了誰”(盲人叔叔)b “爸爸第二次下指揮臺，幫助了誰”(老奶奶)(4) 聽 10 —— 11 自然段，提問：“小勇爸爸幫助了他們，他們對小勇爸爸說了什么?” ( 謝謝交警叔叔 ) “小勇爸爸會說什么?”三、出示掛圖，教師完整講述故事，再次提問?！薄昂茫F(xiàn)在等老師念到“靜悄悄的，躲在里面，”你們在開始躲?！盀槭裁匆阍诰栈ㄉ?”(幼：菊花能保護黃顏色，一樣的顏色。⒊能大膽想象，仿編詩歌?？此闶?，找特征并解釋算式的含義。教學準備：(認知準備)有雨天上幼兒園經(jīng)歷、能夠進行7以內(nèi)的加減法列式運算，掌握8的組成(材料準備)操作包、水彩筆重點：能夠解釋算式的意義難點： 根據(jù)特征獨立列式 教學過程：一、雨天上幼兒園復(fù)習游戲(泥娃娃數(shù)字游戲)討論：遇到下雨，你怎么來幼兒園分析理解詩歌內(nèi)容：提問：(1)“剛才畫面上是什么地方?天氣是怎樣的?”(2)小雨點落在地上的聲音是怎樣的?(3)小青蛙用什么躲雨?誰的綠傘借給了青蛙?(4)得到幫助的青蛙心情怎么樣?用什么詞來形容歡快的心情?四、欣賞詩歌，體驗幫助別人的快樂教師朗誦詩歌。麗麗把各種各樣的花香收進一只大大的信封里，抬著往胖胖豬家飛。松鼠豆豆來找胖胖豬玩。請選小松鼠的小朋友帶上你們的卡片站到前面來，大家一起來看看，他們猜對了嗎?看著干干凈凈的家，胖胖豬感覺怎么樣呢?(心里舒服了一些)：小鳥菲菲看見胖胖豬生病了，心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌。教師：小朋友們，今天我們教師來了一位可愛
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