20xx年班主任工作范文班級精神文化建設(shè)總結(jié)-文庫吧
2025-03-15 02:11 本頁面
【正文】 的時機更是渺茫，但我深信，只要我們團結(jié)一心，奇觀也并非沒有可能。從選運發(fā)動開場，同學(xué)就難以取舍，我班的朱楓運動成績不是太優(yōu)秀，不過他在運動會前的預(yù)備工作讓我們特別感動，他在本人最感興趣的籃球興趣課上主動要求練習(xí)單調(diào)的鉛球，因而，我毫不猶豫地把他選了進去，并在班內(nèi)大肆表揚他。在競賽過程中，全班同學(xué)團結(jié)一心，在臨近完畢時，我班還落后于（1）班好幾分，最后一個工程，接力賽，我們的運發(fā)動作好了充分的預(yù)備，最后終于以5分左右的優(yōu)勢獲得了冠軍， 全班為之欣喜假設(shè)狂。（６）班這次校運會的成功，與其說是體育性的倒不如說是心理的、精神的、文化的成功。由于就我班的體育素養(yǎng)來說，假設(shè)沒有心理上的勇于進取，精神上的永不言敗，假設(shè)沒有班集體如此一種進取性的文化氣氛，是不可能獲得校運會如此的成功的。運動會的成功讓學(xué)生明白了“努力就有希望，不到最后決不放棄”的道理。因而在接下來的期中考試中，我就發(fā)動同學(xué)們努力拼搏，爭創(chuàng)佳績，結(jié)果，我班確實考得特別好。二、在活動中養(yǎng)成正確的言論導(dǎo)向班會課是我們班主任用來教育學(xué)生的主陣地，今年學(xué)校發(fā)動學(xué)生與家長一起進展親子閱讀，其中有篇文章《帶著爺爺拼高考》，我讀了特別感動，因而我就利用班會課與同學(xué)們討論讀后感。讀完這篇文章，我的心為之一顫，那份堅持那我震撼，那份執(zhí)著讓我愧怍，那份愛讓我感動。生活富有的我在馬福元面前卻是一個貧窮的人。他對爺爺?shù)膼?，對爺爺?shù)男?，讓他富有，最少他擁有一個富有的靈魂，不是物質(zhì)上的，而是更深一層的精神上的，而我呢，我只明白得享受父
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