20xx教案人教版三年級上冊13花鐘-文庫吧
2025-01-25 04:32 本頁面
【正文】 師可依照學(xué)生的發(fā)言相機(jī)引導(dǎo)。假設(shè)學(xué)生發(fā)言先說花兒開放的模樣不一樣，可順勢讓學(xué)生接著說說本人最喜愛哪一句，然后說說這方面的感情發(fā)覺并結(jié)合指導(dǎo)有感情朗讀。假設(shè)學(xué)生先說到花兒開放的時間不一樣，也可讓學(xué)生先找出各種花的不同開放時間。）d．感情朗讀。讓學(xué)生帶著本人的體驗(yàn)和感受（驚喜、驚訝、喜愛等）再入情地朗讀全段課文。e．再引生疑。讀了這段課文，同學(xué)們又會自然地生發(fā)出哪些咨詢題呢？（主要是“為什么這些植物開花的時間會不同”）②順勢深化，探究解惑。a．默讀課文第二自然段，畫出表示植物開花時間不同的緣故的句子。b．交流并朗讀“植物開花的時間，與……有著親密的關(guān)系”和“還有的花，需要昆蟲傳播花粉，……”等句子。c．用本人的話說說曇花和牽?；ǖ拈_花時間和溫度、濕度、光照等有什么關(guān)系。據(jù)理揣測，合理想象①在四人小組內(nèi)交流一下本人熟悉的花什么時候開放，揣測一下這是什么緣故。②全班交流。當(dāng)堂作業(yè)①學(xué)習(xí)生字，交流學(xué)法。a．出示生字卡片，觀察生字，交流寫字經(jīng)歷。b．書寫生字。②填寫句子，體會表達(dá)。填寫課文中用不同說法來表達(dá)鮮花開放的句子，并本人仿一句。課后延伸①學(xué)生自由結(jié)合，接著搜集各種花不同時間開放的材料，看誰搜集的材料翔實(shí)，豐富，為下節(jié)課的拓展活動作預(yù)備。②抄寫詞語表中列出的本課的新詞。第二課時聽寫詞語，穩(wěn)固反應(yīng)①學(xué)
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