【正文】 過去了，這支鋼筆還沒回來，
盧老師利用隊日時間，進行了一次品德教育，讓學生找一找班內近期有哪些好人好事，并把
掌聲送給他們，哪些同學表現不好，讓表現不好的同學表個態(tài)。也許是＊＊老師的班會起了
作用，第二天上午，＊＊老師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時，發(fā)現
丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。她高興極了，不僅僅為那支失而復得的鋼筆，更為一顆迷
失心靈的回歸。放學時，＊＊老師把這件事告訴了全班同學，并告訴同學們，盧老師為他感
到驕傲，因為他能夠戰(zhàn)勝自己，知錯就改。＊＊老師說，沒有一個人，不會犯錯，可怕的是
知錯不改。＊＊老師還率先帶領全班同學把掌聲送給了那個孩子。從此，班里再也沒發(fā)生過
“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風。 2020年春天，學校舉行給南方受災地區(qū)捐贈一瓶礦泉水活動。＊＊老師發(fā)現，班里有幾
個同學竟然沒有捐贈，為了保護他們的自尊心，同時又 對他們進行教育，＊＊老師私下問他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這
樣對你們嗎？那幾個學生低下了頭。＊＊老師沒再說什么，讓他們回到了教室。第二天，盧
老師還沒到教室，那幾個孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐后地把錢交到了盧老師手里。盧老師
一個個撫摸著他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒有壞學生的，只要教育得法。盧老師一直這
樣說。尊重學生，保護孩子的自尊心。 愛學生，就是要尊重學生。老師一個慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在
的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會影響到家長對老師的看法。那是三年級的時候，＊
＊老師正在進行一次單元測試，突然，有一個女生報告，劉x尿褲子了，她立即走過去，看
到地面上有水，旁邊其它同學捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時尿褲子的女孩臉紅了，無
地自容，＊＊老師問，你怎么不報告呢？孩子回答說：“我報告了，你沒聽著”，盧老師立即
說：“這不是你的錯，都怪老師沒聽著。以后有要緊的事，大點聲。”其它同學停止了笑。事
后，這個尿褲子學生的奶奶告訴＊＊老師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感
激老師。＊＊老師保護了孩子的自尊心，得到了回報——這個孩子的學習成績也大幅度提高。這類事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。
二、不斷充電，提高師藝教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教
書育人這一使命的。＊＊老師把練師藝當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時刻苦
學習理論和文化知識，不斷提升專業(yè)水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。
先后參加區(qū)、市各種教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自
己付諸行動。課前，她圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定
科學、合理的教學目標。課堂中，她把各種教學方法有機地結合起來。一份付出，一份收獲。
每次大小考試，她所教的班級都是名列前茅。學生把上她的課，當成一種享受。
三、以人為本，竭盡師責人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。 ＊＊老師用自己的實際行動，為這句
話做了最好的演繹。
勇挑重擔，無私奉獻。工作中，她任勞任怨，勇挑重擔。從2020年3月10日，＊＊老師從＊＊調到＊＊以來，
就擔任了兩個班的數學課兼一個班的班主任， 2020年又擔任了數學教研組長，工作量居全
校之首，工作任務繁重。但對待教學，她依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。她已經記不清，教學以
來，她所教的班級獲得過多少次全校第一了。她說，第一不是她追求的目標，她只想讓學生
們，學有所成，學有所獲。沒有人看不到她的付出，她連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師。但她，只
是默默地把一張張榮譽證書放進抽屜里，繼續(xù)投入到平凡的教育教學工作中了。 現在所教的一年級兩個班各有74個孩子，共有148個孩子，148個孩子就是148份沉甸
甸的責任，她盡量不讓一個孩子掉隊。148本作業(yè)厚厚地堆在她面前，她一本本用心地批閱
著，她用百分之百的愛心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。
體弱多病，從未落下一堂課。 誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關鍵是要看你怎樣處理，這是她的一貫想法，這也
是她的一貫做法，令人感動不已。由于積勞成疾，她身體欠佳，2020年春天，連續(xù)打吊瓶12天，為了不給學生耽誤課，
本來用三個小時打完，她要求醫(yī)生用兩個小時打完，這其間她從未落下一堂課；2020年，她
被查出腰間盤膨出，腰板的很，就連睡覺也感到很累，很折磨人，站也不是，坐也不是。而
且時而疼痛，時而如針扎。工作的時候，她不得不時常用手捶捶腰，但她什么也沒說，依然
早出晚歸，以校為家。為了不影響工作，她沒有利用工作時間治療，而是把治療的時間放在
“五一”假期里，下針八天沒請過一天假，未落下一堂課；2020年，元旦前夕，她在下樓時，
不小心，把腳崴了，整個腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進去，在家
里穿拖鞋一步也走不 動，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艱難走幾步。丈夫看到她疼痛的樣子，要她請
假，但為了那一百多個孩子，她硬是忍著劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出現在教室里。
2020年春天，她經常感到左下腹部疼，到醫(yī)院一檢查，子宮肌瘤、雙卵巢囊腫，真是禍不單
行，醫(yī)生建議動手術，她知道，動手術不是三天兩天就好了的，她所帶的兩個班的孩子眼看
就要畢業(yè)了，對孩子來說是非常關鍵的時期，如果請病假，找人來代課，是不是順手？換了
老師孩子習慣不習慣？她在醫(yī)院里惦記不惦記？一連串的問號在她腦海里過濾，不行，忍著，
她對這批孩子已經產生深厚的感情，她舍不得放下這批孩子，她想為這批孩子畫上一個圓滿
的句號。她拒絕了醫(yī)生的建議，準備把手術放在暑假里，7月7號放假，接著遠程研修學習
了6天，7月13日結束。疾病，已經刻不容緩了。她再也等不及了，7月14日去人民醫(yī)院住
下了，7月19日進了