【正文】 。第二天，盧
老師還沒到教室，那幾個孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐后地把錢交到了盧老師手里。尊重學(xué)生，保護孩子的自尊心。那是三年級的時候，＊
＊老師正在進行一次單元測試，突然，有一個女生報告，劉x尿褲子了，她立即走過去，看
到地面上有水，旁邊其它同學(xué)捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時尿褲子的女孩臉紅了，無
地自容，＊＊老師問，你怎么不報告呢？孩子回答說：“我報告了，你沒聽著”，盧老師立即
說：“這不是你的錯，都怪老師沒聽著。＊＊老師保護了孩子的自尊心，得到了回報——這個孩子的學(xué)習(xí)成績也大幅度提高。＊＊老師把練師藝當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。課前，她圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定
科學(xué)、合理的教學(xué)目標。學(xué)生把上她的課，當(dāng)成一種享受。工作中，她任勞任怨，勇挑重擔(dān)。她說，第一不是她追求的目標，她只想讓學(xué)生
們，學(xué)有所成，學(xué)有所獲。148本作業(yè)厚厚地堆在她面前，她一本本用心地批閱
著，她用百分之百的愛心和百分之一百二十的責(zé)任心對待孩子們。而
且時而疼痛，時而如針扎。
2020年春天，她經(jīng)常感到左下腹部疼，到醫(yī)院一檢查，子宮肌瘤、雙卵巢囊腫，真是禍不單
行，醫(yī)生建議動手術(shù)，她知道，動手術(shù)不是三天兩天就好了的，她所帶的兩個班的孩子眼看
就要畢業(yè)了，對孩子來說是非常關(guān)鍵的時期，如果請病假，找人來代課，是不是順手？換了
老師孩子習(xí)慣不習(xí)慣？她在醫(yī)院里惦記不惦記？一連串的問號在她腦海里過濾，不行，忍著，
她對這批孩子已經(jīng)產(chǎn)生深厚的感情，她舍不得放下這批孩子，她想為這批孩子畫上一個圓滿
的句號。做了子宮肌瘤切除術(shù)，雙卵巢囊腫撥除術(shù)，
醫(yī)生說她得的是巧克力囊腫，復(fù)發(fā)率占40%，因此，需吃藥半年。她說，講
臺就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺上。她常說，她的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。大專學(xué)歷。抱著這個理想，1995年我走上了教師崗位,當(dāng)上了一名教師。在工
作中，我堅持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起，親如手足，全身心地投入到教育、教學(xué)工
作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生。有很多次自己孩子生
病我都把生病的孩子托付給別人，堅持到校工作，再苦再累我都我咬緊牙關(guān)頂住，當(dāng)我看到
學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，我感到無比的欣慰。
二、熱愛學(xué)生，真情奉獻。他的性格比較內(nèi)向孤僻，不
太合群，參加集體活動積極性不高。這樣一來，我不但讓他在精神上得到充
實，而且在物質(zhì)上也能幫助，使他真正體會到集體的溫暖。
我對班中的每位學(xué)生如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括學(xué)生的家庭情況、性格、
愛好及生日等。為此，我常常給他買學(xué)習(xí)用品。在班級中，我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個學(xué)生掉隊。要給學(xué)生一滴水，老師
先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我順利地
拿到了普通話證書和計算機等級證書，,還積極參加市里的各種師資培訓(xùn)。
我在教學(xué)工作上的認真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。19年來，一直從事語文教學(xué)并擔(dān)任班主
任工作。該教師忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。該教師利用工作之余，持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，
掌握《新課標》的基本精神，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得并運用于實踐，業(yè)務(wù)水平
不斷提高。
另有論文《課內(nèi)外銜接語文課堂教學(xué)模式探微》獲全國二等獎，《整合學(xué)習(xí)資源，開啟智慧之
門》在中央教科所舉辦的“新課程與教師專業(yè)發(fā)展”教育論文評選中獲三等獎。中考成績曾連續(xù)四屆所帶班級語文成績平均分、優(yōu)秀率均居全縣第二名，
連續(xù)兩次獲得市級優(yōu)秀教學(xué)成績獎，多次獲得縣級優(yōu)秀教學(xué)成績獎。個人
也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 連續(xù)五年中考成績位居全校前列。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評：2002年5月被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員；2002年教師節(jié)她被評為縣級優(yōu)秀教師； 2020年被評為縣級優(yōu)秀班主任；近年來，五次被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師；四次被評為教育教學(xué)能手；十次被評為教學(xué)成績優(yōu)勝者；三次被評為年終考核優(yōu)秀......
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。無論在任何崗位，她都以高度
的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為校、學(xué)區(qū)先進班集體。多年來，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎，其中，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實現(xiàn)形式》一文，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。可以說，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長，都灑有xx老師辛勤的汗水。
我把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣。
她深知沒有充實、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒有準確的知識結(jié)構(gòu)；沒有較為先進的教育思想；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。在改革的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，把實踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實踐。在我的心中始終銘記”金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。原來，這個男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒有文化，對孩子的管理很不到位。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。她是我們學(xué)習(xí)的