20xx淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透-文庫(kù)吧
2025-01-17 01:21 本頁面
【正文】 早在公元3世紀(jì)，我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽就利用極限的思想創(chuàng)造了“割圓術(shù)”。公元5世紀(jì)，我國(guó)南北朝數(shù)學(xué)家祖沖之在圓周率的計(jì)算上取得了更精確的成就。著名的勾股定理是我國(guó)西周科學(xué)家商高最早提出來的，他比國(guó)外的發(fā)現(xiàn)要早600多年。我國(guó)宋代數(shù)學(xué)家楊輝的“楊輝三角”，比法國(guó)“帕斯卡三角形”早400多年等等?！ 《?、培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和高尚情操 數(shù)學(xué)史也是一部數(shù)學(xué)家的奮斗拼搏史，展示著數(shù)學(xué)家為追求真理而獻(xiàn)身的偉大人格和崇高精神?！ ∥覈?guó)古代數(shù)學(xué)家李冶在饑寒甚至不能自存的情況下始終堅(jiān)持研究，并寫下了《測(cè)圓海鏡》《益古演段》等不朽的著作。 華羅庚初中幾乎因數(shù)學(xué)不及格而留級(jí)，而后他努力鉆研，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近300篇，解決了—些世界數(shù)學(xué)史上長(zhǎng)期未能攻破的難題。陳景潤(rùn)為攻克“哥德巴赫猜想”這一世界難題，花費(fèi)了幾十年時(shí)間?！ ⊥ㄟ^介紹古今數(shù)學(xué)家的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立為實(shí)現(xiàn)四化、振興中華而學(xué)好數(shù)學(xué)的遠(yuǎn)大理想。 三、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 數(shù)學(xué)是一把開啟科學(xué)知識(shí)大門的鑰匙，它結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，論證嚴(yán)謹(jǐn)?！安钪晾?，謬之千里”，在教學(xué)中對(duì)于學(xué)生因粗心所犯錯(cuò)誤必須嚴(yán)格要求，可以經(jīng)常舉一些因
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