20xx高中教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作參考計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-01-15 22:03 本頁(yè)面
【正文】 一至二分之一，老師一次持續(xù)性講課操縱在10分鐘以內(nèi)。快速反應(yīng)，及時(shí)發(fā)覺學(xué)生存在的咨詢題，及時(shí)矯正及至調(diào)理教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，防止課后大面積補(bǔ)課。 建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。采納“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。”的方法與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展家訪或?qū)⒓议L(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)開座談會(huì)，理解學(xué)生背后的實(shí)際情況，溝通家校之間的聯(lián)絡(luò)，對(duì)學(xué)生每獲得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合?！ ≈笇?dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)才能，進(jìn)一步穩(wěn)固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，協(xié)助差生獲得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的協(xié)助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。培優(yōu)打算要落到實(shí)處，開掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)適應(yīng)，并能協(xié)助老師進(jìn)展輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī)。 高中教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差打算 一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組老師們的關(guān)懷和支持下,我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過(guò)程中,能依照實(shí)際情況,有步驟、有措施地落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到開展?！ ⊥ㄟ^(guò)內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái),不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)都能明確本人的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為本人。學(xué)習(xí)風(fēng)氣較往常有明顯的變化,往常是“要我學(xué)”,如今是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師協(xié)助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自決心,意志力得到非常大的提高。 現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下: 教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,家長(zhǎng)的熱心配合。在工作過(guò)程中,老師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由往?？捶?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對(duì)學(xué)困生耐心缺乏,恨鐵不成鋼,急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的提高
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