水處理生物學(xué)實驗講義-資料下載頁

【總結(jié)】水處理生物學(xué)實驗講義凌琪陶勇年月《水處理生物學(xué)》實驗?zāi)夸浖皩嶒瀳蟾鏁鴮戫樞驎鴮戫樞驅(qū)嶒灻Q書寫要求實驗一顯微鏡的使用及微生物形態(tài)的觀察、按“書寫順序”寫、實驗報告不要缺項、盡量參考實驗講義

2025-04-07 03:39

細(xì)胞生物學(xué)實驗手冊-資料下載頁

【總結(jié)】細(xì)胞生物學(xué)實驗手冊前言這本實驗教材是為高等醫(yī)學(xué)院校細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)編寫的，適用于五年制本科、七年制臨床專業(yè)和研究生班。細(xì)胞生物學(xué)實驗課的教學(xué)目的，主要是通過基本技能訓(xùn)練以及觀察分析實驗結(jié)果，使學(xué)生了解并掌握有關(guān)的實驗技術(shù)原理和操作方法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生動手實踐、觀察分析和解決問題的能力。為達(dá)到此目的

2025-04-07 04:01

微生物學(xué)實驗-資料下載頁

【總結(jié)】微生物學(xué)實驗指導(dǎo)老師：袁洪生?????????????????????李蘭芬????????&#

2024-07-28 01:59

分子生物學(xué)實驗-資料下載頁

【總結(jié)】分子生物學(xué)實驗中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實驗教學(xué)中心2022年3月實驗一植物基因組DNA的提取實驗二多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(polymerasechainreaction,PCR)基因擴(kuò)增及瓊脂糖凝膠電泳檢測實驗三植物總RNA的提取

2024-08-24 20:31

現(xiàn)代生物學(xué)實驗教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)代生物學(xué)實驗教學(xué)（緒論）教學(xué)目的?闡述實驗教學(xué)在生命科學(xué)研究中的地位?學(xué)院實驗教學(xué)體系的設(shè)計思想?對學(xué)生提出實驗學(xué)習(xí)的要求?教學(xué)方式：講授?學(xué)時安排：45分鐘兩個挑戰(zhàn)?科學(xué)發(fā)展的挑戰(zhàn)?傳統(tǒng)教學(xué)模式的挑戰(zhàn)目錄一、實驗教學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中的地位

2025-01-05 01:53

分子生物學(xué)實驗-資料下載頁

【總結(jié)】分子生物學(xué)實驗流程及相關(guān)試劑、儀器概述分子生物學(xué)實驗概述生物樣品（細(xì)胞、組織、細(xì)菌）細(xì)胞調(diào)節(jié)神經(jīng)科學(xué)分子診斷DNA分離RNA分離質(zhì)粒DNA噬菌體DNA基因組DNA總RNAmRNAcDNA重組DNAPCR遺傳鑒定DNA測序DNA標(biāo)記突變基因表達(dá)分子生物學(xué)實驗概述（續(xù)）基因表達(dá)報告基因載體基因轉(zhuǎn)化報告基因

2025-01-01 15:14

細(xì)胞生物學(xué)實驗指導(dǎo)-資料下載頁

【總結(jié)】細(xì)胞生物學(xué)實驗指導(dǎo)編者梁亦龍張繼承生物信息學(xué)院2004年9月前言細(xì)胞是一切生物(包括人類)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。生命科學(xué)中的各個學(xué)科領(lǐng)域，甚至非生命科學(xué)的許多學(xué)科領(lǐng)域中的學(xué)者們，越來越多地投入到對細(xì)胞生命現(xiàn)象的研究。細(xì)胞是生命的載體，不理解

2025-04-07 04:01

細(xì)胞生物學(xué)實驗匯總-資料下載頁

【總結(jié)】實驗一、二：細(xì)胞凝集反應(yīng)和細(xì)胞膜通透性的觀察【基本原理】細(xì)胞膜表面的有分支狀糖外被，細(xì)胞間的聯(lián)系、細(xì)胞的生長和分化、免疫反應(yīng)、腫瘤的發(fā)生等都和細(xì)胞表面的分支狀糖分子有關(guān)。凝集素（lectin）是一類含糖并能與糖分子專一結(jié)合的蛋白質(zhì)，它具有凝集細(xì)胞和刺激細(xì)胞分裂的作用。凝集素使細(xì)胞凝集是由于它與細(xì)胞表面的糖分子連接，在細(xì)胞表面間形成“橋”的結(jié)果，加入與凝集素互補(bǔ)的糖可以抑制細(xì)胞的凝集。

2025-03-23 12:04

細(xì)胞生物學(xué)實驗匯總-資料下載頁

【總結(jié)】實驗一、二：細(xì)胞凝集反應(yīng)和細(xì)胞膜通透性的觀察【基本原理】細(xì)胞膜表面的有分支狀糖外被，細(xì)胞間的聯(lián)系、細(xì)胞的生長和分化、免疫反應(yīng)、腫瘤的發(fā)生等都和細(xì)胞表面的分支狀糖分子有關(guān)。凝集素（lectin）是一類含糖并能與糖分子專一結(jié)合的蛋白質(zhì)，它具有凝集細(xì)胞和刺激細(xì)胞分裂的作用。凝集素使細(xì)胞凝集是由于它與細(xì)胞表面的糖分子連接，在細(xì)胞表面間形成“橋”的結(jié)果，加入與凝集素互補(bǔ)的糖可以抑制細(xì)胞的凝集。

2025-01-18 23:56

分子生物學(xué)實驗-資料下載頁

【總結(jié)】實驗操作1.避免長時間的培養(yǎng)，大腸桿菌一般培養(yǎng)12個小時就可以挑取克隆子進(jìn)行驗證了。主要是因為培養(yǎng)時間過長，尤其是含有Amp抗性的質(zhì)粒。重組菌能夠分泌酶降解Amp，造成平板中局部Amp濃度太低。其他未重組菌在Amp存在的情況下只是生長受抑制而非死亡，當(dāng)Amp濃度降低時就可以生長了。衛(wèi)星菌落，由于陽性菌落大量分解抗生素，造成周圍區(qū)域抗生素濃度降低，則無抗性的菌也生長出來了。一句話，你的板

2025-04-04 23:13

細(xì)胞生物學(xué)實驗技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章細(xì)胞生物學(xué)實驗技術(shù)METHODSANDTECHNIQUES本章內(nèi)容提要?第一節(jié)顯微技術(shù)?一、光學(xué)顯微鏡?二、電子顯微鏡?三、顯微操作技術(shù)?第二節(jié)生物化學(xué)與分子生物學(xué)技術(shù)?第三節(jié)細(xì)胞分離技術(shù)?第四節(jié)細(xì)胞培養(yǎng)與細(xì)胞雜交第一節(jié)顯微技術(shù)?光學(xué)顯微鏡：以可見光（或

2025-01-16 21:12

微生物學(xué)實驗-資料下載頁

【總結(jié)】實驗十一產(chǎn)蛋白酶芽孢桿菌的分離（一）———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學(xué)習(xí)用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產(chǎn)生菌的篩選方法。2.學(xué)習(xí)和掌握芽孢桿菌的分離技術(shù)。二、實驗原理芽孢桿菌于芽孢具有較強(qiáng)的抗高溫能力，分離純化時可采用熱處理的方法，即通過高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種，使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶，

2024-08-03 00:45

常用實驗動物生物學(xué)特性-資料下載頁

【總結(jié)】常用實驗動物生物學(xué)特性與選擇應(yīng)用正確選擇實驗動物的重要性?實驗動物的選擇是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中首先要考慮的問題。因為實驗動物選擇恰當(dāng)與否關(guān)系到課題質(zhì)量的高低、經(jīng)費開支的多少、研究途徑正確與否以及實驗方法的簡單與繁瑣問題，甚至?xí)绊懙秸n題的成敗及研究結(jié)果正確性。?因此，必須從觀念上將實驗動物的選擇看作科技項目立項查新的文獻(xiàn)檢索

2024-12-31 23:02

實驗3-昆蟲的腹部和昆蟲生物學(xué)20xx-資料下載頁

【總結(jié)】實驗三昆蟲的腹部和昆蟲生物學(xué)實驗?zāi)康?掌握昆蟲腹部的附肢、外生殖器的一般構(gòu)造?掌握昆蟲幾種主要的變態(tài)類型?了解昆蟲卵的形狀?了解昆蟲蛹的基本構(gòu)造和類型?掌握昆蟲幼蟲的類型?了解昆蟲的雌雄二型和多型現(xiàn)象實驗重點?昆蟲腹部外生殖器的一般構(gòu)造?昆蟲幾種主要的變態(tài)類型?昆蟲蛹的基本構(gòu)

2024-08-13 15:40

細(xì)胞生物學(xué)實驗論文-資料下載頁

【總結(jié)】課題：不同性質(zhì)物質(zhì)細(xì)胞膜通透性的觀察比較姓名：***學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院學(xué)號：20110*****年級：2011級專業(yè)：生物技術(shù)不同性質(zhì)物質(zhì)細(xì)胞膜通透性的觀察比較生命科學(xué)學(xué)院2011級***201101****摘要：溶血是濃密的紅細(xì)胞溶液突然變成紅色透亮的血紅蛋白溶液的過程，并已被用于測量各種物質(zhì)透入紅細(xì)胞速度的

2025-01-13 17:14

20xx生物學(xué)實驗報告-wenkub

20xx生物學(xué)實驗報告(已修改)

20xx生物學(xué)實驗報告(編輯修改稿)

20xx生物學(xué)實驗報告-wenkub.com

20xx生物學(xué)實驗報告(已改無錯字)