20xx班級習慣養(yǎng)成計劃 -文庫吧
2025-01-12 05:50 本頁面
【正文】 ”教育內容:
(1)同學之間見面互相問好或者點頭微笑。
(2) 出入教室，上下樓梯靠右行。分清教學區(qū)和活動區(qū)，不在教學區(qū)奔跑或踢球，不在走廊跳繩或游戲。不在教室內大聲喧嘩。
(3)上下樓梯或者走在甬路上，遇見老師或客人讓老師或客人先行，同學之間高年級讓低年級先行。
(4)在校期間堅持佩帶紅領巾。
需要增加的“衛(wèi)生習慣”教育內容:
(1) 看到地上的垃圾及時扔垃圾筒?？吹接衼y扔垃圾的同學要及時制止。
(2) 注意個人衛(wèi)生，常洗手，咳嗽或打噴嚏要用手捂住嘴巴，生了傳染疾病要避免傳染他人。
(3) 要求服裝整潔，臉、脖子、耳朵干凈，男同學不留長發(fā)，女同學不留長指甲，不化妝，
(4) 每天認真做兩操。
需要增加的“學習習慣”教育內容:
(1) 加強課堂紀律。
(2) 按時完成各科作業(yè)。
需要增加的“節(jié)儉習慣”教育內容:
(1) 在校不吃零食。放學不在外面的小店和攤頭上買吃的東西。
(2) 愛惜衣物，不亂丟棄。
(3) 愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約糧食。
三、具體工作方法:
(一)發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢，進行“知”的教育。
“知”即提高學生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
健全學校、班級管理制度，發(fā)揮各年級自主管理功能，加強學生常規(guī)管理的力度。
充分利用班隊、品生、晨會等課程，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別?！八膸А奔窗讯Y儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會?！拔鍩o”即地面無痰跡，室內無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。
把行為規(guī)范教育貫穿在課堂教學始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。
(二)組織各種班隊活動，落實“行”的要求。
積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地，教育學生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鈞來。從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。
通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。
“知”:每月的第一周召開一次主題班會，教會學生什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表揚，從思想上明確認識。
“比”:對照養(yǎng)成教育內容，找出自身存在的不良習慣，強化訓練。
“糾”:發(fā)揮同學之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。
“行”:堅持長期恪守正確的行為習慣，始終如一。
堅持班會制度，總結本周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。每月召開一次主題班會、討論會，進行一次階段性班內總結
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