20xx班級習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃 -預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)離開教室整理好桌面。
(3)愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆。
(7)不隨便丟棄粉筆、掃帚、畚斗等教室用具。分清教學(xué)區(qū)和活動區(qū)，不在教學(xué)區(qū)奔跑或踢球，不在走廊跳繩或游戲。
需要增加的“衛(wèi)生習(xí)慣”教育內(nèi)容:
(1) 看到地上的垃圾及時扔垃圾筒。
需要增加的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育內(nèi)容:
(1) 加強(qiáng)課堂紀(jì)律。
(2) 愛惜衣物，不亂丟棄。
健全學(xué)校、班級管理制度，發(fā)揮各年級自主管理功能，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度?！拔鍩o”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。
“糾”:發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。
(三)開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。
(四)平時加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。“值周值日制度”的實(shí)施，從細(xì)小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處。
二、工作目標(biāo)
通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
三、教育內(nèi)容
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
?、艹燥埐华?dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”。
?、嗌险n回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”。
?、谡n前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
?、葑鳂I(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
生活習(xí)慣
?、僭绯吭缙?，不睡懶覺做勤快人。
?、菰缤礓萄?，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔講衛(wèi)生。
⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊講條理。
節(jié)儉習(xí)慣
?、倮盟?、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水。
?、輴巯ЪZ食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食。
?、釋W(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題
班級習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃篇三 俗話說:“嫩枝容易彎也容易直。
(2)自覺上好早自習(xí)，珍惜時間。
(6)保持教室地面整潔，課桌里無廢紙屑。必須怎樣做去，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。
認(rèn)真執(zhí)行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長，終于使班級形成了良好的習(xí)慣。每天有值日班長進(jìn)行檢查并記錄，班主任進(jìn)行不定期地抽查，一周評比一次，評選文明之星、優(yōu)秀作業(yè)、閱讀之星、等誰達(dá)到了評比的要求，就換一顆星，張貼在班級“我最棒”的競賽欄目中，作為優(yōu)秀小組評比的依據(jù)。
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