20xx班級習(xí)慣養(yǎng)成計劃(更新版)
【正文】 慣養(yǎng)成計劃訂出后，對我們的習(xí)慣養(yǎng)成確實起了很大的作用?！边@也說明了加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。
?、趷圩o(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆。
?、蕹鋈虢淌?，上下樓梯靠右行，不打鬧。
?、薨磿r完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致。
?、嵬瑢W(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號。
禮儀習(xí)慣
?、僮鹬亻L輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。
以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員，每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、出勤等情況進(jìn)行督查和評比，充分發(fā)揮值日生的作用，提高學(xué)生的自我管理，自我教育的能力。
通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。
通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。
充分利用班隊、品生、晨會等課程，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”。
(2) 按時完成各科作業(yè)。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。
(4)愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物。保持課桌內(nèi)衛(wèi)生。不在走廊奔跑，跳繩或游戲。
二、 教育內(nèi)容
堅持“禮儀習(xí)慣”教育，“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，“節(jié)儉習(xí)慣”教育，保持這四項教育，作為養(yǎng)成教育的基本規(guī)范。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成會勞動，愛清潔的良好習(xí)慣。受到幫助或受贊揚(yáng)時說“謝謝”。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)離開教室整理好桌面。
(7)不隨便丟棄粉筆、掃帚、畚斗等教室用具。
需要增加的“衛(wèi)生習(xí)慣”教育內(nèi)容:
(1) 看到地上的垃圾及時扔垃圾筒。
(2) 愛惜衣物，不亂丟棄。“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。
“糾”:發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。
(四)平時加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。
二、工作目標(biāo)
通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
?、艹燥埐华氄吉毘?，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”。
?、谡n前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
生活習(xí)慣
①早晨早起，不睡懶覺做勤快人。
?、嘈瞧谔臁⒐?jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊講條理。
?、輴巯ЪZ食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食。
(2)自覺上好早自習(xí)，珍惜時間。必須怎樣做去，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長，終于使班級形成了良好的習(xí)慣。
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