職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)認(rèn)知的教育過(guò)程與方法-文庫(kù)吧
2024-12-15 22:40 本頁(yè)面
【正文】 式、授課方法、學(xué)習(xí)形式都有別與高中，大一學(xué)生更適應(yīng)老師天天陪伴、督促、被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)生活需要自理，學(xué)習(xí)需要自主，大量時(shí)間需要自己安排，學(xué)生感到無(wú)所適從，大一學(xué)生補(bǔ)考較多。因此，第二次專業(yè)認(rèn)知教育將就如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活展開(kāi)介紹。 ①以養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)和自我管理的良好習(xí)慣為主題。 ②對(duì)本專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程，基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的關(guān)系，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的關(guān)系，專業(yè)課和專業(yè)的崗位關(guān)系等，限選課和公共選修課的選擇，專業(yè)證書(shū)與招聘就業(yè)關(guān)系等進(jìn)行較詳細(xì)的解讀。尤其是第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課，在專業(yè)認(rèn)知教育中講明第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課對(duì)后續(xù)課的影響。 ③選擇在校優(yōu)秀的老生介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，防止大130學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)懈怠，及時(shí)調(diào)整自主學(xué)習(xí)的方法，確保第一學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)束順利通過(guò)考核。 ④這期間學(xué)校也要及時(shí)講解大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的校、院兩級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金(三好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德優(yōu)秀、優(yōu)干、校勵(lì)志獎(jiǎng)等)評(píng)定條件，?？粕究?、本科考研究生的要求和選取的條件。讓學(xué)生及時(shí)做好大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃及職業(yè)生涯規(guī)劃，為之后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 ⑤邀請(qǐng)優(yōu)秀的高年級(jí)在校學(xué)生介紹如何參加學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)以及如何合理安排學(xué)校活動(dòng)和學(xué)習(xí)時(shí)間的比例，讓學(xué)生在大學(xué)不僅學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)做人、做事的綜合能力，有目的地提高自身的各種素質(zhì)和能力，使學(xué)生樹(shù)立信心、勇氣，逐步達(dá)到自我完善。在專業(yè)介紹結(jié)束以后，要求每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)一篇大學(xué)生活規(guī)劃，并組織討論，開(kāi)展我的大學(xué)生活規(guī)劃主題演講活動(dòng)等。開(kāi)展演講活動(dòng)既鍛煉學(xué)生在眾人面前表達(dá)能力，同時(shí)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，調(diào)整自己大大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)。 (二)社會(huì)認(rèn)知與專業(yè)規(guī)劃相結(jié)合 大二學(xué)生經(jīng)過(guò)了大學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)入大二學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐步轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，面向?qū)I(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)逐漸增加，這時(shí)利用職業(yè)規(guī)劃教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中自覺(jué)強(qiáng)化動(dòng)手能力，提高實(shí)踐能力，以及怎樣利用課余時(shí)間自覺(jué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行課內(nèi)、課外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。掌握專業(yè)主干課程與專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、崗位方向的關(guān)系，并充分的考取專業(yè)證書(shū)。 可以說(shuō)，大學(xué)的二年級(jí)是職業(yè)準(zhǔn)備的重要時(shí)期，對(duì)各種課外活動(dòng)由盲目的嘗試發(fā)展為有目的地參與，并且對(duì)自身和社會(huì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。為了提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，大二就開(kāi)始進(jìn)行強(qiáng)化職業(yè)規(guī)劃意識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃的概念，了解自身的特點(diǎn)和興趣，規(guī)劃專業(yè)的崗位方向。指導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化動(dòng)手能力的意識(shí)，獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，逐步培養(yǎng)自己更好地適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。大二進(jìn)行社會(huì)認(rèn)知教育的主要方式有： ：利用大二學(xué)年
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