小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)范文-文庫(kù)吧
2024-12-07 04:20 本頁(yè)面
【正文】 ?！ 煟赫?qǐng)同學(xué)們?cè)賻е畎讓?duì)汪倫的情深再讀這句詩(shī)。 師：同學(xué)們自由拼讀黑板上的生字?！ 煟合旅姘堰@些生字寶寶送回古詩(shī)，自由讀古詩(shī)?！ 煟赫?qǐng)一小老師上來(lái)示范讀?！ 煟鹤x得真棒，我們把掌聲送給她，下面我們學(xué)著小老師同桌互讀?！ 煟簞倓偽覀儗W(xué)習(xí)了李白的《贈(zèng)汪倫》，下面老師帶來(lái)了《贈(zèng)汪倫》的古詩(shī)新唱，會(huì)唱的跟著唱?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)教師的引導(dǎo)，誦讀，讓古詩(shī)的情感層層深入，達(dá)到讀中悟情的效果。理解“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的含義?！ ∪⒅笇?dǎo)寫字，學(xué)生寫字。 師：剛剛聽(tīng)到我們班的同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，下面我們一起來(lái)看看今天學(xué)習(xí)的生字寶寶，先來(lái)觀察它的結(jié)構(gòu)、部首，想想怎樣記?！ 煟涸谡n題我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“汪”字，下面一起來(lái)學(xué)習(xí)“乘”字，說(shuō)說(shuō)注意點(diǎn)，它由哪些字組成呢？ 師：我們一起書空“乘”、“舟”，邊書空邊說(shuō)注意點(diǎn)?！ ∩毩?xí)寫字，師巡視?！ 熒故驹u(píng)價(jià)?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】老師在教學(xué)生寫字時(shí)，采用了自主寫字的方法，給足時(shí)間讓學(xué)生去識(shí)字、寫字，提高了學(xué)生的書寫質(zhì)量?！ ∷模罕痴b復(fù)習(xí)鞏固 師：同學(xué)們，我們剛剛學(xué)會(huì)了這首古詩(shī)，現(xiàn)在有誰(shuí)能把這首古詩(shī)背下來(lái)嗎 生背古詩(shī) 我們還記得這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)嗎？ 一起背古詩(shī)?！ §柟叹毩?xí)?！ ∵@是唐代詩(shī)人李白寫給汪倫的古詩(shī)，這首古詩(shī)表現(xiàn)了朋友之間的深厚情誼?！ 煟哼@首古詩(shī)表現(xiàn)了朋友之間的深厚情誼?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)意圖：用孩子們喜歡的方式多元化誦讀古詩(shī)，激發(fā)孩子閱讀記憶古詩(shī)詞的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！ ∥濉⒖偨Y(jié)拓展 師：老師還找來(lái)了一些朋友之間的送別詩(shī)句，我們一起來(lái)看看。（ppt） 師：假如你的朋友要遠(yuǎn)行，你們也可以把其中一句詩(shī)送給你的朋友，好嗎？ 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)習(xí)朋友之間的送別詩(shī)句，可以延伸學(xué)習(xí)積累，達(dá)到豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)的目的?！酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《月亮灣》： 【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文?！ 。?、學(xué)會(huì)本課１０個(gè)生字，理解詞語(yǔ)的意思。 ?。场⑿蕾p月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 ?。?、識(shí)字、寫字，理解詞義?！ 。病⒗首x課文，背誦課文?！ 窘虒W(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 板書課題：月亮灣 出示生字卡片：灣wan，
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